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内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市2020-2021学年八年级下学期期末考试语文试题（word版 含答案）
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这是一份内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市2020-2021学年八年级下学期期末考试语文试题（word版 含答案），共7页。试卷主要包含了下列句子中没有语病的一项是，综合性学习，名著阅读，古诗文默写，解释下列加点词语的含义，翻译下列句子等内容，欢迎下载使用。
学校： 班级： 姓名： 考号：
装 订 线 内 不 准 答 题
2020—2021学年度下学期期末检测
八年级语文
温馨提示：1. 本试卷共4页，满分为100分，请你用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2. 答题前请将密封线左边的项目填写清楚。
题 号
一
二
三
四
总 分
㈠
㈡
㈠
㈡
㈢
得 分
一、积累与运用（23分）
1.下列加点字注音及字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A.脑盼（pàn ） 农谚 陨石（ yǔn ） 海枯石烂
B.斡旋（ wò） 诬篾 卑鄙（bì ） 风口浪尖
C.拙劣（zhuō） 驰骋 演绎（yì） 接踵而至
D.翌日（yì） 映照 砂砾（lè ） 人情是故
2.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.作为现代中学生就应该树立崇高的理想,并且要有敢于挑战、目空一切的气势。
B.他老是不修边幅,邋邋遢遢的,却自以为是潇洒不羁。
C.电影《让子弹飞》看过已有很长时间了，电影中的场景仍历历在目。
D.夜幕降临，草原上飘荡着悠扬激昂的马头琴声，篝火旁青年男女轻歌曼舞，人们沉浸在节日的欢乐中。
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．傍晚，我们登上娄山关观景台，映入眼帘的是似海苍山、如血残阳和阵阵涛声。
B．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
C．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的行为。
D．胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。
4.综合性学习。（6分）
在“以和为贵”的综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料，请你按要求完成下列题目。
【“和”之本意】一位同学收集了以下材料，请你依此阐释“和”之义。（2分）
材料一 和，相应也，从口，禾声。（《说文解字》）
材料二 “和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也。所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏的第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。
——周汝昌《和谐之思》
（1）根据以上材料可推测“和”的本义是
【治国思想】下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后请你概括一下孟子的治国思想。（2分）
材料一：得道者多助，失道者寡助。
译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不实行仁政的君主，支持他的人就少。
材料二：国君好仁，天下无敌焉。
译文：一国的君主，如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
材料三：君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。
孟子的治国思想：
【为人之道】“和”是人与人之间关系的至上表现，而这需要人们的相互理解与包容。请你依据理解，仿照划线句子，将空格处的内容补充完整。（2分）
宽容是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕春风，拂去心头的阴影；它是一抹阳光，催开含苞的花朵； ， 。
5.名著阅读：阅读下列片段，回答问题。（4分）
一切学问没有速成的，尤其是语言 （1954年4月7日）
①聪儿：记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天地改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课，可见国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内的进度不啻（chì 只，仅）一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，绝不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。
②我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，及而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。
③倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言，你会发觉有许多已经完全忘了。
（1）针对语言学习，本文作者阐述的主要观点是什么？（2分）
（2）请你结合阅读体验，回想一下关于做人方面作者在书中是怎样教育儿子的？请概述其中两点。（2分）
6.古诗文默写。（每空1分，共7分）
（1）土地平旷， 。（陶渊明《桃花源记》）
（2）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）半匹红纱一丈绫， 。（白居易《卖炭翁》）
（4） ，在河之洲。（《关雎》）
（5） ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》)
（6）李白在《送友人》中借马鸣表现友人不忍离去的诗句是： ，
。
二、古诗文阅读。（17分）
（一）阅读《茅屋为秋风所破歌》，回答7-8题。（4分）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
7.请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。（2分）
8.白居易说“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，请你谈谈杜甫这首诗是如何为时、为事而写的？ （2分）
为时（为反映社会现实）
为事（为体现诗人思想）
（二)阅读下列语段，回答9-12题。（13分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
