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物理八年级上册1 认识声现象图文ppt课件
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这是一份物理八年级上册1 认识声现象图文ppt课件，文件包含第1节认识声音pptx、敲音叉wmv等2份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
1.通过观察和实验，认识声音产生和传播的条件。2.知道声音是由物体的振动产生的。3.知道声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度不同。4.知道回声现象，并会利用回声来测量距离。
我们生活的世界充满了各种声音。优美动听的音乐可以陶冶情操，给人以美的享受，而电锯锯木的声音、砂轮打磨工件的声音使人感到刺耳难听。
声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道。同学们想知道哪些与声有关的问题呢？
我们一起来探索声音的产生与传播吧！
声音在空气中能传播，在固体、液体中能传播吗？
声音在不同介质中传播的速度一样吗？
一、声源
声音是由物体振动产生的。一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。
正在振动的物体叫声源。
振动停止，发声也停止，但声音不一定消失
活动1：把一根橡皮筋拉紧，拨动橡皮筋，橡皮筋振动发出声音。
活动2：把一只塑料尺压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺的伸出端，尺振动发出声音。
活动3：用鼓槌打击鼓面，鼓面振动，听到洪亮的击鼓声。
活动4：拨动小提琴的琴弦，弦振动发出悦耳的琴声。
振动可以发声。如果将发声体的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。
随着科学技术的进步，人们还发明了用磁带和激光唱片记录声音的方法。
唱片上有一圈圈不规则的沟槽。当唱片转动时，唱针随着划过的沟槽振动，这样就把记录的声音重现出来。
关于声音的产生，下列说法中正确的是( A )A.一切正在发声的物体都在振动B.只要物体振动，就能发声C.没有发出声音的物体一定没有振动D.物体的振动停止后，还会发出很弱的声音
【解析】声音由物体的振动产生，一切发声的物体都在振动；振动停止，产生的声音就会停止，故A正确，D不正确；物体在真空环境中振动，是不会发出声音的，故B、C不正确。
1.声音的传播需要介质
请同学们大胆猜想声音怎样从声源处向远处传播。猜想1：声音由声源处传播出去，可能沿直线传播。猜想2：声音传播出去，可能需要什么东西来作媒介。
请同学们设计一个实验来证实你的猜想。 把两张课桌紧紧地挨在一起。 一个同学轻敲一张桌面的一端，而另一个同学把耳朵贴在另一张桌面的一端，可以清晰地听到敲击桌子的声音。
声音的传播需要媒介，物理学中把这样的物质叫做介质。
有时候好像没有介质也能听到声音，比如雷声似乎没有什么东西把它传递过来呀!
雷声的传播不需要介质吗？
实践是检验真理的唯一标准，让我们通过实验来验证大家的想法。
将闹钟放到接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，随着罩内空气的抽出，铃声有什么变化？
随着罩内空气的抽出，铃声逐渐变小，直到最后听不到铃声。
如果让空气逐渐进入玻璃罩内，声音又有什么变化？
随着空气的逐渐进入，铃声逐渐变大。
上面的实验说明了什么？
实际上，我们平常能听到彼此讲话的声音，就是依靠了空气这种介质。 假想云层和我们之间是真空的，大家就听不到雷声了。我们周围充满了空气，空气为人类、动物传递声音信息提供了有利条件。
月球上没有空气，登月宇航员是怎么交谈的呢？
月球上没有空气，所以在月球上宇航员即使近在咫尺，也只能通过无线电交谈，因为无线电波能在真空中传播。
1.声音的传播需要介质。传播声音的介质可以是气体、固体，也可以是液体。 2.真空不能传声。
2.声音以声波的形式传播
声音在空气中是如何传播的?
