人教版公立小学英语各年级知识点总结

这是一份人教版公立小学英语各年级知识点总结，主要包含了三会句型，基础必背等内容，欢迎下载使用。

公立小学英语各年级知识点总结

Unit 1 学习文具： pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包)
no（不） your（你的）

Unit 2 颜色： red (红色的 ) yellow ( 黄色的) green (绿色的 ) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的 ) orange (橙色的 ) pink (粉色的) brown (棕色的) ok 好，行 mum 妈妈
Unit 3 身体部位： head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛 ) leg (腿) ear (耳朵 ) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校)
Unit 4 动物： cat (猫) dog ( 狗) monkey (猴子) panda (熊猫) duck (鸭子)

pig ( 猪) bird (鸟) bear ( 熊) elephant (大象) tiger（ 老虎） zoo（动物园） funny(滑稽的，好笑的）
Unit 5 食物： cake (蛋糕) bread (面包) juice ( 果汁) milk ( 牛奶) water (水) egg(蛋） fish（鱼） rice（米饭）
Unit 6 数字： one (一) two ( 二) three ( 三) four ( 四) five ( 五) six( 六)

seven ( 七) eight (八) nine( 九) ten( 十) brother(兄，弟） plate 盘子二． 牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（ A 是上句， B 是答句) Unit 1
1、向别人问好应该说 ―― A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)

2、问别人的名字应该说 -――A： What’ s your nam？e 你叫什么名字？

B： My name’ s Chen Jie. 我的名字是陈洁。

3 跟别人分手应 A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4 A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子 \ 一块橡皮。 B: Me too . 我也有。

Unit 2

5、早上相见应该说 A: Good morning.早上好 B:Good morning! 早上好!

6、下午相见应该说 ― A: Good afternoon!下午好 B: Good afternoon!下午好！ 7、跟新朋友第一次见面 ―― A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you， too! 见到你也很高兴！

8 A: This is Mr Jones 这是琼斯 先生。 B: Nice to meet you! 见到你很高兴。

9. A: Colour it brown. 把它涂成棕色吧！ B: Ok 好。

12. Brown, brown.Turn around . 棕色，棕色，转个圈。

13.I see green. 我看见绿色。


Unit 3


10. A: Let ’ s go to schoo让l! 我们一起去上学！ B: OK! 好的。

11、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼 －

A: How are you ? 你好吗

B: Fine， thank you 我很好，谢谢你。也可以这样回答： Very well, thanks.

12、A: Let ’ s paint. 让我们画画。

B. Ok 好

13. A: Let ’plasy. 让我们玩。

B: Ok. 好。

14. A: Let ’ s maakepuppet! 让我们做一个木偶。

15. B: Great! 好极了！

1. Close your eyes. 闭上你的眼睛。

2. Open your mouth. 张开你的嘴巴。

3. Touch your nose. 摸摸你的鼻子。

4. Touch your ear. 摸摸你的耳朵。5.Touch your face. 摸摸你的脸6.Look at me. 看我。
7. This is my face, 这是我的脸。

8. Clap your hands. 拍拍你的手。

9. Touch your head摸. 摸你的头 。

10. Wave your arms. 挥挥你的胳膊。11.Shake your legs. 摇摇你的腿。12.Shake your body. 摇摇你的身体。
13. Stamp your foot. 跺跺你的脚。

Unit 4

16. A: What ’ s that那? 是什么？

B: It ’ s an eleph那an是t. 一只大象。

17. A: What ’ s this? 这是什么？

B:It ’ s a bea它r. 是一只熊。
18. A: I like it. 我喜欢它。

B: Thanks. 多谢。

1. Act like an elephant. 像大象一样表演。 (扮演一只大象。）

2. Act like a bird. 扮演一只鸟。

3. Act like a tiger. 像老虎一样表演。

4. Act like a monkey.扮演一只猴子。 5.Act like a panda.扮演一只熊猫。

Unit 5

19. A: I ’ d like some juice, pl请ea给se我一些果汁B: Here you are.给你。
20、A: Can I have some water, please?请给我一些水，好吗？ B: Here you are. 给你。
21、 A: Here you are 给你。

B: Thank you. 谢谢你。

22、A: Thank you. 谢谢你

B: You're welcome. 别客气。23.A: Have some milk. 喝一些牛奶。24.B: Thank you. 谢谢你。
1. Have some eggs.吃一些蛋。2.Have some juice. 喝一些果汁。3.Eat some bread. 吃一些面包。4.Drink some milk. 喝一些牛奶。
5. Drink some water. 喝一些水。

6. Eat some fish. 吃一些鱼。

7. Eat some rice. 吃一些米饭

8. Cut the cake. 切蛋糕。

Unit6


1.Show me six. 给我看看 6.