【注】①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遣遇放逐。⑤涉履蛮瘴:精力蛮地瘴疠之苦。⑥堙（yīn ）厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。
9.解释下列加点词语的含义。（3分）
(1)俶尔远逝 （2）以其境过清 (3)与之图事
10.翻译下列句子。（4 分）
(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
(2)叔文败，与同辈七人俱贬。
11.语段【甲】是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。（3分）
12.结合语段【甲】【乙】的内容，分条概括语段【甲】作者感到“凄神寒骨”的原因（3分）
三、现代文阅读（30分）
（一） 阅读下列文章，回答13-15题。（8分）
①“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
②“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
③我点一点头，说道，“好。”
④“豆可中吃呢？”
⑤我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
⑥待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
⑦真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
13.请你仔细品味第②段有关双喜的语言描写，看看包含哪些意思？(3分)
14.“不料六一公公竟非常感激起来。”豆被小伙伴们偷了，六一公公为什么还要感激呢？（2分）
15.你怎样理解结尾段“一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”的深意？（3分）
（二）阅读下列文段，回答16-19题。（12分）
守着花一样的芬芳 徐伟军
①我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的，饱满的头颅昂扬在细细的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看，不是惊鸿一瞥，也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。
②这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小、瘦削，五十多岁的样子，声音倒很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧。我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都拆了折叠好，找来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板。女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”，等整个身子稳住了，似乎看到她为了平衡屏了一会气，本来不大的眼睛眯得更细了。很快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧！”我忖（cǔn，思量）度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧！她迅疾地补了一句：“都已经是七块八了”，似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思，又一边说“你人真好”，一边从三轮车的底座下取出钱来。我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起，是温暖，是感动，是敬意，抑或是生活的朴质？手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处？
③我迟疑的片刻，她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了，隔三岔五要来屋边的一片菜畦里耕种，也不知是什么时候，她们就聊上了，很熟络的样子，有时，我在书房里，就传来两个女人絮絮叨叨、家长里短的腔音，一个是吴越老媪（ǎo），一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。我突然想起“醉里吴音相媚好”的诗句，感觉那么温馨，那么投缘。她们究竟聊了啥，我没听清，但我听得出，每一次与我妈聊，她都很爽朗开心。在别处的城市、陌生的人群里，女人知道，除了三轮车上自己的吆喝声，她大多数时间是寂寞的，只是一个人穿行在城市的小区，在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。所以，女人见我妈的身影没有在菜园里晃动，她就惦记起我妈来了。她说我妈身骨子真健，很善良，人好。在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我莫名被眼前这样一个直性子女人感染，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小的花瓣上荡漾着，那么透亮。
④夜色渐渐笼罩过来，女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯地环顾一下“营地”，俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一个烟蒂……日暮苍山下，一个早已被纸板淹没的女人渐行渐远。
⑤我想，我们每个人都会有梦，大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意，但坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美。
16.文中写到收废品女人的一些事，请简要概括。（3分）
17.请你赏析第②段中画线的句子。（3分）
18.墙角的小花让“我”想起收废品的女人，请问二者之间的相似之处有哪些？（3分）
19.请结合文章内容说说“女人”是一个怎样的人？（3分）
（三）阅读下列文段，回答20-23题。（10分）
病毒克星干扰素
①干扰素是一种新药。刚开始还只是治治流感、肝炎、水痘之类的小毛病，现在对付许多肿瘤、癌症还有白血病都用上了干扰素，不但如此，由于它的越来越现代的生产方式，基因工程干扰素也已上市了。
②说起干扰素的发现，还要追溯到60多年前。1935 年，美国科学家用黄热病毒在猴子身上做试验，猴子竟然没有反应。1937年，有人重复类似的实验，证实给经裂谷热病毒感染的猴子注射黄热病毒，猴子也没事。反复的实验证据让科学家们想到，生物界的病毒也存在着奇妙的互相干扰现象。
③病毒之间的干扰作用和干扰素的发现，让科学家们很兴奋，也给了 他们无穷的想象和启示。因为人类的许多的疾病都是由病毒引起的，再好的抗生素也拿它们没辙，可是干扰素却是对付病毒的克星。要是能把干扰素制成药品就好了，那么人类的许多疾病不就有了迎刃而解的治疗方法了吗?
