部编版六年级下册语文期末检测卷（四）含答案

这是一份部编版六年级下册语文期末检测卷（四）含答案，共10页。试卷主要包含了基础知识，积累与运用，阅读理解·感悟，习作实践·表达等内容，欢迎下载使用。
1. ( 10分 ) 根据拼音，写出词语
2. ( 2分 ) 下列词语中有错别字的一组是（ ）
A. 焉知非福 挺而走险 追根求源 闲熟技能
B. 走马观花 哄堂大笑 过犹不及 司空见惯
C. 万象更新 无济于事 娓娓动听 不负韶华
3. ( 2分 ) 下列句中括号里应该填写的正确词语是（ ）
①学习需要刻苦，但更是一种快乐，是努力地（ ）的快乐。
②我们要在全社会（ ）先进典型，用先进事迹感召人们群众，引领社会风尚。
③当我们正视生命时，如果只从细枝末节着眼，（ ）是对自己生命的一种侮辱。
A. 酿造 倡导 那么 B. 酿造 树立 便 C. 酝酿 树立 就
4. ( 2分 ) 下面句子中画线词语运用不恰当的一项是( )。
A. 自然界中很多令人不可思议的神秘现象，正在等待有志于此的科学家去破解。
B. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
C. 生态环境建设不是油然而生的事，如果等到景区大开发时才着手，就为时已晚了。
D. 节日的东大街，悬灯结彩 ， 车水马龙，人头攒动，热闹非凡。
5. ( 2分 ) 下列句子运用的修辞方法与其他两项不同的一项是（ ）
A. 晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
B. 春天的花是冬天的梦。
C. 六年的光阴有如白驹过隙，一晃我们就毕业了。
6. ( 3分 ) 给加点词语选择正确的解释。
（1）张灯结彩（ ）
A.看，望 B.陈设，铺排 C.分开，展开
（2）故事梗概（ ）
A.挺直 B.植物的枝 C.大略
（3）春城无处不飞花（ ）
A.城市的名字 B.春天的京城 C.昆明
7. ( 2分 ) 下面带点字注音完全正确的一组是（ ）
A. 挑剔（tì） 蜜饯（jiàn） 炽热（chì） 擢素手（zhuó）
B. 吞噬（shì） 日晷（chǔ） 仆役（pú） 头涔涔（cén）
C. 急遽（jù） 褴褛（lǚ） 汤匙（chí） 弄机杼（zhù）
D. 抽噎（yē） 徘徊（huí） 蒸融（zhēnɡ） 商业簿（bù）
8. ( 5分 ) 连线
A.秦皇岛外打鱼船 a.烟波江上使人愁
B.无可奈何花落去 b.今日不为真可惜
C.人生百年几今日 c.只把春来报
D.雄关漫道真如铁 d.一片汪洋都不见
E.日暮乡关何处是 e.而今迈步从头越
F俏也不争春 f.似曾相识燕归来
9. ( 4分 ) 给下面句中加点的词语找反义词,写在横线上。
（1）向好友倾诉了愁闷 ________,心里就舒服 ________多了。
（2）看着文明 ________在渐渐消失,他感到有些绝望 ________。
二、积累与运用（共2题；共13分）
10. ( 8.0分 ) 按要求完成填写任务
（1）中国诗词源远流长，将中华民族悠久的历史传承至今。《寒食》一诗中描写寒食节赐火的一句是________。我还知道________（诗人）写的________（诗题）描写的是________的习俗，其中，________（诗句），记载了这个节日的习俗。
（2）“情以物迁，辞以情发。”为了抒发真实的情感，我们可以把情感融入________，也可以把________写出来。
（3）《匆匆》是现代著名作家________写的一篇________，他围绕核心问题“________”细腻刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光稍纵即逝的________。读了课文，我想起了珍惜时光的一句古诗：________。
11. ( 5分 ) 句子练习。
（1）根据语境，按合理的心情状态展开想象，写出对身边景物的感受
今年，3月12日，蕲春县城解除封闭状态，我拉着妈妈的手走在雷溪河边，________。
（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
。
（3）身无分文的康东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
。
（4）听了“抗疫英雄”的先进事迹，谁都佩服那些最美逆行者。（改为反问句）
。
（5）通过这次网课学习，使我充分感受到校园生活的美好。（修改病句）
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三、阅读理解·感悟（28分）（共2题；共25分）
12. ( 13分 ) 课内赏析
迢迢牵牛星，。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间，。
（1）把古诗补充完整。
（2）解释下列字词。
擢：________
盈盈：________
（3）这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、________、________、札札、________、________ 等，其中只有“________”是属于拟声词，其他几个都是状态词。
（4）这首诗中通过描写织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：________，________。
（5）这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用波浪线画出来。
13. ( 12分 ) 阅读短文，完成练习。
窗外
从我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人。它牵动我的灵感，撩拔我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。
