山西省吕梁市孝义市2020-2021学年七年级下学期期中生物试题（word版 含答案）

这是一份山西省吕梁市孝义市2020-2021学年七年级下学期期中生物试题（word版 含答案），共19页。试卷主要包含了单选题，综合题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

山西省吕梁市孝义市2020-2021学年七年级下学期期中生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________


一、单选题
1．人类和现代类人猿的共同祖先是（ ）
A．长臂猿 B．森林古猿 C．北京猿人 D．黑猩猩
2．下列选项中不属于现代类人猿与人类根本区别的是（　　）
A．直立行走 B．生活环境 C．脑发育的程度 D．制造并使用工具
3．男性主要的生殖器官是
A．输精管 B．前列腺 C．附睾 D．睾丸
4．胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）
A．脐带 B．胎盘 C．胚盘 D．羊水
5．青春期是人一生中一个重要的发育阶段。下列对此阶段发育特点的叙述错误的是
A．第二性征出现与生长激素的分泌有关
B．身高、体重迅速增加，心肺功能增强
C．生殖器官成熟，会出现月经或遗精现象
D．脑的兴奋性增强，是认识事物的好时机
6．同学们正处于青春期，在这人生最美好的时期，你不该有的观念是
A．要多参加社会实践活动，学会与人交往
B．要多参加体育锻炼，提高自己的免疫力
C．主要任务是学习，不要做任何家务事
D．要学会明辨是非，增强自我保护的能力
7．建造和修复人体的重要原料来自食物中的（ ）
A．糖类 B．脂肪 C．无机盐 D．蛋白质
8．构成人体细胞的主要成分中含量最多的是（ ）
A．水 B．蛋白质 C．糖类 D．维生素
9．有的学生吃饭总爱偏食，导致体内缺少维生素A和含钙的无机盐，据你判断此类学生可能会患
A．夜盲症、佝偻病 B．贫血、大脖子病
C．干眼症、坏血病 D．夜盲症、贫血
10．均衡膳食是保证身体正常生长发育的基础。以下叙述不属于均衡膳食内涵的是
A．能量的摄入与消耗要平衡 B．各类营养物质的摄入量要均衡
C．要注意摄取食物多样化 D．摄入食物中肉蛋奶类比例最大
11．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是
A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅
B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管
D．鼻黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
12．若把一个成年人的小肠绒毛都展开，它的面积接近半个篮球场大小。如图是一段小肠、皱襞及小肠绒毛结构示意图，以下说法错误的是（ ）


A．小肠的蠕动能促进食物的消化，帮助营养物质的吸收
B．小肠内的消化液中，都含有消化酶
C．小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成
D．小肠内表面有皱襞，它的表面又有很多小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积
13．关于“测定某种食物中的能量”的实验，下列说法错误的是（ ）
A．应选取易燃烧食物测定 B．设置重复实验取平均值
C．能量测定值等于实际值 D．燃烧掉的物质是有机物
14．下图表示人体内膈肌所处的几种状态。当膈肌由C状态向A状态转换时，胸廓容积、肺内气压和呼吸情况分别是

A．扩大、下降、呼气 B．缩小、下降、吸气
C．缩小、升高、呼气 D．扩大、下降、吸气
15．研究发现，缺氧环境下细胞中的低氧诱导因子水平会升高，促使人体产生更多的红细胞，尽快恢复氧气供应。下列叙述不正确的是
A．成熟的红细胞形态为双面凹圆饼状，利于运输氧气
B．在缺氧环境下，人体细胞呼吸作用产生的能量减少
C．红细胞数量不足，直接影响人体的止血和凝血功能
D．人在高原环境中生活一段时间后，红细胞数量会增加
16．血液中的血浆在物质输送方面有着重要作用。下列不属于血浆成分的是
A．水、无机盐 B．血浆蛋白 C．血红蛋白 D．葡萄糖、氨基酸
17．如图是用显微镜观察到的人血涂片。下列叙述中你不认同的是（ ）