④但是，要使干扰素成为药品，进入实际应用当中，必须有足够的量。那么，如何获得大量的干扰素呢?人们首先想到，用病毒刺激老鼠，让它们产生干扰素，再提取出来供人使用，但是这种方法失败了。原因是干扰素的活动场所很专一，老鼠体内产生的干扰素对人不管用。所以最理想的办法是用人自身产生的干扰素。
⑤其实，我们生活的环境是被微生物包围着的，时时刻刻都要接触到许多微生物，其中病毒的侵染刺激也不少。科学家猜测，人的血液细胞里本身就存在干扰素。后来研究证明，这种猜测是有道理的，通过精密的血液分析，在人和许多动物的细胞中都找到了干扰素。
⑥人们最初想到的是，通过血液制取干扰素。可是，干扰素在血液中的含量太少了，用大量的血液才能制得微量的干扰素，产量低，自然价格也就十分昂贵。治疗一个病人的费用高达几万美元，一般百姓只能望“药”兴叹，是名副其实的“贵族药”，干扰素无法得到普及、推广。
⑦既然蛋白质是干扰素的本质，那么把制造这种蛋白质的遗传基因找出来，转入大肠杆菌体内，让它们代劳进行大量生产，也许能行。经过科学家的试验，1980年，终于实现了干扰素的批量生产，这是美国科学家的杰作，他们利用DNA重组技术构建了生产干扰素的基因工程。
⑧如今，运用基因工程技术的国家有:美国、日本、法国、比利时、德国、英国以及中国等。通过DNA重组、大肠杆菌发酵等方法，大量获取各种干扰素。经过实验证明，这样制得的干扰素对乙型肝炎、狂犬病、呼吸道发炎、脑炎等多种传染病的病毒都有一定疗效，还能减缓癌细胞的生长。（摘自《科学百科大讲堂》有删改）
20.简要分析文章标题的作用。（2分）
21.文中第②段画横线句子运用了哪种说明方法?有什么作用? （3分）
22.文中第③段加点词语“许多”能否删除?为什么? （3分）
23.你还知道我国在哪些领域跻身世界前列?请举例说明。（2分）
四、作文（30分）
24.在我们生活中，有温馨、感动、希望、坚持，也有挣扎、恐惧、泪水、沮丧……这些人或事或情感，沉淀在我们的灵魂深处，流淌在我们的血液之中，值得我们永远记住。
要求：①以“这，值得我们记住”为题，写一篇600字以上的文章。②文体不限。（诗歌、戏剧除外）
600字
2020—2021学年度下学期期末检测
八年级语文（答案）
一、积累与运用（23分）
1. C（2分）
2. A（2分）
3. C（2分）
4. （1）（2分）音乐合奏的第一原则——“和”音。或“和”音。
（2） （2分）君主要有仁德，实行“仁政”。
（3） （2分）示例：它如一泓清泉，滋润干涸的心田。（要求比喻贴切，句式工整）
5.（1）（2分）学外语不能速成，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。（意近即可）
（2）（2分）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。（一个分号一点，答出两点即可）
6.（7分）屋舍俨然；波撼岳阳城；系向牛头充炭直；关关雎鸠 ；拣尽寒枝不肯栖；挥手自兹去，萧萧班马鸣。（每空一分，错一字不得分）
二、古诗文阅读。（17分）
（一）（4分）
7. （2分）该句主要运用了一系列动词，通过“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂罥”、“飘转”组成了一幅幅鲜明的图画，生动形象地写出暴风对茅屋的肆虐，表现出作者生活处境的艰难以及焦灼苦闷心情。（打答出前半部分亦可）
8.（2分）民生疾苦（民生艰苦） 忧国忧民（意近即可）
（二）（13分）
9.（3分）（1）突然、忽然（2）停留 （3）商议（谋划亦可）
10.（4分）
（1）向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，忽隐忽现。
（2） 王叔文失败，柳宗元等七名同辈一同被贬。
11.（3分）① 可以石到潭底的整块石头，写出了水的清澈。②水中鱼儿橡在空中游动，写出了水的清澈。③日光直照到潭底，石在有鱼的影子，写出了水的清澈。（意思对即可，一点1分，共3分）
12.（3分）①参与王叔文政治改革失败后被贬。②被贬之地荒远。③小潭环境凄清。（意思对即可，一点1分，共3分）
三、现代文阅读（30分）
（一）（8分）
13.（3分）“是的”写出了双喜的诚实，“我们请客”是“偷”的理由，“我们当初还不要你的呢”可看出双喜的聪明，偷你的豆也是看得起你，“你看，你把我的虾吓跑了”转移了话题。（意近即可）
14.（2分）因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖，表现了六一公公淳朴厚道的性格。
15.（3分）其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。（意近即可）
（二） （12分）
16. （3分）①她“常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝”，做着收废品的营生。②她收“我”家的废品，我只要了7块，女人说“我”“人真好”。③她收完废品，会收拾干净地上的垃圾。④她常常和“我”母亲聊天，很是投缘。⑤她和“我”聊起母亲，惦记起这几天未曾见面，觉得母亲是她的恩人，很是感激。（以上5点答出3点即得满分，意思对即可）
17.（3分）“踮”“提”“吊”等等一系列动作细节。传神、逼真、细腻地刻画出女人称重量时吃力的动作神态。表现了她的艰辛与不易。
