高中语文人教统编版必修 下册念奴娇·过洞庭课堂检测

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《念奴娇 过洞庭》同步练习 一、基础知识1．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是(　　)A．宿将　　宿舍　　星宿　　宿命论B．辅助　　浦口　　胸脯　　惊魂甫定C．舟楫　　编辑　　缉拿　　缉鞋口D．燎原　　潦倒　　寮房　　眼花缭乱【答案】　D【解析】　A．星宿xiù，其余读sù。B.“辅”“甫”读fǔ，“浦”“脯”读pǔ。C.缉拿读jī，缉鞋口读qī，其余读jí。D.都读liáo。2．下列各项中，有错别字的一项是(　　)A．清秀　　山清水秀　　千金　　千斤重担B．衣襟　　衣锦还乡　　停止　　停滞不前C．急风　　疾风劲草　　风声　　谈笑风声D．违犯　　违反纪律　　申明　　郑重声明【答案】　C【解析】　谈笑风声—谈笑风生。3．下列各句中，加点字解释有误的一项是(　　)A．梦入芙蓉浦　　　　　 浦：水边B．叶上初阳干宿雨    宿雨：昨夜下的雨C．侵晓窥檐语     侵：侵犯D．燎沉香，消溽暑    溽暑：潮湿的暑气【答案】　C【解析】　侵：渐近。二、文本阅读4．阅读下面这首词，然后回答问题。苏幕遮周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。　　故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉[注]浦。注　芙蓉：荷花的别称。下阕两个问句抒发了作者怎样的思想感情？答：________________________________________________________________________【答案】　这首词以写雨后风荷为中心，由此引入故乡归梦。一个家住吴门、久客京师的人，面对着象征江南陂塘风色的荷花，很自然地会勾起思乡之情。三、课堂延伸5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。荔枝香近周邦彦照水残红零乱，风唤去。尽日恻恻轻寒，帘底吹香雾。黄昏客枕无憀①，细响当窗雨。看两两相依燕新乳②。楼下水，渐绿遍行舟浦。暮往朝来，心随片帆轻举。何日迎门，小槛朱笼报鹦鹉③。共剪西窗蜜炬。注　①无憀：无聊的意思。②燕新乳：燕子刚刚孵出雏燕。③报鹦鹉：都暗含鸟雀恋巢之意。(1)词的上片描绘了一幅怎样的景象？蕴涵了什么感情？答：________________________________________________________________________(2)词的下片主要运用了哪些艺术手法？请结合相关诗句作简要分析。答：________________________________________________________________________【答案】　(1)描绘了一幅凄美的景象。乱红飘零水中，随风而逝，在尽日的微寒中，室内香雾萦绕。黄昏时面对细雨当窗，一个人在静静地观看燕子成双。词中蕴涵了词人踪迹无定，凄切思乡，孤苦无依，寂寞闲愁的感情。(2)衬托：下片先写行舟待发，江浦又绿来衬托游子思归。虚实结合：最后三句写虚景，写对未来的展望，对未来的绵绵期冀。化用典故：化用了李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”诗句，写出了倦客思归，对家园的向往之情。6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。关河令周邦彦①秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁③影。　更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！注　①周邦彦(1057～1121)：字美成，号清真居士，钱塘(今浙江杭州)人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。(1)从上、下两阕的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。答：________________________________________________________________________(2)简要分析作者在这首词中所表现的心情。答：________________________________________________________________________【答案】　(1)是以时间推移为线索来写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时，下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。(2)作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。【解析】　词开篇推出了一个凄清的秋景，而且已近昏暮，这很像是物化了的旅人的心境。在此境中，孤独的旅客，默立在客舍庭中，承受着一庭凄冷的浸润。忽然，一声长鸣隐约地从云际传来，似乎是鸿雁声声；然而，四望苍穹，并无大雁的踪影。“更深人去寂静”承上启下，将词境更推进一步。夜已深，临时的聚会酒阑人散了，只有一盏孤灯摇曳的微光把自己的影子投射在墙壁上。此时此刻，多么希望自己尚在酣醉之中啊。可悲的是，偏偏酒已醒，清醒的人是最难熬过漫漫长夜的。7．阅读下面这首宋词，然后回答问题。浣溪沙周邦彦楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯。劝君莫上最高梯。　　新笋已成堂上竹，落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。本词在结构上颇具匠心，请结合全词分析其结构特点。答：________________________________________________________________________【答案】　本词的结构颇具匠心：上下片均为前两句写景，后一句由景入情。上片写远景，极尽空间寥廓之感；下片写近景，抒发时光流逝之慨。这样的布局谋篇，把作者的乡愁表现得淋漓尽致。