人教部编版 (五四制)四年级下册15 低碳生活每一天学案及答案

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册15 低碳生活每一天学案及答案，共4页。学案主要包含了我会学，我会探，知识巩固，拓展总结等内容，欢迎下载使用。
四年级道德与法治学科第12课     低碳生活每一天（一）导学目标:1、了解气候变暖的严重危害，明晰地球升温的根本原因。2、认识气候变暖的危害，体会“低碳生活”的重要意义。3、树立环保意识，增强学生的社会责任感。导学重难点：重点：解气候变暖的严重危害，明晰地球升温的根本原因。难点：认识气候变暖的危害，体会“低碳生活”的重要意义。导学过程：一、我会学（引学）自学提示（3分钟）:1、地球的气候在悄悄地发生着变化，你感受到了吗？2、你还知道哪些地球“发烧”的症状呢？ 二、我会探（引探）小组讨论，完成以下问题（5分钟）：1、你知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？2、生活中，你见过哪里在大量制造温室气体呢？ 三、知识巩固（引练）1.填一填（1）我国的荒漠化面积约占国土面积的（            ），这一比例还在扩大。（2）列举几种污染环境的行为：（            ）、（            ）、（            ）。2、判一判（1）太阳能、风能、水能属于清洁能源。（   ）（2）生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题，发达国家不存在环境问题。（   ）（3）人类不注意保护环境，破坏环境的做法，也会诱发自然灾害的发生。（   ） 四、拓展总结：作为小学生，我们可以通过哪些行为保护地球？ 我的疑惑：我的收获：组长评价：老师评价： 社旗县大冯营镇中心校“四引”模式导学案四年级道德与法治学科第12 课 低碳生活每一天（二）导学目标:1、通过探究反思和分析日常生活中的“碳排放”，具体认识地球变暖和日常生活息息相关。2、树立环保意识，学会低碳生活，过绿色生活。导学重难点：重点：通过探究反思和分析日常生活中的“碳排放”，具体认识地球变暖和日常生活息息相关。难点：树立环保意识，学会低碳生活，过绿色生活。导学过程：一、我会学（引学）自学提示（3分钟）:（一）自学提示1、算一算碳排放问一下父母，家里一个月要用多少度电，用碳排放计算器计算一下制造了多少碳排放。全班每家每月所用电的碳排放量又是多少呢？我们来算一算吧！（一）家庭用电与碳排放家庭用电碳排放计算：消耗量（度）×0.785=（   ）千克 （二）日常生活与碳排放 二、我会探（引探）小组讨论，完成以下问题（5分钟）：说说我的“低碳经”为了减少碳排放，我们已经在行动。请围绕家庭生活，在小组中交流你的低碳生活经验！ 三、知识巩固（引练）（一）填一填1、如果家庭用电为80度，产生的碳排放为 （      ）千克 。2、除了通过绿色低碳的生活来给地球降温以外，还可以参与（       ）的活动。3、绿色植物的（          ） 能吸收大量的 （         ） 。我们可以通过 （        ）来减少大气中的二氧化碳。4、只有人们愿意过（           ） 的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。（二）选一选1、绿色植物的光合作用能吸收大量的（         ）A.二氧化碳    B.氧气   C.水气    D.尘土2、小华家3月份用电200度，碳排放量是（         ）千克A.157   B.751   C.175    D.15.73、人们通过计算自己的日常生活直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过一定方法把这些碳排放吸收掉。这种做法是 （        ）A.碳平衡    B.碳排放    C.碳补偿     D.碳补充四、拓展提升（引展）给大家说一说你曾经参加过的为地球降温的绿化活动吧！ 我的疑惑：我的收获：组长评价：老师评价：