18.（3分）①身份地位：渺小、平凡，在广大的世界里，无人问津，无人在意（1分，意思对即可）；②内在品格：虽不引人关注，但仍努力追求梦想（1分，意思对即可）；而且任何时候都能坚守自己固有的美好品质（或“坚守自我的芬芳”，1分，意思对即可）。
19.（3分）勤劳、善良、质朴、直爽（爽快）（任写出3点，并要求写出具体事件，事件与品格对应）
（三）(10分)
20.（2分）运用比喻简洁形象地表达出了干扰素对病毒的巨大作用和疗效，给读者一目了然的印象。
或：标题运用了比喻的修辞，把“干扰素”比喻成病毒“克星”，形象生动的说明了干扰素对病毒巨大的克制作用和疗效，给读者极为深刻的印象。同时，也交代了说明对象，激发了读者的阅读兴趣。
21.（3分）运用了举例子的说明方法，通过列举给裂谷热病毒感染的猴子注射黄热病毒，猴子也没事的事例，具体有力的说明生物界的病毒也存在着奇妙的互相干扰现象，使说明更具有说服力。
22.（3分）“许多”不能删除。因为“许多”在这里只是强调“病毒”对人类造成的危害多，但并不是只有病毒，体现了说明语言的准确、科学；删除后，语言就绝对化了，不符合事实。
23.（2分）①5G技术及运用 ②高铁制造及运行③ 深海探测 ④航空航天 ⑤水稻杂交（任举两个即可，）
四、作文（30分）
作文评分标准 供参考
一类卷(27-30分)
A.内容：切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切
B.语言：语言顺畅没有语病
C.篇章：结构完整条理清楚
二类卷(24-27分)
A.内容：切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实
B.语言：语言通顺 偶有语病
C.篇章：结构完整 条理较清楚
三类卷(18-24分)
A.内容：基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实
B.语言：语言尚通顺 语病不多
C.篇章：条理尚清楚 能分段
四类卷(18分以下)
A.内容：偏离题意 中心欠明确 内容不具体
B.语言：语言不通顺 语病较多
C.篇章：条理不清楚
说明：（中考中要求）
1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。
4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
学校： 班级： 姓名： 考号：
装 订 线 内 不 准 答 题
2020—2021学年度下学期期末检测
八年级语文
温馨提示：1. 本试卷共4页，满分为100分，请你用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2. 答题前请将密封线左边的项目填写清楚。
题 号
一
二
三
四
总 分
㈠
㈡
㈠
㈡
㈢
得 分
一、积累与运用（23分）
1.下列加点字注音及字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A.脑盼（pàn ） 农谚 陨石（ yǔn ） 海枯石烂
B.斡旋（ wò） 诬篾 卑鄙（bì ） 风口浪尖
C.拙劣（zhuō） 驰骋 演绎（yì） 接踵而至
D.翌日（yì） 映照 砂砾（lè ） 人情是故
2.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.作为现代中学生就应该树立崇高的理想,并且要有敢于挑战、目空一切的气势。
B.他老是不修边幅,邋邋遢遢的,却自以为是潇洒不羁。
C.电影《让子弹飞》看过已有很长时间了，电影中的场景仍历历在目。
D.夜幕降临，草原上飘荡着悠扬激昂的马头琴声，篝火旁青年男女轻歌曼舞，人们沉浸在节日的欢乐中。
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．傍晚，我们登上娄山关观景台，映入眼帘的是似海苍山、如血残阳和阵阵涛声。
B．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
C．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的行为。
D．胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。
4.综合性学习。（6分）
在“以和为贵”的综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料，请你按要求完成下列题目。
【“和”之本意】一位同学收集了以下材料，请你依此阐释“和”之义。（2分）
材料一 和，相应也，从口，禾声。（《说文解字》）
材料二 “和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也。所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏的第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。
——周汝昌《和谐之思》
（1）根据以上材料可推测“和”的本义是
【治国思想】下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后请你概括一下孟子的治国思想。（2分）
材料一：得道者多助，失道者寡助。
译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不实行仁政的君主，支持他的人就少。