A．①为白细胞，当体内有炎症时数量明显增多
B．②的体积最小，能止血和加速凝血
C．③能够运输氧气
D．①、②、③成熟后只有②没有细胞核
18．我们在买各种包装食品时，一定要关注（ ）
A．食品袋上的营养成分 B．保质期
C．生产日期和生产厂家 D．以上三项都是
19．呼吸系统下列结构特点中，与肺泡适于气体交换功能无关的是（　　）
A．肺泡数量极多 B．肺泡壁由一层上皮细胞构成
C．肺泡内有纤毛 D．肺泡外包绕丰富的毛细血管
20．中医通过“切脉”可以知晓病情，西医往手背里的“青筋”输液来治病。“青筋”和“切脉”分别指的血管是
A．静脉、静脉 B．静脉、动脉 C．动脉、动脉 D．动脉、静脉

二、综合题
21．现代的试管婴儿技术不仅为治疗不孕不育症开辟了新的途径，还可以对有家族遗传病史夫妇的早期胚胎进行筛查，帮助他们获得健康的孩子。
（1）如图所示，人在自然状态下的生殖过程中，精子与卵细胞结合的过程发生在[ ]____________。受精卵经过细胞的分裂、生长和____________过程，最终发育为成熟的胎儿。

（2）如图所示，试管婴儿技术需要医生从[ ]____________取出卵细胞，在体外完成受精作用并形成早期胚胎，然后再将胚胎植入[ ]____________内继续发育，直至胎儿出生。
22．乐乐的早餐食谱为一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果；如图所示为消化系统的组成。请结合早餐和示意图填空：

（1）人体消化系统包括______和消化腺两部分。
（2）乐乐早餐中的面包的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是图中的[ ]_________。
（3）能分泌胰液的器官是_____。
（4）乐乐早餐中牛奶的主要成分是蛋白质，最先对蛋白质进行初步消化的器官是[ ]_____，其最终的消化产物是________。
（5）早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是[ ]___，其中含有消化酶的消化液是___和___。
（6）早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是______、________、______。
（7）几乎没有吸收养分的功能，只是食物的通道的器官是[__]。
（8）人体最大的消化腺是[ ]_____，它分泌的_____不含消化酶，能把_____变成细小的微粒而加速其消化。
23．某生物小组的同学做了“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验，图一是对实验材料的处理，图二是显微镜下观察到的视野图像，请分析并回答问题。

（1）图一中，为了便于观察，应选取尾鳍含__少的活小鱼。
（2）将___的棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并应不断往棉絮上滴加__，目的___。
（3）图二中血液在标号__处流动最快，红细胞在标号②所示血管内呈__通过，该血管管壁只由___层扁平的上皮细胞构成，管内血流速度最__。这些特点便于血液与组织细胞进行___。
（4）每次实验后都要立即将小鱼放回清水中，这是____理念的体现。

三、资料分析题
24．资料一：正常成年男子的红细胞数目为4．0×1012~5．5×1012个/L，血红蛋白量为120~160克/L，白细胞数目为4．0×109~10×109个/L，血小板数目为1×1011~3×1011个/L。
资料二：下表是三个成年男性的单项验血报告单。
患　者
甲
乙
丙
项　目
红细胞/个·L－1
白细胞/个·L－1
血小板/个·L－1
血红蛋白/克·L－1
测量值
3．3×1012
12×109
0．8×1011
80
（1）根据表中项目栏里的测量值，可判断患者__和__患贫血，原因是甲的__的测量值低于正常值，丙的____的测量值低于正常值。因此，建议饮食方面应该注意增加富含__和___的食品。
（2）根据表中项目栏里__的测量值，可初步判断患者__的身体某些部位有炎症。但是医生根据上表数据判断他不能立即动手术，原因是他的__的测量值低于正常值，可能导致__功能不足。

四、实验探究题
25．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验；
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2毫升唾液
A
2毫升唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”在2号试管的A处应加入____________，与1号试管形成对照。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头消化有促进作用，应选_______两支试管进行对照实验。
（3）实验结果是_________号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_____________________________。


