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    人教版七年级上册第一章 有理数1.5 有理数的乘方1.5.3 近似数精品练习题习题课件ppt

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    这是一份人教版七年级上册第一章 有理数1.5 有理数的乘方1.5.3 近似数精品练习题习题课件ppt,文件包含153近似数课件pptx、153近似数教学设计教案docx、153近似数课后练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。

    结合生活实际,回答下列问题:
    (1)我们班有____名学生,其中:男生____名,女生____名.
    (2)我国的国土面积大约是________千米2.
    (3)《数学》教科书的长约为______厘米.
    想一想:在上面的这些数据中,哪些数是与实际完全符合的?哪些数是与实际接近呢?
    对于参加同一个会议的人数,有两个报道.
    报道一:会议秘书处宣布,参加今天会议的有513人.
    报道二:约有五百人参加了今天的会议.
    数字513确切地反映了实际人数,它是一个准确数.
    五百这个数只是接近实际人数,但与实际人数还有差别,它是一个近似数.
    在许多情况下,很难取得准确数,或者不必使用准确数,而可以使用近似数.
    宇宙现在的年龄约为200亿年长江长约6300千米圆周率π为3.14
    你还能举出生活中的准确数与近似数的例子吗?
    1.准确数:与实际完全符合的数.2.近似数:与实际非常接近的数;它一般由测量、 统计得到.3.精确度:近似数与准确数的接近程度;其表述 形式:精确到某位、精确到零点多少1和多少分 之一等.
    下列数据: ①某校有学生1237人; ②小明期中考试数学成绩为82分; ③小丽身高1.47 m; ④食堂有15 kg土豆; ⑤我国的人口数约为13亿. 其中的数据是准确数的是________,是近似数的是________.(填序号)
    按四舍五入法对圆周率π取近似值时,有π≈3(精确到个位),π≈3.1(精确到0.1,或叫做精确到十分位),π≈3.14(精确到0.01,或叫做精确到百分位),π≈3.142(精确到 ,或叫做精确到 ),π≈3.141 6(精确到 ,或叫做精确到 ),……
    利用四舍五入法得到的近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.
    1.由四舍五入得到的近似数0.016,精确到________,或叫做精确到________位.
    2.一个有四舍五入得到的近似数是4.2万,它精确到( ) A.万位 B.千位 C.十分位 D.千分位
    想一想:近似数4.2×104,精确到哪一位呢?
    如:前面的五百是精确到百位的近似数,它与准确数513的误差为13.
    近似数与准确数的接近程度,可以用精确度表示.
    解:有效数字不同 : 3.20有三个有数字, 3.2 有二个有效数字.
    精确度不同: 3.20精确到百分位, 3.2 精确到十分位.
    由此可见,3.20比3.2的精确度高
    例 按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数: (1) 0.015 8 (精确到0.001); (2) 304.35(精确到个位); (3) 1.804 (精确到0.1); (4) 1.804 (精确到0.01).
    (1) 0.015 8≈0.016(2) 304.35≈304 (3) 1.804≈1.8 (4) 1.804≈1.80
    1.8和1.80的精确度不同,表示近似数时,不能简单地把1.80后面的0去掉.
    1.8和1.80的精确度相同吗?表示近似数时,能简单地把1.80后面的0去掉吗?
    (2)按照李明测得的结果,你能求出钢管的准确 长度 x 应在什么范围吗?
    (2) 0.75≤x<0.85
    李明测得一根钢管的长度约为0.8 m. (1)试举例说明该近似数可能是由哪些数四舍五入得来的?
    (1)如0.75,0.76,0.771 ……
    用四舍五入法对下列各数取近似值:(1)0.003 56(精确到万分位)(2)-61.235(精确到个位)(3)1.893 5(精确到0.001)(4)0.057 1(精确到0.1)
    (1)0.003 56≈0.003 6
    (2)-61.235≈-61
    (3)1.893 5≈1.894
    (4)0.0571≈0.1
    想一想:3.40×105 精确到万位应怎么写呢?
    3.40×105=340 000≈3.4×105
    要点1 近似数的定义1. 准确数:与实际 符合的数.2. 近似数:与实际非常 的数;它一般由测量、统计得到. 要点2 近似数的范围由近似数确定准确数的范围时,只需在近似数的最后一位之后再取一位,数值记为0,再在这一位上加减 即可.同时注意“ ”.
     要点3 近似数的精确度1. 精确度:近似数与准确数的 程度;2. 表述形式:精确到某位、精确到零点多少1和多少分之一等.方法为 、去尾法、进一法等.
    今天我们学习了哪些知识?
    1.什么是准确数,什么是近似数? 2.怎样按要求取一个数的近似数?
    1.下列数据: ①某校七年级共有342名学生; ②月球与地球的距离约为38万千米; ③数学课本定价为9.37元; ④七年二班女生平均身高约为1.58米. 其中的数据是准确数的是________,是近似数的是________.(填序号)
    2.近似数3210精确到______位; 近似数5.0精确到_______位.
    3.某种鲸的体重约为1.36×105千克.关于这个近似数,下列说法正确的是( ) A.精确到百分位 B.精确到个位 C.精确到十分位 D.精确到千位
    4.下列说法错误的是( ) A.近似数3.6万精确到千位 B.近似数2百万与近似数200万精确度不同 C.近似数3.6与3.60的精确度相同 D.数495640精确到万位是5.0×105
    5.近似数1.30所表示的准确数a的范围是( ) ≤a<1.35 <a<1.30 ≤a<1.305 ≤a<1.305
    6.下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位? (1)2.8;(2)215;(3)3.62亿;(4)1.3×104.
    7.用四舍五入法按括号里的要求,对下列各数取近似数: (1)2.561(精确到十分位);(2)239.52(精确到个位); (3)1.9998(精确到0.001);(4)4.09×104(精确到千位).
    解:(1)十分位;(2)个位;(3)百万位;(4)千位.
    解:(1)2.561≈2.6;  (2)239.25 ≈240; (3)1.9998 ≈2.000; (4)4.09×104 ≈4.1×104 .
    教材47页习题1.5第6题
    1.准确数——与实际完全符合的数.
    2.近似数——与实际接近的数.
    3.精确度——表示一个近似数与准确数接近的程度.
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