人教部编版五年级上册(道德与法治)2 学会沟通交流学案及答案

这是一份人教部编版五年级上册(道德与法治)2 学会沟通交流学案及答案，共4页。学案主要包含了自主学习，合作探究，课堂检测等内容，欢迎下载使用。

导学目标：
1、知道人际沟通的方法与技巧。
知道如何沟通。
3、学会有效沟通，语言表达要做到简明得体。
4、能够说话得体。
导学重点：
1、知道人际沟通的方法与技巧。
2、学会有效沟通，语言表达要做到简明得体。
导学难点：
知道如何沟通,能够说话得体。
敢于表达，善于倾听，懂得尊重他人的意见和表达的权利，培养良好的沟通习惯。
导学过程：
【自主学习】
1.在交流中____他人与自己不同，也是____。
2.与人沟通，要勇于____的意见。
3.与人沟通，要学会____。这是我们良好修养的体现。
4.______使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能______。
5.______的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
6.对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人______地表达，这有助于我们了解他人的意见。
7.双方只有在______并______的基础上，才可能进一步沟通。
8.与人沟通，还要______。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
【合作探究】
1、在与人沟通时，如何做到真诚坦率？
2、你认为造成沟通障碍的原因是什么？
即使别人完全错了，我们为什么还要给他说话的权利呢？
4、.如何锻炼自己表达自己观点的能力？
【课堂检测】
一、填空题
1.在交流中____他人与自己不同，也是____。
2.与人沟通，要勇于____的意见。
3.与人沟通，要学会____。这是我们良好修养的体现。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×” ）
1.面对解法不同，小明说我是数学课代表，大家都应该听我的。（ ）
2.在倾听中，边听边观察，从对方的表情、手势中获取信息。（ ）
3.同学犯错了，小明当着全班同学的面指责他。（ ）
4.与人沟通，要勇于表达自己的意见。（ ）
三、选择题
1.与人沟通要讲方法，表达方法上要（ ）
A.多用“你”为主语的句式
B.多用“我们”为主语的句式
C.少用“我”为主语的句式
2.当同学犯了错误，你会与他怎么沟通（ ）
A.我会置之不理，怕得罪人
B.我会当着很多同学的面严厉指出他的错误
C.我会私下和他沟通交流，指出他的错误
3.有不同看法时，我们要（ ）
A．理性对待分歧
B．坚持自己的观点
C．不考虑他人的观点
四、简答题
1.要求别人和自己一致，可能的后果是什么？
2.为什么要尊重他人、尊重他人意见？