参考答案
1．B
【分析】
此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识，据此答题。
【详解】
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。可见B符合题意。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2．B
【分析】
现代类人猿与人类有着共同的祖先——森林古猿。由于地形和气候的变化，森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，一代一代向直立行走的方向发展，并学会使用和制造工具，产生了语言，进化成人类。
【详解】
A．现代类人猿主要是臂行；人类则是直立行走，A不符合题意。
B．现代类人猿与人类根本区别与生活环境无关， B符合题意。
C．现代类人猿脑的容量约为400mL，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200mL，具有很强的思维能力和语言文字能力，C不符合题意。
D．现代类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具，D不符合题意。
故选B。
【点睛】
解题的关键是了解类人猿与人类的区别。
3．D
【分析】
男性的性器官包括：精囊腺(分泌黏液)、前列腺(分泌黏液)、输精管(输送精子)、尿道(排出精液和尿液)、阴茎、附睾(贮存和输送精子)、阴囊(保护睾丸和附睾)、睾丸(产生精子，分泌雄性激素)。
【详解】
男性生殖系统中，主要的性器官是睾丸，它的作用是产生生殖细胞，即精子和分泌雄性激素，故选D。
【点睛】
牢记睾丸是男性的主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素。
4．B
【详解】
由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。脐带属于通道，真正物质交换的部位是胎盘。
故选B。
【点睛】
胚盘是鸟卵中的结构，这是易错字。
5．A
【分析】
进入青春期后，人体的性器官发育逐渐成熟，性激素开始分泌，男孩和女孩的体形开始发生变化、区别也越来越明显，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的生理现象。另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。所以青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
【详解】
A．第二性征的出现是由性激素的分泌引起的。生长激素的作用是调节人的生长发育。A错误。

B．青春期身高、体重会迅速增加，心肺等器官的功能也明显增强，B正确。
C．进入青春期后，生殖器官迅速发育，睾丸产生精子并分泌雄性激素，卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素，故男孩会出现遗精，女孩会出现月经，C正确。
D．青春期神经系统功能明显增强，脑的兴奋性增强，是人一生智力发展的黄金时期，D正确。
故选A。
【点睛】
解此题的关键是正确认识人体在青春期的变化。
6．C
【分析】
（1）正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。
（2）青春期心理卫生：①正确对待自身的身心变化；树立远大理想，培养高尚情操。②争取师长的帮助，促进心理转化；正确认识自己，培养良好心理。③建立团结互助的男女同学关系。
【详解】
青毒期是人生的黄金时期，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应要学会明辨是非，增强自我保护的能力；要多参加社会实践活动，学会与人交往；要加强体育锻炼，提高自己的心肺功能；集中精力，努力学习但必要的家务劳动要适时做，健康地度过这人生的金色年代。故选C。
【点睛】
正确对待青春期的各项变化，寻求父母、老师等的帮助，树立正确的观念。
7．D
【分析】
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】
食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分；水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%；脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质；蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础；无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症。故选D。
【点睛】
解题的关键是理解食物中的营养物质及作用。
8．A
【详解】
组成细胞的物质既有有机物又有无机物。无机物有水分和无机盐，有机物有糖类、蛋白质、核酸和脂类．在细胞的组成成分中，无机物中的水是最主要的成分，约占细胞物质总含量的75%-80%。故选A。
点睛：人体需要的主要营养物质，无论植物还是动物，细胞内水分含量最多，水分占体重的比例也最高。
9．A
【分析】
人体一旦缺乏维生素和无机盐，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】
无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血；缺少维生素C会造成坏血病；缺少维生素A会引起夜盲症；缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病。因此，缺少维生素A会造成夜盲症，缺钙会造成佝偻病，故选A。
【点睛】
牢记无机盐和维生素的缺乏症是解题的关键。
10．D
【分析】
合理营养是指由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3。
【详解】
合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养物质的种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养物质的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，五类食物的摄入量由多到少依次是谷类、果蔬类、鱼肉蛋类、奶豆类、油脂类，故 D 错误。
故选：D。
【点睛】
本题主要考查的是合理膳食，解答此类题目的关键是理解合理营养的要求。
11．B
【分析】
呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅，又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。
【详解】
A．呼吸道由鼻腔，咽，喉，气管和支气管组成，呼吸道有骨和软骨做支架，保证了呼吸道内的气流通畅，A正确。
B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌，但不会形成痰；痰是痰是在气管和支气管形成的，B错误。
C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管，C正确。
D．呼吸道的对吸入的气体有滤过，温暖和湿润的作用，所以鼻腔黏膜中丰富的毛细血管，可以使吸入的空气变得温暖，D正确。
故选B。
【点睛】
解题的关键是熟知呼吸道的功能。
12．B
【分析】
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
【详解】
A．小肠的蠕动有利于消化液和食物的充分混合，能促进消化，帮助营养物质的吸收，A正确。
B．小肠内的消化液中的胆汁，里面不含消化酶，B错误。
C．小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成，有利于营养物质的吸收，C正确。
D．小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，D正确。
【点睛】
理解掌握小肠作为消化和吸收的主要器官的特点是解题的关键。
13．C
【分析】
本题考查测定某种食物中的能量的实验，可以通过测量食物燃烧放出的热量的多少来测定食物中的能量。
【详解】
A．通过测量食物燃烧放出的热能来测定食物中能量的多少，选用的食物应该是容易燃烧的，如花生种子等，A不符合题意。
B．为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，B不符合题意。
C．实验所测得的食物能量低于食物实际所含能量，因为食物燃烧时会向周围散失一小部分热量，C符合题意。
D．有机物能燃烧，无机物不能燃烧。因此燃烧掉的物质是有机物，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
本题的重点是了解测定某种食物中的能量的实验。

