2021学年9 总复习复习课件ppt
展开学习目标: 1、使学生认识常见的四种立体图形和平面图形,进一步加深对所学的几何图形的认识。 2、一方面巩固钟表中整时和半时的认识,另一方面通过看接近整时的钟面,使学生进一步说出大约是几时。
①长方体有6个面;②相对的两个面大小相同。
①正方体有6个面;②6个面大小相同。
①圆柱是直直的;②两头的圆大小相同。
如果平放在桌子上能滚动,立在桌子上不能滚动。
①球是圆圆的;②可以任意滚动。
长方体和正方体的相同点与不同点:
都有6个面,都有12条边
1、用4个 可以拼成什么图形?试着拼一拼。
2、拼成一个大正方体至少需要( )个 。
拼成一个大正方体至少需要( 8 )个 大小相等的小正方体。
数出下列各图形的个数。
长方体( )个正方体( )个球( )个圆柱( )个
哪两堆积木可以拼成 ?用线连起来。
要拼成一个大正方体,下面的图形至少还需要几个 ?
钟面的最上方是12,最下方是6,在我的左边是9,9的对面是6。
2、12个大格,每个大格里有5个小格,一共有60个小格。
分针走1圈,时针走1大格。
分针指向12,时针指向几就是几时。
写成几时或电子表示法的形式,几时用电子表示法是在“:”的前面写数字几“:”的后面写“00”
如:1时30分(1时半),分针指向6,时针指向1和2的正中间。
写成几时半或电子表示法的形式,几时半用电子表示法是在“:”的前面写数字几“:”的后面写“30”
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