2.2.Show me seven给. 我看看 7


3. Show me eight. 给我看看 8.

4. Show me nine. 给我看看 9.

5. Show me ten. 给我看看 10

11.A : How many plates? 多少个盘子？ B : Five. 5 个10、A :This one , please. 请给我这个。 B: Sure. 好的。17、A ：B: Happy birthday. 生日快乐！
B: Thank you. 谢谢。

18、A: How old are you? 你多大了？

B: I ’ m six years old. 我 6 岁了。（要用数字回答哦！ ）

19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃蛋糕

B: Great! 棒极了！




Unit 1

Uk 英国 Canada 加拿大 USA 美国

China 中国 she 她 he 他

boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师

student 学生 pupil 小学生 my 我的

and 和；并且 new 新的 friend 朋友

today 今天

Unit 2

father 父亲；爸爸 dad 爸爸 口语 mother 母亲；妈妈mom 妈妈 口语 man 男人 woman 女人grandmother 外/祖母 grandma （口语）外 /祖 grandfather （外）祖父

grandpa （外）祖父 sister 姐妹 brother 兄妹


let ’=lset us 让我们 great 太好了 really 真地；确切地

how 多么；怎么样 family 家；家庭

Unit 3

thin 瘦的 fat 胖的；肥的 small 小的

big 大的 long 长的 short 短的；矮的

so 这么；那么 children 儿童（ child 的复数） tail 尾巴

tall 高的 giraffe 长颈鹿 deer 鹿

Unit 4

on 在 上 in 在 里 under 在 下面

cap 帽子 desk 课桌 chair 椅子

ball 球 car 小汽车 boat 小船

map 地图 toy 玩具 box 盒；箱

Unit 5

peach 桃 pear 梨 orange 橙子

watermelon 西瓜 apple 苹果 banana 香蕉

strawberry 草莓 grape 葡萄

buy 买 fruit 水果 thanks 多谢

Unit 6

eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三

fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六

seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九

twenty 二十 kite 风筝 beautiful 美丽的


【三会句型】

Unit 1

1、Hi! /Hello! 你好！ ——用于比较熟悉的人打招呼

2、I ’ m Amy我. 叫埃米。 ——用于自我介绍

3、Where are you from? 你来自哪里？ ——用于问别人是哪儿人时

I ’ m from the UK/ America /Canada /China. 我来自英国 /美国/加拿大/中国。

——用于介绍来自哪个国家

4、Welcome！欢迎


Unit 2

1、Who’ s that woman?那个女人是谁？

She’ s my mother她. 是我的妈妈。

2、Who’ s that man?那个男人是谁？


He’ s my father他.
是我的爸爸。

——用于询问人物之间关系


3、Is she your sister? 她是你的妹妹吗？

No ,she isn ’是的t. ，她是。 不，她不是。

4、Is he your brother? 他是你的弟弟吗？

Yes, he is. \ No,he isn ’是t.的，他是。 不，他不是。

5、This is my family. 这是我的家庭。

Unit 3



1、Wow ! It ’ s so big. /It
！’ s哇s！o
它tal是l
如此的大。 /它好高啊！

2、Come here , children . 到这里来，孩子们。3、It has a long nose . 它有长鼻子。
4、It has small eyes and big ears .它有小眼睛和大耳朵。Unit 4
1、Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里？


On your desk ? 在你的课桌上吗？

In the toy box ? 在你的玩具箱里吗？

It ’ s under the cha它ir.在那把椅子下面。2、 Silly me ! 我真傻！

——用于询问别人某物在哪里

3、 Is it in your bag ? 在你的包里吗？ No, it isn ’ t./Yes, 不it i，s.不在。/是的，
在。

4、Who are you? I ’ m你是 谁？ 我是 ——用于询问别人的名字
5、What’ t in your box?你的盒子里是什么？ ——用于询问盒子里有什么物品