14．C
【分析】
呼吸运动是指胸廓的有节律的扩大和缩小。包括吸气和呼气两个过程，结合膈肌与肋间外肌收缩或舒张引起胸廓变化，图示中，当膈肌由C状态向A状态转换时，胸腔容积缩小，肺内气压升高，完成呼气过程。
【详解】
呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动；可见膈肌由C→A转换时，胸腔容积减少，肺内气压增大，肺内气体进入空气，完成呼气，C正确。
【点睛】
掌握吸气呼气过程是本题解题关键。
15．C
【分析】
白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞。血小板形状不规则且无细胞核，具有止血和加速凝血的功能。成熟的红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。血红蛋白在含氧量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
【详解】
A. 成熟的红细胞形态为双面凹圆饼状，没有细胞核，利于运输氧气，故A正确。
B. 在缺氧环境下，人体细胞呼吸作用消耗的有机物减少，产生的能量减少，故B正确。
C.血液中的红细胞可以运输氧气，白细胞可以吞噬病菌，血小板能止血和加速凝血，故 C 错误。
D. 红细胞具有运输氧气和部分二氧化碳的作用，人从平原到高原生活一段时间后，人体内的红细胞数量会增多，以适应高原地区空气稀薄的气候特点，故D正确。
故选：C。
【点睛】
解题的关键是理解掌握红细胞的功能和特性。
16．C
【分析】
血浆的主要成分是水，占91%～92%，血浆中的营养和废物都被溶解在水中才能被运输。
【详解】
血液的组成包括血浆和血细胞，血浆是半透明的淡黄色液体，其主要成分是水，其余的是血浆蛋白质、葡萄糖、无机盐等。血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。血红蛋白是红细胞内一种红色含铁的蛋白质。因此不属于血浆成分的是血红蛋白。
故选C。
【点睛】
回答此题的关键是要明确血浆的组成。
17．D
【分析】
回答此题的关键是要明确显微镜下各血细胞的名称以及各血细胞的功能。图中①是白细胞、②是血小板、③是红细胞。
【详解】
A．①个体较大，有细胞核，而且数量少，可以判断是白细胞。白细胞能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多，A不符合题意。
B．②个体最小，可以判断是血小板。当人体血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速血液的凝固，故血小板有止血和加速凝血的作用，B不符合题意。
C．③数量最多，呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，可以判断是红细胞。红细胞能运输氧气和部分的二氧化碳，C不符合题意。
D．①、②、③中②血小板没有细胞核以及③红细胞无细胞核，D符合题意。
故选：D。
【点睛】
血细胞的特点和功能是考查的重点，复习时要注意。
18．D
【分析】
本题涉及的是食品安全问题，食品安全包括两个方面：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、储存、销售过程中人为改变其性质而产生的安全问题。


