2019年福建省中考语文试题

2019 年福建省中考语文试题

默写（共 10 题，共 10 分）

1.（1 分）蒹葭采采，______________。 （《诗经·蒹葭》）

2.（1 分）________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

3.（1 分）无为在歧路，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

4.（1 分）君问归期未有期，________。（李商隐《夜雨寄北》）

5.（1 分）明月几时有？__________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

6.（1 分）箫鼓追随春社近，________________。 （陆游《游山西村》）

7.（1 分）峰峦如聚，________，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

8.（1 分）居庙堂之高则忧其民，______________。（范仲淹《岳阳楼记》）

9.（1 分）李白的《行路难》中，表达诗人坚信理想终会实现的诗句是：________，________。

10.（1 分）《论语·学而》中，曾子强调经常反省自己的为人处事，提升道德修养的句子是

________？________？

语言文字运用（共 2 题，4 小题；共 12 分）

11.（3 分）下列有关作家作品和文化常识的说法，不．正．确．的一项是（ ）

A. 《战国策》是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。

B. “表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》。

C. 《中国人失掉自信力了吗》是驳论文，选自鲁迅的《且介亭杂文》。

D. 《我的叔叔于勒》《最后一课》的作者分别是法国作家莫泊桑、都德。

12. 阅读下面的文字，按要求作答。

北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的

东方智慧，而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。英国设计师受古丝绸

之路的 甲 （A.启发 B.启蒙），用植物铺． ① （A.pù B.pū）了一条“从北京到西方”

的花园丝路，入口处是欧洲树种，核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥 liáng

② （A.梁 B.粱），正如国外设计师的感受，“中国正在拉近世界各国的距离”。在中国与世

界的交流互鉴中，一个美丽的中国必将 乙 （A.神采奕奕 B.光彩夺目）地绽放在世界文明的

百花园。

（1）（3 分）为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只

填序号）

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①________

②________

（2）（3 分）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）

甲________

乙________

（3）（3 分）文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。

原句：而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。

修改句：________________

诗歌鉴赏（共 1 题，2 小题；共 8 分）

13. 阅读下面的宋词，完成下列小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

（1）（4 分）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A. 词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。

B. “悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。

C. “坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。

D. 词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。

（2）（4 分）“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么情感？

文言文阅读（共 1 题，4 小题；共 16 分）

14. 阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，

教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

（节选自《礼记》）

【乙】师川外甥奉议①：别来无一日不奉思②。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心

于学。前承示谕③：“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。然

学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，须谢去

外慕④，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强，时能如此，半

古之人⑤，功必倍之。甥性识颖悟必能解此故详悉及之。

（节选自黄庭坚《与徐甥师川》）

【注】①奉议；官名，即奉议郎。②奉思：思念。③前承示谕：不久前你告知我。④外慕：学习

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之外的各种贪恋。⑤半古之人：花费古人一半的工夫。

（1）（4 分）解释下列加点词在文中的意思。

（1）不知其旨．也（ ）

（2）然后能自反．也（ ）

（3）诚能如是．（ ）

（4）令心意不驰走．（ ）

（2）（4 分）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 甥性识/颖悟必能解/此故详悉及之 B. 甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之

C. 甥性识颖悟/必能解/此故详悉及之 D. 甥性识/颖悟必能解此/故详悉及之

（3）（4 分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）虽有至道，弗学，不知其善也。

（2）必能屏弃人事，尽心于学。

（4）（4 分）甲、乙两文都谈到学习，但侧重点有所不同，请简要分析。

记叙文阅读（共 1 题，5 小题；共 15 分）

15. 阅读下面的文字，完成下列小题。

火车上的见闻

许锋

虽然是冬日，但广州不太冷，尤其是拖着行李箱，挤了一阵子地铁，在人丛中穿梭、摩擦，

浑身竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”，几十个口子“一”字排开，电子屏幕清晰地告示

着车次，坐哪趟车，就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答

服务。如此疏导，秩序井然。

我们往西去。很幸运，“抢”到了卧铺票。全家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有

一个行李箱很重很大，我往下铺的座位底下塞，塞不进去。我吃力举起箱子往行李架放，行李箱

摇摇欲坠，我也摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼尖手快，迅速托住，我顺势借力，箱子妥妥地归位。