材料二：国君好仁，天下无敌焉。
译文：一国的君主，如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
材料三：君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。
孟子的治国思想：
【为人之道】“和”是人与人之间关系的至上表现，而这需要人们的相互理解与包容。请你依据理解，仿照划线句子，将空格处的内容补充完整。（2分）
宽容是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕春风，拂去心头的阴影；它是一抹阳光，催开含苞的花朵； ， 。
5.名著阅读：阅读下列片段，回答问题。（4分）
一切学问没有速成的，尤其是语言 （1954年4月7日）
①聪儿：记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天地改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课，可见国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内的进度不啻（chì 只，仅）一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，绝不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。
②我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，及而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。
③倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言，你会发觉有许多已经完全忘了。
（1）针对语言学习，本文作者阐述的主要观点是什么？（2分）
（2）请你结合阅读体验，回想一下关于做人方面作者在书中是怎样教育儿子的？请概述其中两点。（2分）
6.古诗文默写。（每空1分，共7分）
（1）土地平旷， 。（陶渊明《桃花源记》）
（2）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）半匹红纱一丈绫， 。（白居易《卖炭翁》）
（4） ，在河之洲。（《关雎》）
（5） ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》)
（6）李白在《送友人》中借马鸣表现友人不忍离去的诗句是： ，
。
二、古诗文阅读。（17分）
（一）阅读《茅屋为秋风所破歌》，回答7-8题。（4分）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
7.请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。（2分）
8.白居易说“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，请你谈谈杜甫这首诗是如何为时、为事而写的？ （2分）
为时（为反映社会现实）
为事（为体现诗人思想）
（二)阅读下列语段，回答9-12题。（13分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
【注】①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遣遇放逐。⑤涉履蛮瘴:精力蛮地瘴疠之苦。⑥堙（yīn ）厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。
9.解释下列加点词语的含义。（3分）
(1)俶尔远逝 （2）以其境过清 (3)与之图事
10.翻译下列句子。（4 分）
(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
(2)叔文败，与同辈七人俱贬。
11.语段【甲】是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。（3分）
12.结合语段【甲】【乙】的内容，分条概括语段【甲】作者感到“凄神寒骨”的原因（3分）
三、现代文阅读（30分）
（一） 阅读下列文章，回答13-15题。（8分）
①“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
②“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
③我点一点头，说道，“好。”
④“豆可中吃呢？”
⑤我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
⑥待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
⑦真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
13.请你仔细品味第②段有关双喜的语言描写，看看包含哪些意思？(3分)
14.“不料六一公公竟非常感激起来。”豆被小伙伴们偷了，六一公公为什么还要感激呢？（2分）
