人教B版 (2019)选择性必修 第一册1.2.1 空间中的点、直线与空间向量练习
展开1.2.1 空间中的点、直线与空间向量-B提高练
一、选择题
1. (2020绥德中学高二期末)已知向量 , ,分别是直线 、 的方向向量,若 ,则( )
A. , B. ,
C. , D. ,
【答案】D
【解析】∵∥,∴ ∥ ,∴,∴.选D.
2.(2020驻马店市基础教学研究室高二期末)空间直角坐标中A(1,2,3),B(-1,0,5),C(3,0,4),D(4,1,3),则直线AB与CD的位置关系是( )
A.平行 B.垂直
C.相交但不垂直 D.无法确定
【答案】A
【解析】∵空间直角坐标系中,A(1,2,3),B(﹣1,0,5),C(3,0,4),D(4,1,3),
∴=(﹣2,﹣2,2),=(1,1,﹣1),∴=﹣2,
∴直线AB与CD平行.故选:A.
3.(2020台州市书生中学高二期末)在棱长为3的正方体中,为线段中点,为线段上靠近的三等分点,则异面直线与所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】如图建立空间直角坐标系,则知,,,,
所以,,所以.
4.(2020四川省绵阳南山中学高二月考)如图所示,在正方体中,点E为线段的中点,点F在线段上移动,异面直线与所成角最小时,其余弦值为( )
A.0 B. C. D.
【答案】C
【解析】以为原点,为轴,为轴,为轴,建立空间直角坐标系,在正方体中, 点E为线段的中点,设正方体棱长为2,
则,,
设,,设异面直线与的夹角为,
则,异面直线与所成角最小时,则最大,即时,.故选:C.
5.(多选题)(2020山东菏泽三中高二月考)如图,一个结晶体的形状为平行六面体,其中,以顶点A为端点的三条棱长都相等,且它们彼此的夹角都是60°,下列说法中正确的是( )
A. B.
C.向量与的夹角是60° D.与AC所成角的余弦值为
【答案】AB
【解析】以顶点A为端点的三条棱长都相等, 它们彼此的夹角都是60°,可设棱长为1,则
,而
, 所以A正确.
=0,所以B正确.向量,显然 为等边三角形,则.所以向量与的夹角是 ,向量与的夹角是,则C不正确;又,
则,
所以,所以D不正确.故选:AB
6.(多选题)(2020苏州大学附属中学高二月考)如图,在棱长为1的正方体中,分别为棱的中点.为面对角线上任一点,则下列说法正确的是( )
A.平面内存在直线与平行
B.平面截正方体所得截面面积为
C.直线和所成角可能为60°
D.直线和所成角可能为30°
【答案】BC
【解析】对于选项A,在正方体中,,在平面中,直线相交,所以直线与平面相交,故直线与平面相交,则平面不存在直线与平行,所以选项A错误;对于选项B,连接分别为棱的中点,所以,在正方体中,,所以,连,则梯形为所求的截面,,所以等腰梯形的高为
,所以梯形的面积为,选项B正确;对于选项C,D,以为坐标原点,所在的直线分别为轴,建立空间直角坐标系,,设,
,,
,
令,,
,,而,
直线和所成角可能为60°,但不可能为30°,选项C正确,选项D错误.故选:BC.
二、填空题
7.(2020湖南张家界高二期末)已知直线的一个方向向量,且直线过和两点,则______.
【答案】0
【解析】解:和,, 因为直线的一个方向向量为,故设.,,.解得,.
.
8.(2020武汉外国语学校高二月考)如图,正三棱锥的侧棱长为3,底面边长为2,则与所成角的余弦值为______.
【答案】
【解析】设与的夹角为,则与的夹角也是,
则与所成角的余弦值为.
9.(2020北京市陈经纶中学高二期中)如图,在长方体中,设,,则__________,__________.
【答案】;
【解析】以为原点建立空间直角坐标系如下图所示,则
.
所以,
所以,.
10.如图,在三棱锥S-ABC中,SA⊥平面ABC,AB⊥BC,且SA=AB=BC=1,则异面直线SB与AC之间的距离为 .
【答案】
【解析】构造如图所示正方体.
取AB的中点O,连接OD交AC于点E,连接OM交SB于点F,由平面几何知识可知,OF=OM,OE=OD,所以EF∥DM.又因为AC⊥BD,AC⊥BM,
所以AC⊥平面BDM,AC⊥DM,因为EF∥DM,所以AC⊥EF.
同理可证SB⊥DM,所以SB⊥EF.
所以EF是异面直线AC和SB的公垂线段.所以EF=DM=.
三、解答题
11.(2020全国高二课时练)如图,,原点是的中点,点的坐标为,,,点在平面上,且,.
(1)求向量的坐标.
(2)求与的夹角的余弦值.
【解析】(1)过作于,
则,,
所以的坐标为,
又因为,所以.
(2)依题设有点坐标为,所以,,
则与的夹角的余弦值为.
12. (2020江西崇仁高二期中)如图所示,直三棱柱ABC—A1B1C1中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,M、N分别是A1B1、A1A的中点.
(1)求的长;
(2)求cos<>的值;
(3)求证:A1B⊥C1M.
【解析】以为原点,分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系.
(1)依题意得出;
(2)依题意得出
∴﹤﹥=
(3)证明:依题意将
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