暑假课程人教版四年级教案第4讲 Unit 2 My Schoolbag同步单词短语

这是一份暑假课程人教版四年级教案第4讲 Unit 2 My Schoolbag同步单词短语，共8页。教案主要包含了按要求写单词， 根据汉语提示补全单词，单项选择， 连词成句等内容，欢迎下载使用。

听写
单词：
schlbag 书包 Chinese bk 语文书 English bk 英语书
maths bk 数学书 strybk 故事书 candy 糖果 ntebk 笔记本
ty 玩具 key 钥匙 lst 丢失 s much 非常的 cute 可爱的
句型 :
I have a new schlbag .我有一个新书包。
I have an English bk and a Chinese bk . 我有一本英语书和一本语文书。
2. ------What’s in yur schlbag? 你书包里有什么？
------An English bk , a maths bk , three strybks and ...
一本英语书，一本数学书，三本故事书和……
3. ------What clur is it / (are they) ? 它/（它们）是什么颜色的？
------It’s /( They’re ) blue and white. 它/（它们）是蓝白色的。
------It’s /( They’re ) black and white. 它/（它们）是黑白相间的。
短语 :
地点类：
in yur schlbag 在你的书包里 in yur hand 在你的手里
in yur desk 在你的课桌里 n yur English bk 在你的英语书上
under yur schlbag 在你的书包下面
near yur pencil bx 在你的铅笔盒旁边
Put yur Chinese bk n yur desk. 把语文书放在你的课桌上
Put yur pencil bx n yur English bk. 把文具盒放在你的英语书上
Put yur maths bk under yur schlbag 把数学书放在你的书包下
Put yur eraser near yur pencil bx 把橡皮放在你的文具盒旁边
其他类 :
have a new schlbag 有一个新书包 black and white 黑白相间的
情景对话：
1、------What’s in yur schlbag? (你的书包里有什么？）
------An English bk and a Chinese bk.(一本英语书，一本语文书。）
2、-------What clur is it?(它是什么的？）
-------It’s blue and white.(它是蓝白色的。）
3、------Here it is! (它在这儿。）
------Thank yu s much! (非常感谢。）
4、Excuse me. I lst my schlbag. (打扰一下，我丢失了我的书包。）
一、按要求写单词（8分）
1. I’m(完全) 2.let’s(完全) 3. by(复数) 4.is nt(缩写)
5. candy(复数) 6. I(宾格) 7. What’s(完全) 8.he is(缩写)
答案：I am let us bys isn’t candies me What is he’s
二、 根据汉语提示补全单词。（7.5分）
1 There is a bee n the b__________(黑板)。
2 Where is the green bk? It’s u__________(在下面) the teacher’s desk.
3 I h________(有) a new schlbag.
4 What’s in the schlbag? It’s a m____________(数学书)。
5 My schlbag is s h________(重的)。
答案：lackbard nder ave aths bk eavy
三、单项选择。（10分）
( )1 I have_____ new eraser.
A a B an C the
( )2 It’s black______ white.
A r B and C t
( )3 What clur______ it?
A is B d C are
( )4 I have _______eraser and sme_______.
A an;ty B a;ty C an;tys
( )5_______ in yur desk?
A What’s B What C Where’s
( )6 Let’s begin ur class. Please take_______ yur bks.
A ut B away C in
( )7 Where’s my strybk? Here______！
A is it B it is C are yu
( )8 I have three_______ and sme_______.
A key;candy B keys;candys C keys;candies
( )9 ----What’s_______ name? ----Sarah.
A she B her C his
( )10 His glasses_______ blue.
A is B are C am
答案：A B A C A A B C B B
一、 填上单词所缺的字母,并把中文写在括号内。
1.Ch_n_ _ _ ( ) 2.E_ gl_sh ( )
3.m_ ths ( ) 4.n_teb__k ( )
5.sch_ _lb_g( ) 6.st_ _y_b_ _k ( )
答案：i ese n i a a r
二、选答句.
( )1.What clur is it? A. It’s yellw.
( )2.What’s in yur bag? B. An eraser.
( )3. I have a new schlbag C. 3 pencils and many bks.
( )4.Let’s clean the windw. D. Really？
( )5.What’s in yur hand? E. OK！
答案：A C D E B
三、英汉互译。
A:
1、一本数学书 ６.a fat panda
2、一本英语书 7.in yur desk
３、三本故事书 8.near yur pencil bx
４、一本语文书 9.under yur schl bag
５、一个新书包 10.n yur English bk
答案：a maths bk an English bk three strybks a Chinese bk
a new schlbag 一只胖胖的大熊猫 在你的书桌里 在你的铅笔盒旁边
在你的书包下面 在你的英语书上
B:
1. here yu are___________ 6.在你的椅子下面___________________
2. a thin mnkey________________ 7. 一把长的尺子______________________
3. a new schlbag__________ 8. 三个笔记本________________________
4. s much ________________ 9. 蓝白相间___________________________
5. stry-bk______
10. 把你的语文书放在你的桌子上。_________________
答案：给你 一只瘦猴子 一个新书包 非常 故事书 under yur chair a lng ruler
three ntebks blue and white
Put yur Chinese bk n yur desk.
四、 连词成句。
1.clur what it is (?)
2.a new have I schlbag( .)
3.is , schlbag,Where , my( ?)
4.what, yur ,in, is ,pencil bx (?)
black ,white ,it, is ,and (.)
what , my , in , schl bag, is (?) ________________________________________
7. lst , I , keys, my (.) ________________________________________
8. three, I , have , tys (.) ________________________________________
9. I, may, it, see (?) ________________________________________
答案：What clr is it?
I have a new schlbag.
Where is my schlbag?
What is in yur pencil bx?
It is black and white.
What is in my schlbag?
I lst my keys.
I have three tys.
May I see it?
教案课题
Unit 2 My Schlbag
教师姓名
学生姓名
上课日期
学科
英语
适用年级
四年级
教材版本
人教版
学习目标
掌握Unit 2的重点单词、词组、句型
重难点
正确书写、运用Unit 2的重点单词、词组、句型
课前检查
作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议：
课堂检测
听课及知识掌握情况反馈：_________________________________________________________.
测试题(累计不超过20分钟)_______道，成绩_______.
教学需要：加快□；保持□；放慢□；增加内容□
课后巩固
作业_____题； 巩固复习____________________ ； 预习布置_____________________.
签字
教学组长签字： 学习管理师:
老师课后
赏识评价
老师最欣赏的地方：
老师想知道的事情：
老师的建议：