Unit 5

16. Do you like peaches? 你喜欢桃吗？


Yes, I do./ No, I don
是的’，t.我喜欢。 / 不，我不喜欢。

——用于问别人是否喜欢吃某种水果


17. What about pears?梨怎么样？

I like them very much. 我非常喜欢它们。

Sorry , I don ’ t like gra抱pe歉s，. 我不喜欢葡萄。

Me， neither. 我也不喜欢。

3、 A: Can I have an apple , please?请问我能吃一个苹果吗？ Can I have a watermelon , please?请问我能吃一个西瓜吗？
——用于请示别人是否可以吃某食

Can I have some orange juice , please?请问我能喝一些橙汁吗？ B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。 /当然可以。给你。
4、 Have some more ? No , thank you.再吃一些吧？ 不，谢谢。


Unit 6

1、How many kites do you see? 你能看到多少只风筝呀？


I can see 12. 我能看到十二只。

2、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？ I have 16. 我有十六支蜡笔。
3、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。

4、Look at my new crayons! 看我的新蜡笔！

5、Oh, how nice! 噢，真漂亮！ 6、Open it and see! 打开它看看！ 7、That ’ s rig!ht答对了！

——用于问有多少什么东西

8、Let ’ s pick up the apple让s. 我们摘苹果吧！ Let ’ s have a rac让e.我们来比赛吧！

9、Good idea ! 好主意！

Recycle 2

1、I ’ m tall. I can get the apples我. 很高。我能摘到苹果。

2、I ’ m strong. I can carry the fruit我. 很强壮。我能运送水果。

3、Let ’ s coun让t. 我们数数吧。

4、Look ! It ’ s there / h看er！e. 它在那里 / 这里。
【缩写】

完整形式 缩写形式 完整形式 缩写形式 完整形式 缩

写形式

I am I ’ m we are we’ re is not isn ’ t
they are
they ’ re
you are
you ’
re
are
not
aren ’t






she is

hasn ’t
she ’ s
there are
there
’ re
has
not
he is
he’ s
what
is
what ’ s
have
not
haven ’ t






it is
it ’ s
who
is
who’ s
can
not
can ’t

Tom is


Tom’ s


where is


where’ s
that is
that ’ s
there is
there ’s






【基础必背】




新版 PEP 小学四年级英语上册各单元复习之知识归纳
Unit 1
My classroom
看到“我的教室 ”你想到的第一单元的知识有哪些？
单词
有关教室物品类： classroom教室
window 窗户
blackboard 黑板
light


电灯 pictur 图画 doo 门 floor 地板 computer计算机 teacher ’s de 讲sk 台 wall

墙 fan 电扇

near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助语音： Let ’s spell:
a-e [e?] cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌；恨 face 脸

a [?] cat 猫 dad 爸爸 hat 帽子 cap 棒球帽 map 地图句型：
句型：询问教室物品： What’sin the classroom? 教室里面有什么？

One blackboard, one TV, many desks and chairs.

询问物品位置： Where is it ? 它在哪儿？

It ’ s near/on/in/under the window.

We have a new classroom.我们有一个新教室。

Let ’ s go and se让e.我们一起去看看吧。 It ’ s so bi它g.很
大。

Let ’ s clean thleascsroom. 让我们一起打扫教室吧。
Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。

Look! This is the new classroom. The door is orange.

(看！这是新的教室。门是橙色的。 ）
短语： 1.地点类： on the wall 在墙上 near the window 在窗户旁边 in the


classroom在教室里
on the fan在风扇上
near the computer在
计算机旁边


2. 动作类： clean the desks and
chairs 清洁桌椅
clean the windows 擦窗户

clean the fish bowl 清理鱼缸 open the door开门 turn on the light 开 灯 sweep the floor 扫地 put up the picture张帖图画 clean the classroom打扫教室 clean the
teacher ’ s de清s洁k 讲台

close the window 关窗 Turn on the light 开灯 put up the picture 挂图画

clean the blackboard 擦黑板

3.其他类： a new classroom一间新教室 excuse me 劳驾，对不起
位词 ，例如 on, in ,under, near等
语法点： let ’s =let us 让我们；
let me 让我
语法点： where 引导的是特殊疑问句， “哪里 ”，看到 where 就要想到地点，方









