教科版 (2017)一年级上册4.这是谁的叶教学设计及反思

这是一份教科版 (2017)一年级上册4.这是谁的叶教学设计及反思，共2页。教案主要包含了课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1、认识周围常见的植物，认识它的特征，体会植物的多样性。
2、叶是辨认植物的重要信息之一，用叶子去寻找对应的植物，
3、到室外去观察植物的生长环境，认识植物是有生命的。
教学重点：
认识周围常见的植物，认识它的特征，
教学难点：
根据叶的特征寻找相对应的植物。
教学准备：
课件、叶子
教学过程：
复习
上节课我们一起观察了很多叶子，知道了不同植物的叶子有不同的形状，叶子的颜色也不同。
还知道了同一棵植物的叶子，也会因为生长环境不同，叶子也并不完全相同。就像我们的手指一样，同一只手，手指长短都不一样。
上节课我们观察认识了很多种植物叶子，今天叶子宝宝们要跟小朋友玩个游戏，叶子宝宝们要请小朋友们猜猜它们是谁的叶。
猜叶游戏。
通过观察常见的实物叶子，让小朋友猜出植物，并进行验证。
出示课件，让小朋友观看叶子图片，猜出相应的植物。（教师可适当提示、引导。）
户外活动
1、小朋友拿着教师给的叶子，在校园内根据叶子的特征找出相对应的植物。
2、提醒小朋友注意安全，不乱跑，不推挤，在观察、寻找植物时，不采摘植物，要爱护植物。
四、课堂小结