我说了声谢谢，壮小伙儿说不用。我一扭头，人不见了。

一对愁容满面的小夫妻边走边打电话，说的是乡音，我听了个大概：他们仨，上来俩，还有

一个，是他姐，还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟，估计赶不上了。我也替他着急。春运一

票难求，亲人赶不上这趟车，就要改签，但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行，退了更难买上，

真是急煞人也！果然，直到列车徐徐启动，落下的人还没上来。幸好事情还是解决了，怎么解决

的？退票，直奔机场。机票有，虽然贵点，但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。

小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多，不料，看

到他手机里的菜谱，密密麻麻，好几张。我们吃过的川菜，他都会做，我们没吃过的，他也会做，

还有很多菜名，我没听过。一个二十来岁的人，会做这么多菜，不简单。

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男青年的餐馆规模中等，食客都是附近工厂的工人。做餐饮，熬人。有时候，客人一聊就聊

到晚上十一点，只能等。我问他，你不是有营业时间吗？他笑了笑，哪有赶客人的道理？要是赶

客，人家下回就不来了。累是累点，但收入还不错。

镇上房价不高，我以为他们的理想是就地安居乐业，可他们却不想买房。他们的想法是趁着

年轻，多干几年，等攒够钱后，回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声，我们有一句没一句地

聊着，但有一句话，他说了好几遍，“千好万好，还是家乡好”。

车快到长沙站时，已暮色四合，华灯初上。年轻的女列车员提前收拾好三大包垃圾，列车停

稳，她提着两大包垃圾下车，放在站台的垃圾堆放点，当她返身准备提另一包垃圾时，我顺手提

起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间，寒风拂面，凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。

女列车员是个勤快的人。上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间，干着脏、累、苦的工作。

面对我这个素不相识的乘客的意外称赞，她莞尔一笑，这不都是应该做的嘛！

晚上八点，是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会，叮嘱大家，晩上值班格外重要，

要确保旅客人身和财物安全；遇到突发情况，要及时报告。老车长最后问大家，听明白没有？列

车员齐齐回答，听明白了！

随后，一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢，开始守护一个个返乡人的梦。

一站又一站，人潮退去又涌上，冬日的温暖，一路蔓延。

（有删改）

（1）（3 分）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A. 本文以时间先后为顺序，主要叙述春运期间一列西去火车上的见闻。

B. 车站进站之所以秩序井然，是因为大学生志愿者提供了咨询服务。

C. 文中多处使用口语化的语言，通俗易懂，如“他们仨，上来俩……”。

D. 本文与杨绛的《老王》都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。

（2）（3 分）“男青年”身上表现出哪些特点？请简要概括。

（3）（3 分）“我”在文中起什么作用？请简要分析。

（4）（3 分）结合语境，按照要求赏析。

（1）很幸运，“抢．”到了卧铺票。（赏析加点词语）

（2）女列车员的发丝在风中飘舞。（赏析句子）

（5）（3 分）请从两个层面各举文中一个事例，简要分析文末“冬日的温暖”的深层含意。

议论文阅读（共 1 题，3 小题；共 12 分）

16. 阅读下面的文字，完成下列小题。

文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。中华文化

源远流长、递代积累，正是其内在的文化精神让中华民族生生不息，巍然屹立于世界东方。实践

表明，有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来。那么，如何才能真正树立文化自信？

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树立文化自信要以知晓自身的文化家底为基础。中国地大物博，各区域都有自己的文化特色