答语、答句

18. ------Where is it? (它在哪儿？） ------ It ’ s near the window它. 在( 窗户的旁边）

2、----- What’ s in the classroom?教(室里有什么？）

-----One blackboard, one TV, many desks and chairs. (一块黑板，一台电视，许多的桌子和椅子。 ）
3、----- Let ’ s clean the classroom我! 们( 打扫教室吧。 -----OK. ( 好。）

4、-----Let me help you. (让我帮你吧！） -----Thank you. (谢谢你。）

5、We have a new classroom.我( 们有了一间新的教室。 ） ------Really? 真的吗？



Unit 2 My schoolbag 看到 “我的书包 ”你想到的第二单元的知识有哪些？
单词 书籍类： Chinese book 语文书 English book 英语书 maths book数学书
storybook 故事书
书包物品类： schoolbag 书包 candy 糖果 notebook 笔记本 toy 玩具 key

钥匙

lost 丢失 so much非常的 cute 可爱的语音： Let ’s spell:
i-e [a?] like 喜欢 kite 风筝 five 五 nine 九 rice 米饭 fine 好 nice
好 ice 冰

i [i] it 它 big 大的 six 六 pig 猪
句型: 1.询问物品： ------ What’sin your schoolbag? 你书包里有什么？

------An English book , a maths book , three storybooks

and ...


2. 询问颜色：------What colour is it / (are they) ? 它（/ 它们）是什么颜色的？

（注意单复数） ------ It ’(sT/hey ’ reb)lue and white. 它/（它们）是蓝白色的。
3. I have a new schoolbag 我. 有一个新书包。

I have an English book and a Chinese book .我有一本英语书和一本语文

书。

短语: 1. 地点类 in your schoolbag 在你的书包里 in your hand 在你的手里

in your desk 在你的课桌里 on your English book 在你的英语书上

under your schoolbag 在你的书包下面 near your pencil box 在你的铅笔盒旁边Put your Chinese bookon your desk. 把语文书放在你的课桌上Put your pencil box on your English book. 把文具盒放在你的英语
书上

Put your maths book under your schoolbag 把数学书放在你的书
包下

Put your erasernear your pencil box 把橡皮放在你的文具盒旁边其他类: have a new schoolbag有一个新书包 black and white 黑白相间的
purple, red 等等表示颜色的词。
答语、答句
1、------ What’ s in your schoolbag?你(的书包里有什么？）
------An English book and a Chinese book.(一本英语书，一本语文书。 ）
语法点： what colour 引导的也是特殊疑问句， 问的是颜色，回答中肯定有例如

















2、-------What colour is it?(它是什么的？）

------- It ’ s blue and whi它te.是( 蓝白色的。）

3、------Here it is! ( 它在这儿。）

------Thank you so much! (非常感谢。） 4、Excuse me. I lost my schoolbag.
(打扰一下，我丢失了我的书包。 ）






















Unit 3
My friends 看到“我的朋友 ”你想到的第三单元的知识有哪些？
单词 形容词类： strong 强壮的
friendly 友好的
quiet 安静的
身体部位类： long/short hair 头发
shoes 鞋
glasses眼镜
his 他的 her 她的 or 或者
right 正确的，对的
hat 帽子
语音： Let ’s spell:
o-e [ ??] nose鼻子 note 便条 Coke 可乐 Mr Jones 琼斯先生 hope 希望 home 家
rose 玫瑰
o
[?]
not 不
lot 许多
hot 热
box 盒子
dog 狗
lost 丢失
mom 妈