15.你怎样理解结尾段“一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”的深意？（3分）
（二）阅读下列文段，回答16-19题。（12分）
守着花一样的芬芳 徐伟军
①我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的，饱满的头颅昂扬在细细的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看，不是惊鸿一瞥，也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。
②这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小、瘦削，五十多岁的样子，声音倒很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧。我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都拆了折叠好，找来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板。女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”，等整个身子稳住了，似乎看到她为了平衡屏了一会气，本来不大的眼睛眯得更细了。很快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧！”我忖（cǔn，思量）度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧！她迅疾地补了一句：“都已经是七块八了”，似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思，又一边说“你人真好”，一边从三轮车的底座下取出钱来。我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起，是温暖，是感动，是敬意，抑或是生活的朴质？手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处？
③我迟疑的片刻，她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了，隔三岔五要来屋边的一片菜畦里耕种，也不知是什么时候，她们就聊上了，很熟络的样子，有时，我在书房里，就传来两个女人絮絮叨叨、家长里短的腔音，一个是吴越老媪（ǎo），一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。我突然想起“醉里吴音相媚好”的诗句，感觉那么温馨，那么投缘。她们究竟聊了啥，我没听清，但我听得出，每一次与我妈聊，她都很爽朗开心。在别处的城市、陌生的人群里，女人知道，除了三轮车上自己的吆喝声，她大多数时间是寂寞的，只是一个人穿行在城市的小区，在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。所以，女人见我妈的身影没有在菜园里晃动，她就惦记起我妈来了。她说我妈身骨子真健，很善良，人好。在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我莫名被眼前这样一个直性子女人感染，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小的花瓣上荡漾着，那么透亮。
④夜色渐渐笼罩过来，女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯地环顾一下“营地”，俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一个烟蒂……日暮苍山下，一个早已被纸板淹没的女人渐行渐远。
⑤我想，我们每个人都会有梦，大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意，但坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美。
16.文中写到收废品女人的一些事，请简要概括。（3分）
17.请你赏析第②段中画线的句子。（3分）
18.墙角的小花让“我”想起收废品的女人，请问二者之间的相似之处有哪些？（3分）
19.请结合文章内容说说“女人”是一个怎样的人？（3分）
（三）阅读下列文段，回答20-23题。（10分）
病毒克星干扰素
①干扰素是一种新药。刚开始还只是治治流感、肝炎、水痘之类的小毛病，现在对付许多肿瘤、癌症还有白血病都用上了干扰素，不但如此，由于它的越来越现代的生产方式，基因工程干扰素也已上市了。
②说起干扰素的发现，还要追溯到60多年前。1935 年，美国科学家用黄热病毒在猴子身上做试验，猴子竟然没有反应。1937年，有人重复类似的实验，证实给经裂谷热病毒感染的猴子注射黄热病毒，猴子也没事。反复的实验证据让科学家们想到，生物界的病毒也存在着奇妙的互相干扰现象。
③病毒之间的干扰作用和干扰素的发现，让科学家们很兴奋，也给了 他们无穷的想象和启示。因为人类的许多的疾病都是由病毒引起的，再好的抗生素也拿它们没辙，可是干扰素却是对付病毒的克星。要是能把干扰素制成药品就好了，那么人类的许多疾病不就有了迎刃而解的治疗方法了吗?
