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    高中人教统编版第六单元10(劝学 *师说)本课综合与测试备课课件ppt

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    这是一份高中人教统编版第六单元10(劝学 *师说)本课综合与测试备课课件ppt,共14页。

    ③眼看自己一手建立的企业,已呈现日薄西山的暮气,他内心真有说不出的感慨!( )√ 日薄西山:太阳快要落山了,比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。④为什么人言可畏?因为一次又一次的毁谤,积累下来足以致人于毁灭之地,那是一种铄石流金的力量。 (  ) ×  铄石流金:形容天气极热。此处应用“众口铄金”。⑤ 然而在这一宏大的主题之下,这两种法律的具体关系问题,虽有不少学者作了提纲挈领式的阐发,却鲜有深入细致的分析。 (  )√  提纲挈领:提住网的总绳,提住衣服的领子,比喻把问题简明扼要地提示出来。
    ⑥ 劣质的、假冒的产品泥沙俱下,不仅会使消费者的利益受损,而且会使一个国家的信用体系受损。 (  )× 泥沙俱下:泥土和沙子都跟着流下来,比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。用错对象。“劣质的、假冒的产品”中没有“好的”。⑦ 听到她考上大学的消息,村里的人奔走呼号,为她感到高兴。×  奔走呼号:一边奔跑,一边喊叫,形容为办成某事而到处宣传,以争取同情和支持。望文生义,应为“奔走相告”。
    2.请从题后提供的词语中选择一个恰当的词语填到句子的横线处。① 书是整个人类的记忆。没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中__________ 。(彷徨/ 徘徊)解析: “彷徨”不仅指在一个地方走来走去,还兼指想到某一个地方去而不明去向;心情多是不好的,它的比喻义也强调心神不定这一意思,用比喻义居多。“徘徊”只指在一个地方走来走去(并不涉及是否想到某个地方去),所指的心情不一定不好,用本义居多,用比喻义较少。
    ②爱是黑夜里的星光,照亮了__________的生命;爱是酷暑里的清泉,滋润了干涸的灵魂;爱是蓝天上的彩虹,装点了苍白的青春。(黯淡/ 暗淡)解析: “暗淡”,着重指具体的“暗”,多用于形容光线等昏暗,不明亮;也可形容前途不光明,没有希望。“黯淡”,常指抽象的“暗”,一般用于心情、情绪。
    ③最近,学校篮球联赛赛况争夺激烈,但赛事解说员的_______(鲁莽/ 莽撞)言行引起蓝队队员的不满。解析:“鲁莽”,轻率,说话做事不经过考虑。多指说话、做事轻率不慎重,如办事鲁莽等。“莽撞”,(言论、行动等)粗率而不审慎。指待人接物冒失不小心而冲撞人,冒犯对方尊严,如在会上讲话莽撞。“莽撞”比“鲁莽”更加粗心。解说员的言行冲撞到他人,用“莽撞”更恰当。
    ④儿童文学作品的解读要__________ (摈弃/ 抛弃/ 放弃)惯性思维和固化观念,追求有深度的导引与启发。解析:“摈弃”多指抽象事物,如思想、观点、文化遗产中的糟粕之类。它是文言词,用于书面语。“抛弃”对象除抽象事物外,还可指具体事物,如抛弃同盟者,抛弃家庭等。“放弃”对象可指抽象事物,如放弃主张、权利、机会等;又可指具体事物,如放弃阵地、财产等。“摈弃”语义重,“抛弃”次之,“放弃”较轻。从语体色彩上考虑,“摈弃”更恰当。
    3.仿照下面的句子,运用恰当的修辞,各写一个句子。(1)晶莹闪烁的草地,/ 春霖洒落的声息,/ 雨后苏醒的花蕾,/ 称得上明朗、欢悦、/ 清新的一切,全都不及你的音乐。__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)像一只金色的萤火虫,/ 在凝露的深山幽谷,/ 不显露它的行止影踪,/ 把晶莹的流光传播。__________________________________________________________________________________________________________________________________________
    示例:枝头雀跃的百灵,/ 湖中悠游的天鹅,/ 天空翱翔的雄鹰,/ 称得上欢乐、优雅、/ 迅捷的一切,全都不及你的舞姿。示例:像一只善鸣的黄鹂,/ 在繁茂的枝叶之间,/ 不展示它的优美姿态,/ 把婉转的歌声唱响。
    5.下面是一些学校拟写的高考励志标语,请就这些标语的形式和内容进行点评。要求:观点明确,语言表达鲜明、生动,不多于100 字。标语一:提高一分,干掉千人!标语二:熬一个春夏秋冬,享一生荣华富贵!标语三:不要像角马一样落后,要像野狗一样战斗!
    答案:这几条标语语言生动,句式整齐,但是放大了高考的重要性,带有功利色彩,只能给原本紧张的考生增加精神压力。解析:这几条标语虽然语言生动,句式整齐,但是放大了高考的重要性,带有功利色彩,点评时应点出这种实质。
    6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15 个字。  诗几乎可以表达人类生活的所有情感。①_________________________,其实,每个人都是天生的诗人,心中都为诗留着一片圣地,只不过随着岁月的流逝,琐碎的生活让我们远离了诗歌,我们似乎忘了生活中还有诗歌存在。但在我们内心深处,② ___________________________ ,只要一有机会,她就像花树遇到春风一样,③ ___________________________________ 。
    人类从来没有离开过诗 
    一夜之间就能够开出灿烂的花朵来
    这片圣地却永远不会消失 
    7.下面是某公司招聘员工流程图,请把这个流程图转写成一段话。要求:内容完整,表达准确,语言连贯,不超过70 字。
    答案:接收应聘者的简历,如若合格,可以进行一次、二次面试直至通知入职。而简历评估、一次面试评估、二次面试评估不合格均存档到人事部。 解析:根据图示的箭头,从“接收简历”开始,从左至右,按照实线和虚线两方面说明即可。     
    8.下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的广播稿,其中有五处表述不够规范,请找出并加以修改。  
    亲爱的同学们: 欢迎你们莅临我校参加自主招生选拔考试,诸君的到来让我们备感荣幸。我校是百年名校,环境优美,三面环山,东面是美丽的海滨。自主招生考试期间我校的阅览室、实验室等功能教室全部对外开放,学生会的志愿者们将会鼎力相助。希望你们能取得优异的佳绩!
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