【详解】
我们购买袋装食品时，关注营养成分，符合合理膳食的需要。关注生产日期和保质期，有助于判断购买的食品是否超过了保质期，符合食品安全的要求。关注生产厂家，有利于我们了解所购产品是否由正规厂家生产。故选：D。
【点睛】
解答此题的关键是知道食品安全。
19．C
【分析】
呼吸系统是人体与外界环境间进行气体交换的器官系统。包括气体的通道——鼻、咽喉、气管、支气管，以及进行气体交换的器官——肺。鼻、咽喉和气管等通称为呼吸道;支气管以下则称为下呼吸道。新鲜的肺是粉红色的，由细支气管的树状分支和肺泡组成。最细的支气管末端有许多囊泡，这就是肺泡。人体的肺泡总数约有3亿个，肺泡总而积约有100m2；肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成，肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,这些结构特点有助于肺进行气体交换。
【详解】
呼吸系统中适于肺泡气体交换的结构特点：肺泡数量极多，增大气体肺泡气体交换的面积；肺泡壁由一层上皮细胞构成，有利于气体透过肺泡壁进入毛细血管；肺泡外包绕丰富的毛细血管，有利于肺泡与毛细血管进行气体交换，故A、B、D正确。肺泡内没有有纤毛，气管内壁有纤毛，C错误。
【点睛】
本题考查呼吸系统的结构特点。
20．B
【分析】
脉搏即动脉搏动，随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回缩，在体表浅动脉上可触到搏动；血管有动脉、静脉、毛细血管三种类型，分析解答。
【详解】
人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”。脉搏即动脉的搏动，心脏收缩时，由于输出血液冲击引起的动脉跳动。切脉一般取近手腕部的桡动脉。动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去，动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所。因此“青筋”和“切脉”分别是指的血管是静脉、动脉。故选B。
【点睛】
解答本题的关键是牢记各种血管的特点和分布。
21．a输卵管 分化 c卵巢 b子宫
【分析】
（1）人在自然状态下的生殖过程：含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎。
【详解】
（1）如图甲所示，人在自然状态下的生殖过程中，精子在a输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，所以精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。受精卵经过细胞的分裂、生长和分化过程，最终发育为成熟的胎儿。
（2）如图甲所示，“试管婴儿”是从母亲的c卵巢内取出卵细胞，在试管里让卵细胞与父亲的精子结合形成受精卵，受精卵发育形成早期胚胎后，移植到母亲的b子宫内继续发育，与正常受孕的女性一样，怀孕到足月，正常分娩出婴儿。
【点睛】
解答此题的关键是要了解试管婴儿技术的有关知识。
22．消化道 1口腔 胰腺 3胃 氨基酸 6小肠 肠液 胰液 水 维生素 无机盐 2 10肝脏 胆汁 脂肪
【分析】
图中1口腔，2食道，3胃，4胰腺，6小肠，5大肠，7肛门，8唾液腺，9咽，10肝脏，11胆囊，13盲肠，14阑尾。
【详解】
（1）消化系统包括消化管和消化腺两大部分，消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等。
（2）面包的主要成分是淀粉，因为口腔中有唾液淀粉酶，淀粉在人体的1口腔就开始被初步消化了。
（3）能分泌胰液的器官是胰腺。
（4）蛋白质的消化是从3胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
（5）人体消化吸收的主要场所是小肠，小肠很长，其内有皱襞和小肠绒毛，绒毛上有毛细血管，绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，大大增加了吸收的面积，利于吸收。小肠内有肠腺，能分泌肠液，肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液也流入小肠，能消化食物，因此6小肠是消化和吸收的主要场所。
（6）食物中含有的水、无机盐、维生素不要经过消化，就可以直接被人体吸收利用。早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是水、无机盐、维生素。
（7）2食道既不能消化食物，也几乎没有吸收养分的功能。
（8）人体最大的消化腺是10肝脏，它能分泌胆汁，分泌的胆汁贮存在胆囊中，通过胆管流入小肠，胆汁中不含有消化酶，不能对脂肪进行化学性消化，只能将脂肪乳化成脂肪微粒，加大与消化酶的接触面积。

