源远流长PPT课件免费下载
展开一、【学习目标】
1、能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。
2、提高自己以古为鉴的能力,能举出生活中反映传统美德的事例。
3、感受传统美德与现实生活的联系,提高自己的人格修养。
二、【自主学习】
1.了解《乘长风破万里浪》的故事。
2.谈自己对这则故事的感想。
三、【阅读拓展】
苏武牧羊汉武帝时,苏武出使匈奴。当他即将完成任务时,发生了变故,匈奴首领逼迫他投降。苏武对下属说:“我是汉朝使者,如果丧失气节、违背使命,还有什么脸面回国呢?”后来,匈奴将苏武流放到荒无人烟的北海边去放羊。没有粮食的时候,他就吃草根等充饥,但他一直没有屈服。等到匈奴准许苏武回国时,他已经在匈奴受了19年的磨难,胡须、头发都变白了。
范式赴约东汉时,范式与张劭同在京城洛阳读书,结下深厚的友谊。学业结束了,二人分别时,范式对张劭说:“两年后我去看望你的父母和孩子。”然后他们约定好了日期。约定的日期快到了,张劭请母亲准备接待范式。母亲说:“这是两年前的约定了,况且我们两家相隔千里,你怎么可以当真呢?”张劭说:“范式是个守信用的人,他一定不会失约的。”到了约定的那一天,范式果然赶到了。
胡服骑射战国时期,赵国和北方的少数民族之间战事频繁。由于传统的战车、战袍很笨重,赵国常常打败仗。赵武灵王从少数民族军队穿着简便合体的衣服骑马作战中受到启发,下令军人改穿像少数民族那样的服装,并学习骑马射箭。一些守旧人士以
四、【随堂练习】
(1)明志就是( )。气节是指( )。(2)人而无信,( )。——《论语·为政》(3)( ),不耻下问。 ——《论语·公冶长》(4)胜人者有力,( )。 ——《老子》第三十三章3.简答。(1)举例说出中华传统美德在个人修养方面具体表现在哪儿?(2)生活中反映传统美德的事例有哪些?
1.谈一谈,如何追求人格修养的提高?2.通过这节课的学习,你有哪些收获?
搜集关于自强不息的人格修养,并找出一些相关典故或事例与同学交流。
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