初中化学沪教版九年级上册基础实验2 二氧化碳的制取与性质课前预习ppt课件

这是一份初中化学沪教版九年级上册基础实验2 二氧化碳的制取与性质课前预习ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了反应物，验满方法，阶梯蜡烛熄灭实验，反思与交流等内容，欢迎下载使用。

请同学们结合目前所学内容和生活经验，想一想可以通过哪些方法生成二氧化碳？
提示：可以从原料的价格、反应速率是否适中、是否易收集、气体的纯度、是否卫生，对环境有无污染等多个角度综合分析！
1、碳酸氢铵的分解； 2、蜡烛的燃烧； 3、铜绿的分解；4、铜绿与稀盐酸的反应； 5、木炭的燃烧； 6、呼吸作用等。
注意：以上方法皆不适用于实验室二氧化碳的制取。
实验室选取了块状大理石或石灰石固体(主要成分：碳酸钙)与稀盐酸在常温下的反应。
注意（1）固体药品不能选用碳酸钙粉末、碳酸钠粉末代替 （2）液体药品不能选用浓盐酸或稀硫酸代替。
化学式： CaCO3 HCl CaCl2 H2O CO2
二、实验室制取二氧化碳的装置
                                                                                                            
1、高锰酸钾制取氧气和过氧化氢制取氧气选择不同发生装置的理由是什么？
反应物的状态和反应的条件不同。
选择发生装置主要考虑的因素：
2、二氧化碳的制取应该选择以上两种发生装置中的哪种(A或B)？为什么？
B， 都是固体与液体在常温下反应。
3、二氧化碳应该选择怎样的收集装置？为什么？
b，原因是：二氧化碳密度大于空气且二氧化碳能溶于水，与水反应。
收集装置的选择主要考虑： （1）气体在水中的溶解性； （2）气体的密度
认识常见的几种二氧化碳制取装置
三、实验室里制取二氧化碳
1、连接装置；2、检查装置的气密性；3、装药品；4、收集气体；5、验满气体；6、拆除装置，清洗仪器；7、整理仪器，擦拭桌面。
实验步骤：【以简易装置（A、F组合）制取为例】
提示：注意操作时的先后顺序！
注意（1）大理石取3~4颗大颗粒，盐酸浸没大理石即可 。（2）集满的气体备用。
提示：液体取1~2毫升即可！
请各小组谈谈在实验过程中出现的问题或产生的疑惑，我们大家一起来交流！