鼓面向左振动时压缩左侧的空气，使得这部分空气变密；鼓面向右振动时，又会使左侧的空气变稀疏。鼓面不断左右振动，空气中就形成了疏密相间的波动，向远处传播。
这个过程和水波的传播相似。用一支铅笔不断轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播。因此，声音也是一种波，我们把它叫做声波。
声音是以声波的形式向外传播。
三、声传播的速度
阅读表格中的数据，你能获得哪些信息？
1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。2.声音在同种介质中的传播速度与温度有关。3.一般地，声音在固体中的传播速度比在液体中大，在液体中的传播速度比在气体中大。
（1）声速是描述声音传播快慢的物理量。（2）声速的大小与介质的种类和温度有关。
四、人的发声与听声能力
我们是怎么听到声音的？
（1）人靠耳朵听声音。如上图是人耳构造中的最重要的器官。（2）人们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。（3）骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。（4）人耳听到声音的必备条件：①有声源（发声体振动）；②有介质传声；③声音能引起人耳的听觉；④人耳的听觉正常。
声音是由物体的振动产生的
以声波的形式在介质中传播
1. 我国已顺利进行“神舟”7号载人航天飞船的试验，宇航员乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员翟志刚在太空舱中可以跟刘海明、景海鹏直接对话，但翟志刚在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（ B ）A．用通讯设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质C．太空中噪音太大D．声音只能在地面上传播
2. 关于“声速”，以下说法正确的是（A ）A．回声的传播速度等于原声的传播速度B．声音在真空中的传播速度最大C．物体振动得越快，声音的传播速度越大D．声音在空气中的速度一定是340 m/s
1.通过观察和实验，认识声音产生和传播的条件。2.知道声音是由物体的振动产生的。3.知道声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度不同。4.知道回声现象，并会利用回声来测量距离。
我们生活的世界充满了各种声音。优美动听的音乐可以陶冶情操，给人以美的享受，而电锯锯木的声音、砂轮打磨工件的声音使人感到刺耳难听。
声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道。同学们想知道哪些与声有关的问题呢？
我们一起来探索声音的产生与传播吧！
声音在空气中能传播，在固体、液体中能传播吗？
声音在不同介质中传播的速度一样吗？
一、声源
声音是由物体振动产生的。一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。
正在振动的物体叫声源。
振动停止，发声也停止，但声音不一定消失
活动1：把一根橡皮筋拉紧，拨动橡皮筋，橡皮筋振动发出声音。
活动2：把一只塑料尺压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺的伸出端，尺振动发出声音。
活动3：用鼓槌打击鼓面，鼓面振动，听到洪亮的击鼓声。
活动4：拨动小提琴的琴弦，弦振动发出悦耳的琴声。
振动可以发声。如果将发声体的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。
随着科学技术的进步，人们还发明了用磁带和激光唱片记录声音的方法。
唱片上有一圈圈不规则的沟槽。当唱片转动时，唱针随着划过的沟槽振动，这样就把记录的声音重现出来。
关于声音的产生，下列说法中正确的是( A )A.一切正在发声的物体都在振动B.只要物体振动，就能发声C.没有发出声音的物体一定没有振动D.物体的振动停止后，还会发出很弱的声音
【解析】声音由物体的振动产生，一切发声的物体都在振动；振动停止，产生的声音就会停止，故A正确，D不正确；物体在真空环境中振动，是不会发出声音的，故B、C不正确。
1.声音的传播需要介质
请同学们大胆猜想声音怎样从声源处向远处传播。猜想1：声音由声源处传播出去，可能沿直线传播。猜想2：声音传播出去，可能需要什么东西来作媒介。
请同学们设计一个实验来证实你的猜想。 把两张课桌紧紧地挨在一起。 一个同学轻敲一张桌面的一端，而另一个同学把耳朵贴在另一张桌面的一端，可以清晰地听到敲击桌子的声音。
声音的传播需要媒介，物理学中把这样的物质叫做介质。
有时候好像没有介质也能听到声音，比如雷声似乎没有什么东西把它传递过来呀!
雷声的传播不需要介质吗？
实践是检验真理的唯一标准，让我们通过实验来验证大家的想法。
将闹钟放到接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，随着罩内空气的抽出，铃声有什么变化？
随着罩内空气的抽出，铃声逐渐变小，直到最后听不到铃声。
如果让空气逐渐进入玻璃罩内，声音又有什么变化？
随着空气的逐渐进入，铃声逐渐变大。
上面的实验说明了什么？
实际上，我们平常能听到彼此讲话的声音，就是依靠了空气这种介质。 假想云层和我们之间是真空的，大家就听不到雷声了。我们周围充满了空气，空气为人类、动物传递声音信息提供了有利条件。
月球上没有空气，登月宇航员是怎么交谈的呢？
月球上没有空气，所以在月球上宇航员即使近在咫尺，也只能通过无线电交谈，因为无线电波能在真空中传播。
1.声音的传播需要介质。传播声音的介质可以是气体、固体，也可以是液体。 2.真空不能传声。
2.声音以声波的形式传播
声音在空气中是如何传播的?
鼓面向左振动时压缩左侧的空气，使得这部分空气变密；鼓面向右振动时，又会使左侧的空气变稀疏。鼓面不断左右振动，空气中就形成了疏密相间的波动，向远处传播。
这个过程和水波的传播相似。用一支铅笔不断轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播。因此，声音也是一种波，我们把它叫做声波。
声音是以声波的形式向外传播。
三、声传播的速度
阅读表格中的数据，你能获得哪些信息？
1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。2.声音在同种介质中的传播速度与温度有关。3.一般地，声音在固体中的传播速度比在液体中大，在液体中的传播速度比在气体中大。
（1）声速是描述声音传播快慢的物理量。（2）声速的大小与介质的种类和温度有关。
四、人的发声与听声能力
我们是怎么听到声音的？
（1）人靠耳朵听声音。如上图是人耳构造中的最重要的器官。（2）人们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。（3）骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。（4）人耳听到声音的必备条件：①有声源（发声体振动）；②有介质传声；③声音能引起人耳的听觉；④人耳的听觉正常。
声音是由物体的振动产生的
以声波的形式在介质中传播
1. 我国已顺利进行“神舟”7号载人航天飞船的试验，宇航员乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员翟志刚在太空舱中可以跟刘海明、景海鹏直接对话，但翟志刚在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（ B ）A．用通讯设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质C．太空中噪音太大D．声音只能在地面上传播
2. 关于“声速”，以下说法正确的是（A ）A．回声的传播速度等于原声的传播速度B．声音在真空中的传播速度最大C．物体振动得越快，声音的传播速度越大D．声音在空气中的速度一定是340 m/s
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