


小学数学北师大版六年级下册比例的认识当堂检测题
展开2.1《比例的认识》
1、选择
(1)下面的数中,能与6、9、10组成比例的是( ).
A.7 B.5.4 C.1.5 D.2.4
(2)、在一个比例里,两个内项分别扩大到原来的3倍,如果仍然组成比例,那么两个外项的积( ).
A.扩大为原来的3倍 B.不变 C.扩大为原来的9倍 D.不能确定
(3)下列各式中( )是比例.
①8︰2=4 ②2×10=4×5 ③0.6︰3=1︰5
(4)能与组成比例的是( ).
① ②4︰3 ③3︰4
(5)75、50和30这三个数可以与( )组成一个比例.
①20 ②25 ③35
(6)下面每组中的四个数,可以组成比例的是( ).
①0.3,4.5,0.5和
②0.3,4.5,和
③1.2,1.6,和
(7)、下列四组比中,不能与组成比例的是( ).
A. B. C. D.
2、所铺正方形地面的面积一定时,每块方砖的边长和需要的块数成比例关系吗?为什么?
3、填空.
(1)表示( )的式子叫做比例.
(2)18︰24的比值是( ),6︰8的比值是( ),它们的比值( ),组成的比例可以写成( ),也可以写成.
(3)写出比值是2的两个比( )和( ),组成的比例是( ).
4、判断.(对的画“√”,错的画“×”)
(1)6︰10和可以组成比例.( )
(2)8︰2=4是比例.( )
5、小明画了2个正方形,如下图所示:
(1)A.B两个正方形边长的比和周长的比( )(填“能”或“不能”)组成比例.
(2)A.B两个正方形的面积比是( ),这个比和边长的比( )(填“能”或“不能”)组成比例.
6、先按要求填空,再回答后面的问题.
(1)图中A、B两个正方形边长的比是( ),周长的比是( ),这两个比能组成比例吗?
(2)A、B两个正方形面积的比是( ),这个比和边长的比能组成比例吗?
7、指出下面比例的外项和内项.
(1)4.5︰2.7=10︰6 (2)
8、填一填.
(1)表示两个比( )的式子叫作比例.
(2)4︰0.5的比值是( ),12︰1.5的比值是( ),这两个比组成的比例是( ).
(3)在1.4︰2=28︰40中,1.4和40是比例的( ),2和28是比例的( ).
(4)在一个比例中,两个比的比值等于2,比例的内项是0.08和0.6,这个比例是( ).
9、填空.
在比例里,( )和( )是外项;在里,( )和( )是内项.
10、如果4m=5n,那么m︰n=( )
11、在一个比例里,两个内项互为倒数,其中一个外项是10以内既是奇数又是合数的数,则另一个外项是________.
12、一个长方形的周长是260cm,如果它的长减少,宽增加,就得到一个周长相等的长方形.原来长方形的面积是多少平方厘米?
13、把a×b=c×d(a,b,c,d均不为0)改写成比例式,你可以写出几个?
14、两个比的比值都是,它们组成的比例的外项分别是和,写出这个比例.
15、在12、8、16中添上一个数组成比例,这样的数你能写出几个?把可以组成的比例写出来(每个数写一个比例).
16、根据比例的基本性质,把下面的等积式改成比例式.
(1)3.6×5=2×9 (2)
17、应用比例的基本性质,判断下面各组中的两个比能否组成比例.
(1)5︰7和8︰13 (2)和
(3)和 (4)2.4︰5和4.8︰10
18、应用比例内项的积与外项的积的关系,判断下面哪几组的两个比可以组成比例,并写出组成的比例.
(1)2.8︰4和7︰10
_____________________________________________________
(2)2.7︰8和
_________________________________________
(3)3︰0.5和21︰3.5
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19、奇思5分跑了1500m,妙想8分跑了2400m.
(1)奇思跑步的路程和时间的比是( )︰( ).
(2)妙想跑步的路程和时间的比是( )︰( ).
(3)这两个比能组成比例吗?为什么?如果能组成比例,请在下面写出比例.
20、把能组成比例的两个比连起来.
0.8︰3.2 5︰8
2.5︰4
10︰4 4.5︰18
21、
(1)分别写出上图中两个平行四边形底与底的比和高与高的比,判断这两个比能否组成比例.