【点睛】
在熟悉消化系统组成及其功能的同时，也要学会识图。
23．色素 湿 清水 保证小鱼的正常呼吸 ①
单行
一
慢
物质交换
保护生物、珍爱生命
【分析】
用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是∶从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。图中①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。
【详解】
（1）用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时，为了便于观察，应选取尾鳍色素少的活鱼，若尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况。
（2）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。
（3）①是动脉，管壁较厚，弹性大，管内血流速度快；②是毛细血管，内径很小，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，管内血流速度最慢，这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。③是静脉，管壁较薄，弹性较小，管内血流速度较慢。
（4）每次实验后都要立即将小鱼放回清水中，这是保护生物、珍爱生命理念的体现。
【点睛】
掌握用显微镜观察小鱼尾鳍的实验步骤、注意事项以及显微镜下如何判断三种血管的类型的解题的关键。
24．甲 丙 红细胞 血红蛋白 蛋白质 铁 白细胞 乙 血小板 凝血
【分析】
（1）贫血指的是血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低。贫血分为缺铁性贫血和营养不良性贫血，缺铁性贫血：血红蛋白少，面色苍白，头晕，精神不振，身体消瘦，肌肉无力等；营养不良性贫血：红细胞少，皮肤蜡黄，颜面浮肿，反应迟疑等。
【详解】
（1）根据表中项目栏里的测量值，可判断患者甲和 丙患贫血，原因是甲的红细胞的测量值低于 4.0×~5.5×1012/L的正常值，丙的血红蛋白的测量值低于 90-120（克/L）的正常值。贫血患者病人的红细胞的计数和血红蛋白的含量都过少，由于血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，因此，他应多吃一些含蛋白质和铁较为丰富的食物。
（2）根据表中项目栏里的白细胞的测量值，可初步判断患者 乙的身体某些部位有炎症。如果他需要懂手术治疗，根据表中项目栏里的测量值可判断他不能立即动手术，原因是血小板的测量值低于（1.0-3.0）×1011个/L的正常值，可能导致凝血功能不足。
【点睛】
解题的关键是知道三种血细胞的数量及异常症。
25．2mL清水 1、3 1 淀粉被分解成了麦芽糖，所以遇碘不变蓝
【分析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理是的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，常用碘液来验证淀粉的存在。
【详解】
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，唯一不同的变量是唾液，除有无唾液外，其它条件都相同，因此，在2号试管的A处加入2mL清水，与1号试管形成对照。
（2）为了证明牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头消化有促进作用，唯一不同的变量是牙齿的咀嚼、舌的搅拌，应选用1和3两支试管进行对照实验，放在37℃水浴中是为了模拟口腔的温度，酶的活性最强。
（3）1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，滴加碘液不变蓝；2号试管中清水对淀粉没有分解作用，滴加碘液变蓝；3号试管中唾液淀粉酶没有与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，滴加碘液变蓝。所以，实验结果是1号试管中的物质遇到碘液的不变蓝，原因是淀粉被分解成了麦芽糖，所以遇碘不变蓝。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点。