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    【新教材精创】1.2.1 空间中的点、直线与空间向量 B提高练-人教B版高中数学选择性必修第一册
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    人教B版 (2019)选择性必修 第一册1.2.1 空间中的点、直线与空间向量练习

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    这是一份人教B版 (2019)选择性必修 第一册1.2.1 空间中的点、直线与空间向量练习,文件包含新教材精创121空间中的点直线与空间向量B提高练原卷版docx、新教材精创121空间中的点直线与空间向量B提高练解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。

    1.2.1 空间中的点、直线与空间向量-B提高

    一、选择题

    1. 2020绥德中学高二期末)已知向量 ,分别是直线 的方向向量,若 ,则(   

    A  B  

    C  D

    【答案】D

    【解析】 .选D

    2.(2020驻马店市基础教学研究室高二期末)空间直角坐标中A(123)B(105)C(304)D(413),则直线ABCD的位置关系是(   )

    A.平行 B.垂直

    C.相交但不垂直 D.无法确定

    【答案】A

    【解析】空间直角坐标系中,A123),B105),C304),D413),

    =222),=111),=2

    直线ABCD平行.故选:A

    3.(2020台州市书生中学高二期末)在棱长为3的正方体中,为线段中点,为线段上靠近的三等分点,则异面直线所成角的余弦值为(    )

    A B C D

    【答案】B

    【解析】如图建立空间直角坐标系,则知

    所以,所以.

    4.(2020四川省绵阳南山中学高二月考)如图所示,在正方体中,点E为线段的中点,点F在线段上移动,异面直线所成角最小时,其余弦值为(   

    A0 B C D

    【答案】C

    【解析】以为原点,轴,轴,轴,建立空间直角坐标系,在正方体, E为线段的中点,设正方体棱长为2

    ,

    ,设异面直线的夹角为

    ,异面直线所成角最小时,则最大,即时,.故选:C.

    5.(多选题)2020山东菏泽三中高二月考)如图,一个结晶体的形状为平行六面体,其中,以顶点A为端点的三条棱长都相等,且它们彼此的夹角都是60°,下列说法中正确的是(   

    A B

    C.向量的夹角是60° DAC所成角的余弦值为

    【答案】AB

    【解析】以顶点A为端点的三条棱长都相等, 它们彼此的夹角都是60°,可设棱长为1,

    所以A正确.

    =0,所以B正确.向量,显然 为等边三角形,则.所以向量的夹角是 ,向量的夹角是,C不正确

    所以,所以D不正确.故选:AB

    6.(多选题)2020苏州大学附属中学高二月考)如图,在棱长为1的正方体中,分别为棱的中点.为面对角线上任一点,则下列说法正确的是(   

    A.平面内存在直线与平行

    B.平面截正方体所得截面面积为

    C.直线所成角可能为60°

    D.直线所成角可能为30°

    【答案】BC

    【解析】对于选项A,在正方体中,,在平面中,直线相交,所以直线与平面相交,故直线与平面相交,则平面不存在直线与平行,所以选项A错误;对于选项B,连接分别为棱的中点,所以,在正方体中,,所以,连,则梯形为所求的截面,,所以等腰梯形的高为

    ,所以梯形的面积为,选项B正确;对于选项C,D,以为坐标原点,所在的直线分别为轴,建立空间直角坐标系,,设

    ,而

    直线所成角可能为60°,但不可能为30°,选项C正确,选项D错误.故选:BC.

    二、填空题

    7.(2020湖南张家界高二期末)已知直线的一个方向向量,且直线两点,则______.

    【答案】0

    【解析】解: 因为直线的一个方向向量为故设.解得

    8.(2020武汉外国语学校高二月考)如图,正三棱锥的侧棱长为3,底面边长为2,则所成角的余弦值为______.

    【答案】

    【解析】设的夹角为,则的夹角也是

    所成角的余弦值为.

    9.2020北京市陈经纶中学高二期中)如图,在长方体中,设,则____________________.

    【答案】;     

    【解析】以为原点建立空间直角坐标系如下图所示,则

    .

    所以

    所以.

    10.如图,在三棱锥S-ABC,SA平面ABC,ABBC,SA=AB=BC=1,则异面直线SBAC之间的距离为    . 

    【答案】

    【解析】构造如图所示正方体.

    AB的中点O,连接ODAC于点E,连接OMSB于点F,由平面几何知识可知,OF=OM,OE=OD,所以EFDM.又因为ACBD,ACBM,

    所以AC平面BDM,ACDM,因为EFDM,所以ACEF.

    同理可证SBDM,所以SBEF.

    所以EF是异面直线ACSB的公垂线段.所以EF=DM=.

    三、解答题

    11.2020全国高二课时练)如图,,原点的中点,点的坐标为,点在平面上,且

    1)求向量的坐标.

    2)求的夹角的余弦值.

    【解析】(1)过

    所以的坐标为

    又因为,所以

    2)依题设有点坐标为,所以

    的夹角的余弦值为

    12. 2020江西崇仁高二期中)如图所示,直三棱柱ABC—A1B1C1中,CA=CB=1BCA=90°,棱AA1=2MN分别是A1B1A1A的中点.

    1)求的长;

    2)求cos<>的值;

    3)求证:A1BC1M.

    【解析】以为原点,分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系.

    1)依题意得出

    2)依题意得出

    =

    3)证明:依题意将

     

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