和文化底蕴，需要我们去认真了解、摸清家底。只有知晓中华文化是如此丰富多彩、博大精深，

我们的文化自信才会更有底气。

从一定意义上说，现在我们关于中华文化的知识系统，只是建立在已经发现、知晓的文化遗

产基础之上的，还有很多文化遗产未被发现。比如，甲骨文和简帛作为重要文化遗产，虽然已经

发现和收集了不少，但还有埋在地下、尚未被发掘的。现在，我们对思想史的认识主要依据的是

历代思想家留存的著作，但民间也留存有不少思想史的材料如家规族训，它们呈现了思想史的另

外一面，需要深入挖掘。还有一些少数民族的文化遗产，也需要我们去深入挖掘。如云南发现的

彝族文字的旧抄本《董永记》，对于研究彝族孝的伦理具有一定的意义。类似的文化遗产还有很

多，需要我们深入挖掘。只有做好文化挖掘工作，中华文化的丰富性才能得到充分彰显，我们才

能更具文化自信。

当下很多地方都非常重视对本地区传统文化的挖掘，出版了不少丛书、全集等。但是，对这

些传统文化的研究还是不够。又如，对于已经发现的甲骨文和简帛，需要对其文字进行深入解读。

清华简被发现之后，不少学者都在持续不断地识读其文字，虽然已经取得很大进展，但还有一些

更难的文字需要识读。可见，树立文化自信，需要沉下心来研究我们的文化。只有对中华优秀传

统文化进行深入研究之后，才能更好树立文化自信。

（摘编自朱万曙《让文化自信具有更坚实基础》，有删改）

（1）（4 分）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A. 文章首段先对文化自信进行解说，然后指出文化自信对中华民族的重要性。

B. 中华文化源远流长、递代积累、丰富多彩、博大精深，是我国文化自信的底气。

C. 目前，对清华简文字的识读已取得很大进展，但其中一些文字还有待破解。

D. 本文采用分总结构形式，主体部分通过层层递进方式加以论证，逻辑严密。

（2）（4 分）文章从哪三个方面论述“如何才能真正树立文化自信”？请简要概括。

（3）（4 分）文中第三段举三个例子论述观点，是从哪三个层面来论述的？请简要概括。

说明文阅读（共 1 题，3 小题；共 9 分）

17. 阅读下面的材料，完成下列小题。

材料一：

载人飞船虽然可以将航天员送入太空，但无法携带较大的载荷进行空间实验，飞船电力供应

也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。因此，建设能部署大量实验载荷并提供充足能源

开展实验的空间站，是航天发展的必然趋势。“国际空间站”实践表明，它是人类最好的太空技

术实验和应用平台。我国空间站建成后，将具备完全自主的载人航天能力。

（摘编自欧阳自远主编《十万个为什么》）

材料二：

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天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船，飞行任务取得圆满成功。它突破了货物运输、推

进剂补加等关键技术，使我国跻身于少数几个具备大吨位空间货运能力的国家。天舟一号还是全

球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船，并且在航天领域首次实现了 100V 高压锂离子蓄电池

组在轨应用。天舟一号是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作，标志着我国

即将开启空间站时代。

注：“t”是计量单位，吨。上行货重比=上行能力/发射质量，上行货重比越高，货物上行效率越

高。

（摘编自白明生等《天舟一号货运飞船研制》）

材料三：

中国空间站具备后发优势。建成后，会单独发射一个光学舱，光学舱里架设一套口径两米的

巡天望远镜，可以对 40%以上的天区进行观测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学

提供海量的科学数据。同时，空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。

（摘编自《中国的空间站什么样》）

（1）（3 分）下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A. 载人飞船能将航天员送入太空，但其电力供应无法满足大型载荷的需求。

B. 空间站是航天发展的必然选择，是人类最好的太空技术实验和应用平台。

C. 目前，我国已跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力的国家之列。

D. 天舟一号飞行任务取得圆满成功，标志着我国已经正式进入空间站时代。

（2）（3 分）中国天舟一号与国外货运飞船相比，具有哪些优势？请根据材料二简要分析。

（3）（3 分）我国建成后的空间站具有什么特点？请根据材料三简要概括。

名著阅读（共 4 题，共 8 分）

18.（2 分）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

梁山泊军师吴用棒打洪教头、义夺快活林、智取大名府，是一个饱读经书、精通韬略、神机妙算

人，人称“智多星”。（施耐庵《水浒传》）（ ）

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19.（2 分）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