妈

句型：描述朋友外貌： He is tall and strong .他又高又壮。

描述朋友部位及穿戴： He has short hair. 他有短头发。

My friend has glasses and his shoeasre blue. 我朋友戴眼镜， 穿蓝色
鞋子。

I have a new friend. 我有一个新朋友。 A Chinese friend? 一个中国朋友？

I have a good friend. He’ s tall and strong我. 有一个好朋友， 他长得又高又

壮。

You’ re right!你说对了。

短语: an orange bag 一个橙色的包 big eyes大眼睛 a new friend 一个新朋友 short and thin 又矮又瘦 tall and strong 又高又壮brown shoes 棕色的鞋 blue glasses 蓝色的眼镜 long hair 长头发 short hair 短头发 a green bag 一个绿色的包
语法点： he 他， his 他的， she 她
her 她的
语法点： is：是 has/have: 有





答语、答句

1. ------A boy or girl? 男孩还是女孩？ ------A boy. 男孩。

2. ------ What’shis name ? 他叫什么名字？

------ His name is Zhang Peng他. 叫张鹏。

3. ------ What’sher name? 她的名字叫什么？

------ Her name is Amy. 她的名字叫 Amy.

4. ------Who is he? 他是谁？

------His name is Wu Yi fan. 他叫 Wu Yi fan.

5. ------ Who’ s she ?她是谁？

------She is Miss White. 她是怀特老师。


















Unit 4 My home 看到“我的家 ”你想到的第四单元的知识有哪些？
单词 房间类： bedroom 卧室 living room 客厅起居室 study 书房kitchen 厨房 bathroom 卫生间
房间物品类 ： phone 电话 table 桌子 bed 床 sofa长沙发 fridge 冰箱

find 找到 them 他们
语音： Let ’s spell:


u-e [ju:] use 使用 cute 可爱的 excuse 原谅 tube 管道 mule 骡子

u [ ?] cut 切 us 我们 fun 开心 up 向上 bus 公共汽车 mum 妈妈 duck


鸭

句型：猜测人物所在位置 (单数)：Is she in the living room? 她在起居室里吗？

Yes, she is.是的，她是。No, she isn ’不t. ， 她不

是。

询问物品位置（复数）：Where are the keys? 钥匙在哪里？ They’rein the door. 他们在门里。
猜测物品位置（复数） ： Are they on the table? 它们在桌子上吗？

Yes, they are. No, they aren ’ t.
语法点： 1. 用 is/are 开头的句子属于一般疑问句，回答是 yes 或者 no, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。

She’ s in the kitchen她. 在厨房里。 Open the door, please.请打开门。

Be(is, am, are) 的用法口诀
我用 am，你用 are， is 跟着他，她，它； 单数名词用 is， 复数名词全用 are。变疑问，往前提， 句末问号莫丢弃。
变否定，更容易， be(am,is,are)后 not 莫忘记。

疑问否定任你变， 句首大写莫迟疑。

短语 ：1. 地点类：in the study 在书房 in the kitchen 在厨房 in the bathroom在浴室 in your desk 在你的课桌里 in your hand 在你手里on the table 在桌子上
under the table在桌子下 on the fridge在冰箱上 near the phone 在电话旁边 on

the bed 在床上 2. 动作类： Go to the living room. Watch TV 去客厅，看电视

Go to the study. Read a book去书房，读书Go to the kitchen. Have a snack去厨房，吃零食Go to the bedroom. Have a nap去卧室，睡觉
Go to the bathroom. Take a shower.去浴室，洗澡
答语、答句

1. ------Is she in the living room ? 她在客厅里吗？ ------No , she isn ’/t.Yes, she is.
2. ------Are they near the phone ?它们在电话旁边吗？ ------ No , they aren ’/ Yt .es, they are.
3. ------Where is the cap ? 帽子在哪里？ ------ It ’ s on the b它ed在. 床上。

4. ------Where are the keys ? 钥匙在哪儿？ ------Are they on the table ? 它们在

桌子上吗？

------ No , they aren ’ t . They ’ re in t不he，d不oo在r .。它们在门上。

5. ------Where are the keys？（钥匙在哪儿？） ------ They’ re on the fridge.它( 们在冰箱上。）
6. ------Open the door, please. 请( 打开门。 ------OK. （好的

7. ------ Is she in the study? (她在书房里吗？） -------No, she isn .’/Ytes, she is.

8. ------Is it in your hand ? (它在你的手里吗？） ------Yes， it is！ / No, it isn ’ t.


