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    小学语文人教部编版六年级上册19* 三黑和土地集体备课ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版六年级上册19* 三黑和土地集体备课ppt课件,文件包含20三黑和土地pptx、三黑和土地mp3、彭丽媛-在希望的田野上mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。

    我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。今天我们一起学习课文《三黑和土地》,看看三黑是怎样看待土地的。
    苏金伞(1906-1997)生平介绍:原名苏鹤田,河南睢(suī)县人。著名乡土诗人,因其浓郁的乡土诗风,在中国诗歌史上占有一席之地。主要作品:诗集《地层下》《窗外》《入伍》等。
    土地改革 中华人民共和国成立前,农村大部分土地集中在地主和富农手中,这些人凭借占有的土地,残酷剥削和压迫农民,农民生活十分艰难。中华人民共和国成立后,广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。
    1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。同年起,全国分批进行土地改革,到1952年,土地改革任务基本完成。本文讲的就是土地改革后农民翻身得到土地的情景,表达了农民的喜悦心情和对土地改革的肯定。
    耙子 荞麦 蝈蝈 蹚水 闺女
    (zuān)钻研 钻空子(zuàn)钻石 电钻
    巧记:他钻(zuān)到床下帮妈妈找到了钻(zuàn)石戒指。
    恨不得:急切希望(实现某事);巴不得。土疙瘩:(方言)土结成的块状物。
    耙:用耙子平整土地或聚拢、散开柴草、谷物等。
    顺溜:方向一致,有次序,不参差。蹚:从浅水里走过去,也指从雪地、草地等走过去。
    打完场:在平坦的空地上,翻晒完粮食,碾轧完谷物。
    要求:朗读课文,给文章划分段落,概括段落大意。说说课文主要讲了什么内容。
    第一部分(1-3节):写农民得到土地后极度喜悦的心情。第二部分(4-15节):详细描写了三黑有了土地后的喜悦心情。
    课文主要讲了什么内容?
    翻身农民三黑获得土地后一边耙地,一边憧憬着未来的美好生活。
    读第一部分,思考:农民获得土地后的心情怎样?在文中找出相关句子,说说你的感受。
    农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
    比喻:把农民比作“旱天的鹅”,表现了农民对土地的渴望犹如旱天的鹅对水的渴望一般,写出了农民对土地的珍惜和热爱。
    恨不得把每一块土,都送到舌头上,是咸是甜,自己先来尝一尝。
    夸张:写出了农民得到土地后无比喜悦的心情。表现了农民对土地的珍惜与热爱。
    恨不得自己变成一粒种子,躺在土里试一试,看温暖不温暖,合适不合适。
    读第二部分,理清层次,并分别用一句话来概括内容。边读边圈画出关键词句,说一说:你是从哪里感受到三黑有了土地之后的喜悦和兴奋的?
    第一层(4-9节):写三黑把土地耙得细致、平整,想象着麦籽儿躺在里面的舒适,以及在地里茁壮成长的情景。第二层(10-12节):写三黑回忆起小时候逮蝈蝈儿的情景。
    第三层(13-14节):三黑对未来的美好生活充满向往。第四层(15节):三黑内心感到的幸福——翻身的人儿心里真甜。
    三黑就是这样地翻着土地。从东到西,从南到北,每一寸土都给翻起,每一块土疙瘩都给细细打碎。
    写出了三黑翻地时的认真和仔细,表现了三黑对土地的热爱之深,把土地看作生命的一部分。
    比喻:把刚耙好的土地比作“妇女们刚梳的头”和“一张软床”,生动地说明三黑将地耙得非常平整,表现出他对土地的喜爱。
    地翻好,又耙了几遍,耙得又平又顺溜,看起来好像妇女们刚梳的头。
    这么松散的地,简直是一张软床,叫人想在上面打滚,想在上面躺一躺。
    三黑从来没睡过这么好的床,今天准备好了,叫麦籽儿睡上。
    拟人:将麦籽儿人格化,使文章语言更生动,三黑的兴奋、激动之情跃然纸上。
    这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服,就想发芽,赶紧钻出来吸些雨露。
    拟人:“躺下去”“钻出来”赋予麦籽儿人的动作,生动地写出了麦籽儿播种后的状态,反映出三黑对土地的珍爱。
    三黑耙过地,坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。
    比喻:运用比喻的修辞手法,形象地写出了荞麦开花时雪白的颜色。
    诗歌用“心里痒抓抓的好喜欢”这样质朴的语言写出三黑听到蝈蝈“吱吱吱”的叫声时心情的喜悦。
    荞麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤,吱吱吱……叫得人心里痒抓抓的好喜欢。
    小时候因为逮蝈蝈儿,常常挨骂,爹娘骂:不好好拾柴火。地主骂:蹚坏了他的庄稼。
    现在蝈蝈儿就在自己的地里叫,他想招呼从地头路过的那个孩子:“快去逮吧,你听,叫得多好!”
    对比:今昔对比,写出了农民有了自己的土地后的幸福生活。
    他又在打算:明年要跟人合伙,把地浇得肥肥的,让庄稼长得更好,收得更多。
    土地改革后,农民对未来充满希望、干劲儿十足。
    再买头小毛驴,打完场赶着送公粮;驮着老伴儿看闺女,上东庄。
    从三黑对未来美好生活的憧憬中,可以感受到农民心中的幸福。
    三黑一边耙地,一边想着:翻身的人儿心里真甜。他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
    烘托:用蝈蝈儿的欢快叫声烘托出三黑心里的“甜”。
    写出翻身农民的幸福、喜悦。
    再读诗歌,思考:三黑是怎样看待土地的?诗歌的题目是“三黑和土地”,为什么开篇先写农民对土地的态度,然后再写三黑?
    土地是三黑赖以生存的支柱。三黑是众多农民中的一位,所有的农民都如三黑一样,热爱土地,憧憬新的美好的生活。
    读读课后的阅读链接,总结其主要内容,并结合所学诗歌说说你对脚下的土地有了什么新的感受?
    主要内容:这是一首歌唱祖国繁荣富强的歌曲。歌词从赞美家乡、歌颂理想、憧憬未来这三个方面来写,充分歌颂了土地带给农民的幸福、梦想与希望,表达了人们对土地的热爱之情。
    感受:土地是农民的全部,是农民赖以生存的支柱,我们要热爱土地、珍惜土地、保护土地,对土地存有敬畏之心。
    这首诗歌描写了三黑翻地、耙地,累了在地头歇息等农村的劳动生活场景,表现了土地改革后,以三黑为代表的农民获得土地后的喜悦和激动,表达了他们对土地的无限热爱和对未来美好生活的憧憬。
    中国古人对土地的崇拜 我国古人特别崇拜和尊重土地。书中说“土地广博,不可遍敬,故封土以为社而祀之,报功也”,意思是土地很广博,为了报答土地对人们的恩赐,要奉土祭社。社稷是土神和谷神的总称,“社”是土神,“稷”是谷神,它们是封建农业社会最重要的神灵。
    上古时代,我国已经有“社稷祭祀”制度,人们把国家称为“社稷”。为了祈求农业丰收,每年春秋时节,君主都要亲自到社稷坛祭祀,地方上的官员也要举行祭祀活动。比如,我们在古装剧中看到的“泰山祭祀”“天坛祭祀”,就是去祈求上天保佑风调雨顺,土地丰收。
    咸淡 耙地 荞麦 蝈蝈 闺女 痒抓抓 白霎霎 蹚坏庄稼
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