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    部编版七年级上册语文习题课件 第6单元 综合性学习:文学部落

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    初中语文第六单元综合性学习 文学部落习题课件ppt

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    这是一份初中语文第六单元综合性学习 文学部落习题课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了题型解读,示例蓓蕾等内容,欢迎下载使用。
    1.七年级(3)班开展“走进文学部落”系列活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(1)班级决定把教室的一角布置为文学角,请你为文学角拟一条标语。(至少运用一种修辞手法)
    示例:走进文学世界,畅游知识海洋。
    (2)该班同学正围绕“熟悉名著内容,是观看名著改编的电影、电视剧更好,还是阅读名著原作更好”展开激烈的辩论。一方认为,观看名著改编的电影、电视剧,能更直观地了解名著内容,熟悉人物。如果你是另一方,你应该如何反击?
    示例:我方认为,熟悉名著内容,还是阅读名著原作更好。名著是人类智慧的结晶,具有深刻的思想内涵和永恒的艺术魅力。想真正理解名著,就要阅读名著原作,那些与名著有出入,甚至是“戏说”的电影、电视剧,显然不值得我们为它们花费宝贵的时间。
    语言表达之“辩论”答题思路:①读懂材料,明确观点。要根据材料的相关内容,确定自己的立场与观点。②表明观点,具体解说。要用直接的话语,表明个人观点,然后阐述理由。③准确用语,总结归纳。最后要回归话题,照应提出的观点。答题格式:亮明观点+陈述理由+强调观点
    2. 【安徽蜀山期末改编】七年级(2)班开展以“我爱文学”为主题的读书学习活动,请你参加并完成下列任务。
    (1)语文老师委托小明以班委的名义从学校图书馆借阅科幻类书籍32本,传记类书籍8本。学校图书馆要求小明写一张借条。这张借条在格式和内容方面各有一处错误,请你帮助提出修改建议。
    借 条今借到校图书馆科幻类书籍32本,传记类书籍8本。用于班级开展阅读活动。此据2020年11月30日借书人:七年级(2)班班委
    ①格式方面:______________________________________②内容方面:_____________________________________________________________________________________
    时间与借书人位置对调。
    数字用大写,即将“32”改为“叁拾贰”,将“8”改为“捌”。
    (2)阅读课上,小华在借来的书上看到了一段精彩的内容,忍不住拿起笔在书上圈画起来。作为班级图书管理员,你该对小华说什么?
    示例:小华,喜欢读书是一种很好的行为,有自己的阅读体会非常难得,但我们不应该在借阅的图书上圈画,你说对吗?
    (3)活动中,小明写了一段话表达对此次活动的认识,但其中有两处语病,请你帮助修改。
    为贯彻落实“推广阅读”行动计划,七年级(2)班开展了一次以“我爱文学”为主题的读书学习活动。【A】通过本次活动,使同学们对阅读有了更深刻的理解。阅读不仅能够增长我们的知识,【B】而且可以增加我们的修养。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
    ①【A】句成分残缺,应改为_________________________________________________________________________________________________________________________。②【B】句搭配不当,应将“________”改为“________”。
    本次活动使同学们对阅读有了更深刻的理解(或“通过本次活动,同学们对阅读有了更深刻的理解”)
    3. 原野文学社拟开展一次以“我爱文学”为主题的实践活动,要求各班分小组编辑“小小文学手抄报”,请你帮其中某小组完成以下任务。
    (1)【活动一】试给本报取一个富有文学韵味、充满诗意的名字。
    (2)【活动二】本报某版面急需一条有关读书的名言,请你提供一条。
    ①读书破万卷,下笔如有神。②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。(写一条即可)
    (3)【活动三】为了丰富手抄报的内容,某小组在班里组织了一次名著阅读情况调查,统计数据如下表:
    请你分析调查结果,用自己的话向大家简要概括上表中反映的情况。

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