④但是，要使干扰素成为药品，进入实际应用当中，必须有足够的量。那么，如何获得大量的干扰素呢?人们首先想到，用病毒刺激老鼠，让它们产生干扰素，再提取出来供人使用，但是这种方法失败了。原因是干扰素的活动场所很专一，老鼠体内产生的干扰素对人不管用。所以最理想的办法是用人自身产生的干扰素。
⑤其实，我们生活的环境是被微生物包围着的，时时刻刻都要接触到许多微生物，其中病毒的侵染刺激也不少。科学家猜测，人的血液细胞里本身就存在干扰素。后来研究证明，这种猜测是有道理的，通过精密的血液分析，在人和许多动物的细胞中都找到了干扰素。
⑥人们最初想到的是，通过血液制取干扰素。可是，干扰素在血液中的含量太少了，用大量的血液才能制得微量的干扰素，产量低，自然价格也就十分昂贵。治疗一个病人的费用高达几万美元，一般百姓只能望“药”兴叹，是名副其实的“贵族药”，干扰素无法得到普及、推广。
⑦既然蛋白质是干扰素的本质，那么把制造这种蛋白质的遗传基因找出来，转入大肠杆菌体内，让它们代劳进行大量生产，也许能行。经过科学家的试验，1980年，终于实现了干扰素的批量生产，这是美国科学家的杰作，他们利用DNA重组技术构建了生产干扰素的基因工程。
⑧如今，运用基因工程技术的国家有:美国、日本、法国、比利时、德国、英国以及中国等。通过DNA重组、大肠杆菌发酵等方法，大量获取各种干扰素。经过实验证明，这样制得的干扰素对乙型肝炎、狂犬病、呼吸道发炎、脑炎等多种传染病的病毒都有一定疗效，还能减缓癌细胞的生长。（摘自《科学百科大讲堂》有删改）
20.简要分析文章标题的作用。（2分）
21.文中第②段画横线句子运用了哪种说明方法?有什么作用? （3分）
22.文中第③段加点词语“许多”能否删除?为什么? （3分）
23.你还知道我国在哪些领域跻身世界前列?请举例说明。（2分）
四、作文（30分）
24.在我们生活中，有温馨、感动、希望、坚持，也有挣扎、恐惧、泪水、沮丧……这些人或事或情感，沉淀在我们的灵魂深处，流淌在我们的血液之中，值得我们永远记住。
要求：①以“这，值得我们记住”为题，写一篇600字以上的文章。②文体不限。（诗歌、戏剧除外）
600字
2020—2021学年度下学期期末检测
八年级语文（答案）
一、积累与运用（23分）
1. C（2分）
2. A（2分）
3. C（2分）
4. （1）（2分）音乐合奏的第一原则——“和”音。或“和”音。
（2） （2分）君主要有仁德，实行“仁政”。
（3） （2分）示例：它如一泓清泉，滋润干涸的心田。（要求比喻贴切，句式工整）
5.（1）（2分）学外语不能速成，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。（意近即可）
（2）（2分）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。（一个分号一点，答出两点即可）
6.（7分）屋舍俨然；波撼岳阳城；系向牛头充炭直；关关雎鸠 ；拣尽寒枝不肯栖；挥手自兹去，萧萧班马鸣。（每空一分，错一字不得分）
二、古诗文阅读。（17分）
（一）（4分）
7. （2分）该句主要运用了一系列动词，通过“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂罥”、“飘转”组成了一幅幅鲜明的图画，生动形象地写出暴风对茅屋的肆虐，表现出作者生活处境的艰难以及焦灼苦闷心情。（打答出前半部分亦可）
8.（2分）民生疾苦（民生艰苦） 忧国忧民（意近即可）
（二）（13分）
9.（3分）（1）突然、忽然（2）停留 （3）商议（谋划亦可）
10.（4分）
（1）向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，忽隐忽现。
（2） 王叔文失败，柳宗元等七名同辈一同被贬。
11.（3分）① 可以石到潭底的整块石头，写出了水的清澈。②水中鱼儿橡在空中游动，写出了水的清澈。③日光直照到潭底，石在有鱼的影子，写出了水的清澈。（意思对即可，一点1分，共3分）