唐僧师徒经过一处山涧时，唐僧骑的马被孽龙吃了。观音菩萨擒住孽龙，把它变作白马，让白马

驮唐僧上西天取经。（吴承恩《西游记》）（ ）

20.（2 分）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

简·爱被舅母送到了一所食宿条件很好的学校，在那里，她抓住了有利的学习机会，勤奋刻苦，

取得了优异的成绩。（夏洛蒂·勃朗特《简·爱》）（ ）

21.（2 分）阅读下面的文字，按要求作答。

到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。两块钱到底是两块钱，他

盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。

（老舍《骆驼祥子》）

祥子原以为“俏的事”，后来却是什么结果？请简要概括。

作文（共 1 题，共 60 分）

22.（60 分）阅读下面的文字，按要求作文。

成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我

们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。

以上文字给你什么联想和感悟？请以“最好的作品”为标题，写一篇记叙文或议论文。

要求：自定立意，符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于 600 字，文中不能出现真实的人名、

地名、校名等。

参考答案

默写（共 10 题，共 10 分）

1.【答案】白露未已

2.【答案】采菊东篱下

3.【答案】儿女共沾巾

4.【答案】巴山夜雨涨秋池

5.【答案】把酒问青天

6.【答案】衣冠简朴古风存

7.【答案】波涛如怒

8.【答案】处江湖之远则忧其君

9.【答案】长风破浪会有时 直挂云帆济沧海

10.【答案】为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎

语言文字运用（共 2 题，4 小题；共 12 分）

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11.【答案】A

12.（1）【答案】B A

12.（2）【答案】A B

12.（3）【答案】示例：而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合的理念。

诗歌鉴赏（共 1 题，2 小题；共 8 分）

13.（1）【答案】C

13.（2）【答案】①对英雄的仰慕之情；

②对南宋朝廷主和派的愤慨之情；

③渴望收复失地的爱国之情。

文言文阅读（共 1 题，4 小题；共 16 分）

14.（1）【答案】味美 反思，反省 这，这样 跑

14.（2）【答案】B

14.（3）【答案】（1）虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。

（2）（你）一定能抛开人世间的俗事，把全部心思都用在学习上。

14.（4）【答案】①甲文侧重论述学和教是相互促进的；

②乙文强调学习要独立思考，要专心致志。

记叙文阅读（共 1 题，5 小题；共 15 分）

15.（1）【答案】B

15.（2）【答案】①吃苦耐劳；

②好学能干；

③服务态度好；

④关心亲人，重视亲情；

⑤爱乡恋乡。

15.（3）【答案】①“我”起线索作用，串联起一件件事；

②以第一人称叙事，能真实地展现社会风貌。

15.（4）【答案】（1）“抢”字形象地写出票源紧张、下手快的特点，表达出“我”内心的急切。

（2）用细节描写写出了女列车员在寒风中工作的辛苦，暗含“我”对普通劳动者的赞美之情。

15.（5）【答案】①要点：人与人之间的关爱，体现人性的“温暖”。

事例：壮小伙儿帮“我”托行李；小夫妻为姐姐赶不上火车而着急；“我”为别人赶不上火车而

着急；“我”帮女列车员提垃圾；“我”称赞女列车员。

②要点：贴心周到的管理和服务，体现社会的“温暖”。

事例：进站口“前置”；电子屏幕清晰地告示车次；志愿者耐心提供问答服务；小夫妻耐心为顾

客服务；女列车员不辞辛苦打扫卫生；老车长叮嘱列车员认真值夜班列车员尽心尽责守护乘客。

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议论文阅读（共 1 题，3 小题；共 12 分）

16.（1）【答案】D

16.（2）【答案】①要知晓文化家底；

②要挖掘文化遗产；

③要深入研究文化。

16.（3）【答案】①重要文化遗产；

②民间文化遗产；

③少数民族文化遗产。

说明文阅读（共 1 题，3 小题；共 9 分）

17.（1）【答案】D

17.（2）【答案】①全球率先掌握全自主快速交会对接技术；

②在航天领域首次实现了 100V 高压锂离子蓄电池组在轨应用；

③货物运送上行能力位居第二；

④货物运送上行货重比最高。

17.（3）【答案】①配备一套能对 40%以上的天区进行观测的巡天望远镜；

②拥有完整的可再生生命保障系统。

名著阅读（共 4 题，共 8 分）

18.【答案】×

19.【答案】√

20.【答案】×

21.【答案】祥子连车带人被兵抓走。

作文（共 1 题，共 60 分）

22.【答案】略

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