(2)分别写出上图中每个平行四边形底与高的比,判断这两个比能否组成比例.
22、把8,40和32再配上一个数组成比例.
(1)把8和40同时作为外项(或内项),再配上( )可以组成比例.
(2)把40和32同时作为外项(或内项),再配上( )可以组成比例.
23、判断下列各组中的四个数能否组成比例,如果能,把组成的比例写下来.
(1)4,20,5和1( )
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(2)3,8,40和15( )
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(3)2,0.6,5和2.5( )
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(4),,30和24( )
24、判断下面各组中的两个比能否组成比例,如果能,请写出来.
(1)4︰5和 (2)4.5︰1.5和
25、填空.
在比例中,( )和( )是外项;
在中,( )和( )是内项.
26、一根绳子,先用去40m,又用去余下长度的,这时余下的绳子正好是原来总长度的.求绳子原来长多少米.
27、学校体育室有排球、足球共48只,当排球借出,足球借出时,余下的排球与足球一样多.原来排球、足球各有多少只?
28、在括号里填上合适的数,便比例成立.
(1)8︰6=4.6︰( )
(2)3.5︰( )=1.4︰2
(3)
(4)
(5)
(6)
29、根据比例的基本性质,判断下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例,如果能,把组成的比例写出来.
30、下面哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来.
(1)6︰10和9︰15 (2)0.6︰0.2和
(3)1.5︰2和 (4)和
答案
1、(1)B(2)C(3)③(4)②(5)①(6)①(7)B
2、不成比例关系.因为边长×边长×块数=所铺正方形地面的面积.
3、(1)两个比相等
(2)0.75 0.75 相等 18:24=6:8
(3)略
4、(1)× (2)×
5、(1)能 (2)1:4 不能
6、(1)5:10 20:40 5:10=20:40(2)25:100 不能
7、(1)4.5和6是外项,2.7和10是内项
(2)x和75是外项,1.2和25是内项
8、(1)相等(2)8,8,(3)外项,内项(4)0.16:0.08=0.6:0.3
9、 0.6 2 18
10、4︰5.
11、
12、长×=宽×
长:宽=:=8:5
面积:(×)×(×)=4000(cm)
13、8个,分别是a:c=d:b b:c=d:a c:a=b:d d:a=b:c a:d=c:b b:d=c:a c:b=a:d d:b=a:c
14、=
15、3个,分别是6,24,.12:16=6:8 12:8=24:16
8:=12:16(所写比例不唯一)
16、(1)(答案不唯一) (2)4:5=(答案不唯一)
17、(1)不能(2)能(3)能(4)能
18、(1)能组成比例,2.8︰4=7︰10,7︰10=2.8︰4
(2)不能组成比例
(3)能组成比例,3︰0.5=21︰3.5,21︰3.5=3︰0.5
19、(1)1500,5
(2)2400,8
(3)能组成比例,因为它们的比值相等.1500︰5=2400︰8,2400︰8=1500︰5
20、把能组成比例的两个比连起来.
0.8︰3.2 5︰8
2.5︰4
10︰4 4.5︰18
21、(1)底的比:4:8,高的比:2:4;两个平行四边形底的比值,高的比值都是,这两个比能组成比例,即4:8=2:4;
(2)左图中底:高=4:2,右图中底:高=8:4,每个平行四边形底与高的比值都是2,这两个比能组成比例,即4:2=8:4
22、(1)10
(2)160
23、(1) 能 20:4=5:1(所写比例不唯一)
(2) 能 40:8=15:3(所写比例不唯一)
(3)不能 (4)能 =24:30(所写比例不唯一)
24、(1)能 4:5=
(2)能 4.5:1.5=
25、,0.6,2,18
26、因为第一次余下长度×(1-)=原来总长度×,
所以第一次余下长度:原来总长度=:(1-)=5:9
绳子原来长:40÷(1-)=90(m)
27、因为排球×(1-)=足球×(1-),
所以排球:足球=:=3:5
排球:48×=18(只)
足球:48-18=30(只)
28、(1)3.45(2)5(3)(4)2.4 (5)(6)
29、能 210:3=560:8
能 11:27.5=16:40
不能
30、(1)能,6:10=9:15(2)能,(3)不能(4)能
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