12.（3分）①参与王叔文政治改革失败后被贬。②被贬之地荒远。③小潭环境凄清。（意思对即可，一点1分，共3分）
三、现代文阅读（30分）
（一）（8分）
13.（3分）“是的”写出了双喜的诚实，“我们请客”是“偷”的理由，“我们当初还不要你的呢”可看出双喜的聪明，偷你的豆也是看得起你，“你看，你把我的虾吓跑了”转移了话题。（意近即可）
14.（2分）因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖，表现了六一公公淳朴厚道的性格。
15.（3分）其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。（意近即可）
（二） （12分）
16. （3分）①她“常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝”，做着收废品的营生。②她收“我”家的废品，我只要了7块，女人说“我”“人真好”。③她收完废品，会收拾干净地上的垃圾。④她常常和“我”母亲聊天，很是投缘。⑤她和“我”聊起母亲，惦记起这几天未曾见面，觉得母亲是她的恩人，很是感激。（以上5点答出3点即得满分，意思对即可）
17.（3分）“踮”“提”“吊”等等一系列动作细节。传神、逼真、细腻地刻画出女人称重量时吃力的动作神态。表现了她的艰辛与不易。
18.（3分）①身份地位：渺小、平凡，在广大的世界里，无人问津，无人在意（1分，意思对即可）；②内在品格：虽不引人关注，但仍努力追求梦想（1分，意思对即可）；而且任何时候都能坚守自己固有的美好品质（或“坚守自我的芬芳”，1分，意思对即可）。
19.（3分）勤劳、善良、质朴、直爽（爽快）（任写出3点，并要求写出具体事件，事件与品格对应）
（三）(10分)
20.（2分）运用比喻简洁形象地表达出了干扰素对病毒的巨大作用和疗效，给读者一目了然的印象。
或：标题运用了比喻的修辞，把“干扰素”比喻成病毒“克星”，形象生动的说明了干扰素对病毒巨大的克制作用和疗效，给读者极为深刻的印象。同时，也交代了说明对象，激发了读者的阅读兴趣。
21.（3分）运用了举例子的说明方法，通过列举给裂谷热病毒感染的猴子注射黄热病毒，猴子也没事的事例，具体有力的说明生物界的病毒也存在着奇妙的互相干扰现象，使说明更具有说服力。
22.（3分）“许多”不能删除。因为“许多”在这里只是强调“病毒”对人类造成的危害多，但并不是只有病毒，体现了说明语言的准确、科学；删除后，语言就绝对化了，不符合事实。
23.（2分）①5G技术及运用 ②高铁制造及运行③ 深海探测 ④航空航天 ⑤水稻杂交（任举两个即可，）
四、作文（30分）
作文评分标准 供参考
一类卷(27-30分)
A.内容：切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切
B.语言：语言顺畅没有语病
C.篇章：结构完整条理清楚
二类卷(24-27分)
A.内容：切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实
B.语言：语言通顺 偶有语病
C.篇章：结构完整 条理较清楚
三类卷(18-24分)
A.内容：基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实
B.语言：语言尚通顺 语病不多
C.篇章：条理尚清楚 能分段
四类卷(18分以下)
A.内容：偏离题意 中心欠明确 内容不具体
B.语言：语言不通顺 语病较多
C.篇章：条理不清楚
说明：（中考中要求）
1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。
4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
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