可是，有一个早展，我推窗而望，蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。立时，一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头！我不由感慨系之：在人生道路上磕磕绊绊，几经周折，几度沧桑，又一次次地失落了许多至爱的朋友，生命不正如同这随风而逝的繁花么？！
这件事过了些时日，也就渐渐地淡忘了。一次，我下乡归来，感觉到室内空气有些沉闷，就不经意地打开了窗户，顿觉眼前一亮：一树火红的三角梅映入眼帘，它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制，我诧异，当初在落英的背后，为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢？
是的，芙蓉的最后一叶花瓣凋落了，人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里，可是三角梅却成长了，那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。
谁能说，失去与获得不是一曲交响乐呢？
我久久地伫立窗前，深深感悟到：生命中没有不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的幢憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。
（1）这位隔窗而立的“邻居”是（ ）
A.一树火红的三角梅 B.至爱的朋友 C.阳光 D.一株高高的芙蓉树
（2）对“我竟视这位隔窗而立的‘邻居’为知己”的原因理解最恰当的一项是（ ）
A.它长在“我”的窗外
B.它牵动“我”的灵感，撩拔“我”的文思
C.“我”与它相处的时间久了
D.在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人
（3）下列表述不符合短文意思的一项是（ ）
A.只要改变心态，便会发现到处是新的风景
B.文中多处运用心理描写，不仅串联起窗外情景的更迭，更为哲理的抒发穿针引线
C.失落了许许多多的朋友如同随风而逝的繁华
D.“我”的心情变化仅仅只是因为景物的不同导致的
（4）结合全文，说说文中划线句子表达了作者怎样的情感。
。
（5）作者在刻画芙蓉树和三角梅形态的时候，只用寥寥数笔，你觉得好不好？请说明理由。
。
四、习作实践·表达（30分）（共1题；共30分）
14. ( 30分 ) 我们中华民族有着深厚的底蕴，我们熟知的春节、元宵节、端午节……这些中华传统节日背后蕴含着丰富的文化内涵，请你任选一个传统节日，结合自己的生活实际，重点讲讲这个节日传承至今的风俗习惯。（注意：抓住重点，写出特点，不少于450字。）
答案解析部分
一、基础知识
1.【答案】 搅拌；倾覆；栖息；妩媚；蟋蟀；耽搁；旗袍；区域；版图；牺牲
2.【答案】 A
3.【答案】 B
4.【答案】 C
5.【答案】 C
6.【答案】 （1）B
（2）C
（3）B
7.【答案】 C
8.【答案】
9.【答案】 （1）喜悦；难受
（2）野蛮；希望
二、积累与运用
10.【答案】 （1）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家；王维；《九月九日忆山东兄弟》；重阳节；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
（2）具体的人、事或景物之中；心里想说的话直接
（3）朱自清；散文；我们的日子为什么一去不复返；无奈和惋惜；少壮不努力，老大徒伤悲。
11.【答案】 （1）河水欢快的留着，岸边的垂柳舒心的舞动着长长的秀发，就连树上的小鸟也在向我们问好。
（2）太阳落了,有再升的时候; 月亮走了,有再回的时候; 星星没了,有再出的时候。
（3）康东杰布留下了桥
（4）听了“抗疫英雄”的先进事迹，还有谁不佩服那些最美逆行者呢？
（5）通过这次网课学习，我充分感受到校园生活的美好。
三、阅读理解·感悟（28分）
12.【答案】 （1）
皎皎河汉女；脉脉不得语

（2）伸出；清澈的样子
（3）皎皎；纤纤；盈盈；脉脉；札札
（4）纤纤擢素手；札札弄机杼
（5）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。河汉清且浅，盈盈一水间。
13.【答案】 （1）D
（2）B
（3）D
（4）表达了作者积极乐观的生活态度，面对生活的得失成败，淡定从容和热爱生活的情感。
（5）好，因为作者能抓住景物的特点写，虽然只写了寥寥数笔，但是我们已经感受到了景物的美丽。
四、习作实践·表达（30分）
14.【答案】
端午节
“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首民歌唱的就是农历五月初五的端午节。端午节是我国汉族人民的传统节日，端午节的名称在我国传统节日中叫法最多，有二十多个，如：端午节、端阳节、龙舟节、粽子节、地腊节、诗人节……端午节最主要的习俗，要数吃粽子、赛龙舟了。相传这些民俗活动是为了纪念2200多年前伟大的爱国诗人屈原的。屈原投江后，当地百姓闻讯马上划船捞救。他们还把粽子投入江中喂鱼虾，以免吃屈原的尸体。一直延续到今，就形成了端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。每到端午节，妈妈还会用五种彩色的线，搓成五彩缕给我戴在手腕、脚腕和脖子上，意谓可避灾、除病、保安康。端午节还有很多习俗，比如：画门符、吃五黄、戴香包、挂艾草等。怎么样，咱们中国传统文化是不是博大精深、丰富多彩呢？ jiǎ bàn
qīng fù
qī xī
wǔ mèi
xī shuài
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dān gē
qí pá
qū yù
bǎn tú
xī shēng
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