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    暑假课程人教版四年级教案第2讲Unit 1 My Classroom同步单词短语

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    暑假课程人教版四年级教案第2讲Unit 1 My Classroom同步单词短语

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    这是一份暑假课程人教版四年级教案第2讲Unit 1 My Classroom同步单词短语,共7页。教案主要包含了根据问句选答句等内容,欢迎下载使用。

    中译英
    书___________ 书桌____________ 椅子____________ 黑色的___________
    学校_________ 绿色的_________ 蓝色的___________ 橙色的__________
    黄色的__________ 黑色的_________ 白色的___________
    在......上____________ 在......里____________
    在......下面____________
    答案:bk desk chair black schl green blue range yellw black white n in under
    单词:
    classrm 教室 windw 窗户 blackbard 黑板 light 电灯
    picture 图画 dr 门 flr 地板 cmputer 计算机
    teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 风扇 near 距离近 really 真的
    TV 电视 clean 打扫 help 帮助
    短语:
    地点类:
    n the wall 在墙上 near the windw 在窗户旁边
    in the classrm 在教室里 n the fan 在风扇上
    near the cmputer 在计算机旁边
    动作类:
    clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windws 擦窗户
    clean the fish bwl 清理鱼缸 clean the classrm 打扫教室
    clean the teacher’s desk 清洁讲台 clean the blackbard 擦黑板
    pen the dr 开门 turn n the light 开灯 sweep the flr 扫地
    put up the picture 张贴(挂)图画 clse the windw 关窗
    句型:
    1 We have a new classrm. 我们有一个新教室。
    2 Let’s g and see 让我们一起去看看吧。
    3 What’s in the classrm? 教室里面有什么?
    One blackbard, ne TV, many desks and chairs.
    4 Where is it ? 它在哪儿? It’s near the windw. 它在窗户旁边。
    5 It’s s big. 它很大。
    6 Let’s clean the classrm. 让我们一起打扫教室吧。
    7 Let me clean the windws. . 让我来擦窗户。
    8 Lk! This is the new classrm. The dr is range. (看!这是新的教室。门是橙色的。)
    情景对话:
    1、------Where is it? (它在哪儿?)
    ------It’s near the windw. (它在窗户的旁边)
    2、-----What’s in the classrm? (教室里有什么?)
    -----One blackbard, ne TV, many desks and chairs. (一块黑板,一台电视,许多的桌子和椅子。)
    3、-----Let’s clean the classrm! (我们打扫教室吧。) -----OK. (好。)
    -----Let me help yu. (让我帮你吧!)
    -----Thank yu. (谢谢你。)
    We have a new classrm. (我们有一个新的教室。)
    ------Really? 真的吗?
    一、在下列每题的四个字母中有一个是元音字母,请把它选出来。
    1.( )A. Cc B. Ii C. Dd D. Vv
    2.( )A. Ff B. Kk C. Yy D. Aa
    3.( )A. O B. Ll C. Ss D. Nn
    4.( )A. Hh B. Qq C. Uu D. Xx
    5.( )A. Ee B. Pp C. Mm D. Rr
    答案:B D A C A
    二、根据括号中的中文找出相应短语,并将代表答案的选项填在横线上。
    Miss White: Let’s clean the classrm. Please (擦黑板),
    (关窗) and (挂上图片).
    Mike: Sarah! (请开门).
    Jhn: Amy! (请打开灯).
    A. Please pen the dr B. Please turn n the light
    C. Clse the windw D. Clean the blackbard
    E. Put up the picture
    答案:D C E A B
    三、选出与图意相符的短语,并将其序号填在括号内。
    A. Open the dr. B. Turn n the light. C. Clean the desk.
    D. Clse the windw. E. Open the bk.
    关窗
    开灯
    1.
    2. 打开书
    3.
    ( ) ( ) ( )
    擦桌子
    开门
    4. 5.

    ( ) ( )
    答案:E B D A C
    写出所给字母的相邻字母的大小写:(10分)

    ____e____ ____D____ ____G____ ____Hh____ f____ ___
    答案:d f C E F H Gg Ii g h
    二、选出每组中与其它三个不是一类的单词。(10分)
    ( )1、A.dr B. flr C. windw D. near
    ( )2、A. blackbard B. fan C. light D. cmputer
    ( )3、A. classrm B. light C.blackbard D. picture
    ( ) 4、A n B in C. teacher’s desk D. near
    ( )5、A.teacher’s desk B. pupil C. student D. Teacher
    答案:D A B C A
    三、 根据下面每句话的意思和图片的提示,在空格中填上适当的单词,使句子完整。(10分)
    1. The is red . I like it .
    2. Lk at the . It’s nice .
    3. What d yu like ? I like .
    4. In my classrm I can see 11 English .
    5. The brwn is big and heavy .
    答案:ruler pencil bx bread bks bag
    四、从方框里选择句子把对话补充完整 (只填序号)。(10分)
    A: We have a new classrm? A. Let me help yu.
    B: Let’s g and see B. Let’s clean the classrm.
    C: It’s s big! But it’s dirty(脏的). C.Let me clean the windws.
    A: D.Really?
    ABC: OK.
    A: Let me clean the teacher’s desk.
    C:
    B: .
    C: thank yu.
    答案:D B C A
    五、根据问句选答句。(10分)

    A B
    ( )1.Hw many pens d yu have? A 4 lng pencils and 2 pens.
    ( )2.What’s in yur desk? B. I’m 12 years ld.
    ( )3.What clr is the bag? C. It’s 10 yuan.
    ( )4.Hw much is the pencil? D. I have three.
    ( )5.Hw ld are yu? E. It’s red
    .答案:D A E C B
    教案课题
    Unit 1 My Classrm
    教师姓名
    学生姓名
    上课日期
    学科
    英语
    适用年级
    四年级
    教材版本
    人教版
    学习目标
    掌握Unit 1的重点单词、词组、句型
    重难点
    正确书写、运用Unit 1的重点单词、词组、句型
    课前检查
    作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 建议:
    课堂检测
    听课及知识掌握情况反馈:_________________________________________________________.
    测试题(累计不超过20分钟)_______道,成绩_______.
    教学需要:加快□;保持□;放慢□;增加内容□
    课后巩固
    作业_____题; 巩固复习____________________ ; 预习布置_____________________.
    签字
    教学组长签字: 学习管理师:
    老师课后
    赏识评价
    老师最欣赏的地方:
    老师想知道的事情:
    老师的建议:

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