数学一年级上册七 小小运动会——20以内数的进位加法和退位减法教学设计及反思

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小小运动会——20以内的进位加法和退位减法（五） 【教学内容】小小运动会——20以内的进位加法和退位减法（五）——十几减8、7。【教学目标】1．在十几减九的基础上学习计算十几减八、七。2．运用多种方法解题培养学生思维的灵活性。3．在教学中初步渗透被减数不变减数越大结果越小。【教学重难点】1．重点：十几减八、七的计算。2．难点：运用多种方法计算十几减八、七。【教学过程】一、复习。（一）口算。8+7=   8+5=   7+6=   7+4=   8+9=   7+7=    4+8=    6+7=   7+3=   8+8=   6+8=   7+9=   10-8=   10-7=   13-9=   17-9=   教师让学生讲讲怎样想的？引导学生用不同的方法计算此题。（方法1：10-9=1  1+3=4；方法2：13-3=10  10-6=4。）二、新课。（一）教学15-8=先出示十五只青蛙。让学生数一数。接着老师圈出8只。问：这时还剩下几只？应该怎样计算呢？列出式子：15-8=教师：15-8你们想怎样计算呢?老师请你们同桌的两个小朋友先说说。学生讲完后。教师让他们比一比谁的方法多。教师及时把有关方法写在黑板上。（方法1：看图数出来的；方法2：15-5=10  10-3=7；方法3：10-8=2  2+5=7；方法4：8+7=15  15-8=7）（二）想想做做。教师让学生讲出算式13-8。然后让学生用自己喜欢的方法把答案写在书上。学生完成下面习题。10-7=   14-8=   11-7=   15-8=   12-7=   16-8=   13-7=   17-8=   列出算式13-7。这时教师让学生比一比谁最聪明能够计算13-8。学生计算好后。教师再让学生讲讲计算的方法。并给又快又对的学生发一朵大红花。三、练习。（一）学生完成下面习题。12-8=   13-7=   14-8=   15-7=   16-8=   17-7=   （二）连线。13-6   714-7   1312-8   815-7   4四、总结。1．教师通过询问学生今天你学到了什么？2．及时对知识进行整理。