小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)9 古代科技 耀我中华教学演示课件ppt
展开部编版五年级上册道德与法治第四单元第九课
在中华文明的历史画卷里,一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩,一个又一个科学巨人取得了不朽的科技成就。
我国古代的科技有哪些?创造这些古代科技的都是谁?这些古代科技的价值是什么?
灿若繁星的古代科技巨人
学习目标1.了解我国古代科学家的故事。2.从中医药、农学、天文学角度,了解我国古代灿烂辉煌的科技成就。3.培养学生勤于思考、勇于创新的能力。4.感受中国古代科技的灿烂辉煌,树立强烈的民族自豪感。让学生认识到古人的智慧,学习古人的精神。
活动一:灿若繁星的古代科技巨人
小组内交流中国古代科学家的故事完成下表
通天知地——张 衡;医家方祖——张仲景数学泰斗——祖冲之;笔注华夏——郦道元长寿药王——孙思邈;科学巨星——沈 括文坛巨子——郭守敬;华夏神医——李时珍中西会通——徐光启;启蒙先驱——宋应星
中国的传统医学俗称中医,它历史悠久,传承至今。千百年来,它独特的医学理论、诊疗方法和丰富的中草药,为无数人解除病痛。中医药学是世界医学宝库中的瑰宝,至今仍闪耀着智慧的光芒,得到了很多国家得认同。
活动二:独具特色的古代科学
中医疗法当中,一把把草药,一根根银针,一个个火罐往往就能解除病痛。在里约奥运会上,美国、白俄罗斯等国运动员纷纷选择找火罐疗法来调节身体状况、充分感受这一古老中医疗法的奇妙。
推拿作用:疏通经络,行气活血调整脏腑理筋散结正骨复位
华佗字元化,又名旉,汉未沛国谯(今安徽亳州)人,是东汉末年著名医学家。华佗精心钻研医术不求仕途。他医术全面,精通内、妇、儿、针灸各科,尤其擅长外科,精于手术,被后人称为“外科圣手”、“外科鼻祖”。行医足迹遍及河南、安徽、山东、江苏等地。他曾用“麻沸散”使病人麻醉后施行剖腹手术,是世界医学史上应用全身麻醉进行手术治疗的最早记载。又仿虎、鹿、熊、猿、鸟等禽兽的动态创作名为“五禽之戏”的体操,教导人们强身健体。后因不服曹操征召被杀,所著医书《青囊书》已佚。
二十四节气,是古人依据黄道面划分制定,反映了太阳对地球产生的影响,属太阳历范畴。它是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,凝聚着中华文明的历史文化精华。
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
你能选择一个节气,讲一讲它的特点吗?
思考: (1)被列为“算经之首”的是? (2)中国自己发明的一种计算工具是?
我国古代科学家追求真理、献身科技的故事,对你有什么启发?
通过本节课的学习你有哪些收获?
①把你知道的古代科学家的故事讲给家人听。 ②搜集其他的古代科技成就。
我国古代的科学成就灿烂辉煌,我们的古代技术创造也是独领风骚的。你知道我们在青铜、丝绸、陶瓷等方面的技术创造吗?
1.从青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造。 2.了解我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献,增强民族自豪感。 3.培养学生的创新精神。 4.感受我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献,增强民族自豪感。
早在3000多年前,勤劳智慧的祖先就在冶铜技术上取得了很高的成就。
我是鼎鼎大名的司母戊鼎,工艺十分复杂,重800多千克呢!
活动一:独领风骚的古代技术创造
早在2000多年前,我国的能工巧匠已发明比较成熟的制瓷技术。
到了宋代,我国的瓷器制作技术更加成熟。这一时期的瓷器,品种繁多,烧制精美,远销海外,名扬世界。
都江堰是战国时期蜀郡太守李冰在岷江上修建的大型水利工程。它的设计极其巧妙,在高山和平原交处,利用地势和河道,把成都平原变成“天府之国”。2000多年来,都江堰一直发挥着防洪灌溉的巨大作用。它凝聚着中国古代劳动人民的勤劳、勇敢和智慧。
赵州桥是世界上现存最古老的单孔敞肩式石拱桥,位于河北省赵县,由隋朝工匠李春主持设计,比欧洲同类建筑早了整整10个世纪。
读课本79—81页小组合作探究:
改变世界的四大发明是什么?它们的发展历程是怎样的?他们的意义是什么?
活动二:改变世界的四大发明
造纸术:东汉元兴元年蔡伦改进了造纸术。蔡伦用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料,经过挫、捣、抄、烘等工艺制造的纸,是现代纸的渊源。 蔡伦改进造纸术是书写材料的一次革命,它便于携带,取材广泛不拘泥,推动了中国、回拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。
印刷术:最具代表的是唐朝的雕版印刷,宋朝毕晟发明的活字印刷术。 印刷技术传到欧洲,加速了欧洲社会发展的进程,它为文艺复兴的出现提供了条件。中国人发明的印刷技术为现代社会的建立提供了必要前提。
指南针:司南是最早的磁性指向器。唐代以后,指南铁鱼或者蝌蚪形铁质指向器及水浮磁针应运而生。方家创制了新代指南针一罗盘。 指南针在航海上的应用对地理大发现和海上贸易有极大的促进作用。
火药:火药是由古代炼丹家发明的,唐朝发明火箭,南宋时出现了管状火器,公元1132年陈规发明了火枪等等。 中国的火药推进了世界历史的进程。
三、根据学到的知识完成下列表格
同学们,你能从我国古代辉煌的科技成就中获得怎样的启示?
小结: 通过这节课的学习,你有哪些收获?
作业: 1.把四大发明的内容讲给家人听。 2.搜集我国古代的其他发明。
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