语文九年级上册6 敬业与乐业多媒体教学课件ppt

这是一份语文九年级上册6 敬业与乐业多媒体教学课件ppt，共17页。

1. 【原创题】阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。无论是学习还是生活当中，我们都要心无旁骛地调整自己的心态，以平和的心态纯粹地展开思考，以宽容的心态广泛吸收优秀的知识成果。这样积累下来的东西无比宝贵。谨慎谦和的心态能让人更加包容地接受广博的知识，因此读书应先修德和修心，这也是学者一生的追求。不要wàng想投机取巧，要杜jué走捷径的思想，因为脚踏实地才是人类求知的不二法门，更是成功的密诀。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。旁骛(　　)　　wàng(　　)想　　杜jué(　　)(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。(3)“不二法门”一词在文中的意思是____________________________________。(4)将文中画线的句子改为反问句。
最好的或独一无二的方法
难道这样积累下来的东西不无比宝贵吗？
2. “青春不是年华，而是心态。”属于哪种复句类型？(　　)A. 并列复句　　　 B. 选择复句C. 递进复句　　　 D. 承接复句
【点拨】“青春不是年华，而是心态”里有“不是 ……而是……”这组表示并列关系的关联词语。
3. 【原创题】梁启超在《敬业与乐业》中说：“今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用！”请根据你对这番话的理解及上联内容，拟写出下联。上联：责任心诠释敬业下联：_____________________________________
示例：趣味性注解乐业
【点拨】本题运用对联拟写答题法。注意：①了解对联的要求，注意字数相等，词性相同，结构一致等。②审清题目要求。本题中的梁启超的话的内容，所讲的是两个方面：一是“敬业即是责任心”，二是“乐业即是趣味”。因此，下联所写的内容应该与“乐业”相关；需要注意的是下联要与上联相应位置词语的词性保持一致。
4. 【2020·阜阳月考】学习完本文后，阜阳市十五中九(2)班开展了以“敬业乐业，爱学乐学”为主题的综合性学习活动。方芳同学摘抄了一段关于“工匠精神”的文字，其中有一些错误，请你帮她修改。
【甲】我国数千年的历史中，出现过修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，也有鲁班这样的大师级工匠。这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》里介绍的多位工匠，【乙】正是传承了中华民族的工匠精神，才制造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
(1)【甲】处画线句子有语病，应改为：______________________________________________________________________________________________(2)【乙】处画线句子搭配不当，应将“_________”改为“_________”。
我国数千年的历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠。
【点拨】动宾搭配不当，“缔造”与“神话”搭配比较合理。
5. 根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是(　　)A. 儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。B. 对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这会关涉诸多方面的教育。C. 长沙市普通中学学生中，把“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等作为自己未来的理想职业的，初中生比高中生的比例高。D. 材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教育。
请同学们看《典中点》第16页第5-8题。
【点拨】本题考查学生对材料内容的理解和判断。解答此题的方法是在原文中逐一找到与选项相关的内容，然后仔细比对，从而判断选项内容的正误。根据材料二第一段中的“68.75%的初中生、76.97%的高中生……作为自己未来的理想职业”可知，C项表述有误，故选C。
★6. 材料一第二段采用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用。
F　示例一：引用论证。引用《朱子家训》中的话，表明古人重视从生活细节培养劳动习惯，从而论证了家长让孩子接受劳动教育的重要性。 示例二：对比论证。将家长大包大揽的目的与实际结果作对比，阐述了家长不让孩子接受劳动教育的危害，从而论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
【点拨】本题考查学生对论证方法及其作用的把握。文章使用论证方法的目的是论证论点，因此在分析论证方法的作用时，要紧扣文章的论点或分论点，并结合各种论证方法的一般作用进行。材料一第二段引用《朱子家训》中的话属于引用论证，论证的观点是家长应该让孩子接受劳动教育。材料一第二段还运用了对比论证，把家长大包大揽的目的“让孩子多点儿时间读书学习”与大包大揽的结果“可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识”进行对比，阐述了家长不让孩子接受劳动教育的危害，论证了“劳动仍然是我们‘学以成人’的基础性活动”的观点。
7. 请根据上述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。
G　①要让学生在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力。②要端正学生的劳动价值观，注意培养学生的劳动习惯。③要使劳动教育适应科技发展和产业变革要求。④要与立德、增智、强体、育美相结合。⑤要重视与家庭教育形成合力。【条】　
【点拨】本题考查学生筛选文本信息并概括的能力。为了达到准确理解文章内容，精准筛选要点，简洁归纳概括这一目的，答题时一般要做到以下几点：①带着题目，通读材料，把握大意。②对照题目，找到答题区域，筛选出相关的语言材料。③选好答题角度，组织好答题语言。④快速浏览全文，验证答案。由材料一可提炼出“要重视与家庭教育形成合力”“要让学生在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力”；由材料二可提炼出“要端正学生的劳动价值观，注意培养学生的劳动习惯”；由材料三可提炼出“要使劳动教育适应科技发展和产业变革要求”“要与立德、增智、强体、育美相结合”。
8. 材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”，请联系你的生活经历，谈谈你对这句话的认识。
T　示例一：劳动能让我们的学习环境更美，我们打扫卫生，布置教室，张贴书法、绘画作品，使教室更美。我们要多参加劳动，让生活更美好。【实】　示例二：劳动能让我们的生活环境更美，我们在庭院、小区栽花种草，使庭院、小区更加舒适、美观。我们应该多参加劳动，让生活更美好。【实】