Unit 5 Dinner ’rseady 看到“晚饭准备好了 ”你想到的第五单元的知识有哪些？ 单词 食物类： beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodles 面条（复数） soup汤 vegetable(s)

蔬菜（复数） 餐具类： chopsticks 筷子（复数） bowl
碗
fork 叉子
knife
刀 spoon 勺子

dinner 正餐 ready 准备好 pass 给，递


try


尝试


语音： Let ’s spell:

-e（ e 在末尾） [i:] me 我 he 他 she 她 we 我们 be be 动词

-e-（e 在中间） [e] bed 床 red 红色 pencil 铅笔 get 得到 let 让

e （在末尾）属于元音字母组合 不发音

句型：询问他人对食物的喜好： What would you like ? 你想吃什么？

I ’ d like some soup and barde, please 我想喝汤，吃
面包。

征求他人的用餐意愿： Would you like some soup? 你想要一些汤吗？

Yes, please. /No， thanks

What’ s for dinner?晚餐吃什么？ I ’ m hungry我. 饿了。

Dinner ’ s read晚y. 饭准备好了。 Help yourself. 请随便吃。

Would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗 ? No, thanks. 不用，谢谢

I can use chopsticks. 我会用筷子。

Pass me the knife and fork, please请. 递给我刀和叉。

短语： some beef 一些牛肉 some vegetables 一些蔬菜 I ’d like = I would like 想要 a knife and fork 一副刀叉 five yuan 5 元 给你 help yourself 随便吃吧
pass me the bowl 递给我碗 pass me the knife 递给我刀 Let ’ s triyt. 让我们试试。
cut the vegetables 切蔬菜 use the spoon用勺子 use the fork 用叉子答语、答句
1. ------What would you like for dinner ? 晚餐你想吃什么？

------- I ’ d like some soup and bread , pleas我e 想. 要汤和面包。

2. ------Would you like a knife and fork ? 你想要刀叉吗？

------No , thanks . 不了，谢谢。

3. ------Would you like some soup??你想要来点汤吗？

------Yes, please. 好的，请来一点儿。

4. ---What would you like?( 你想吃什么？）

---- I ’ d like some vegetables , pleas我e.想( 吃蔬菜）

5. --What would you like for dinner?( 晚餐你想吃什么？）

---Some fish and vegetables, please鱼.( 和蔬菜）

6. ---Dinner ’ s ready晚! (餐准备好了） -----Thanks! ( 谢谢）

7. ----Would you like some soup?（你想要汤吗？） ------Yes, please!(好的。）

8. ----Would you like a knife and fork? (你想要刀叉吗？）

----No, thanks. I can use chopsticks. 不( ，谢谢，我会用筷子。 )

9. -----Can I have a knife and fork, please? 我( 能用刀和叉吗？）

-----Yes. But try chopsticks for noodles. （可以。但试试用筷子吃面条。 ）








Unit 6
Meet
my
family 看到“见见我的家人 ”你想到的第六单元的知识有
哪些？
单词 家庭成员类： family 家庭 parents 父母 cousin 表兄弟姐妹，堂兄弟姐妹


uncle 叔伯舅姑姨父 aunt 姑姑；婶；姨 baby brother 婴儿小弟弟
工作职业类： doctor 医生 cook 厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护

士


football player 足球运动员 basketball 篮球 baseball 棒球 （加上动作练习一下）
people 人们 but 但是 little 小的 puppy 小狗 job 工作
句型：询问他人家里有几口人 : How many people are there in your family?

Three.三口人。/ My family has six people. 我家有
六口人。

How many apples are there on the tree树? 上有多少个苹果？

(语法点： 以 How many 引导的是特殊疑问句，问的是多少，要用数字回
答。)


猜测家人身份： Is this your uncle? 这是你叔叔吗？

No, it isn ’Yte. s/ , it is. He ’ s a football p是la的ye，r.他是位足球

运动员。

询问家人工作： What’syour aunt ’s/hejorb? She’s a nurse. What’ s youurncle ’ s/hjiosb? He’ s a nurse.

关职业的词，例如 teacher, farmer等。
语法点： what’syour job? 也是特殊疑问句，问的是职业，后面回答会出现有





What’ s your mother ’你s 妈job妈? 是做什么的？ She’ s a teache她r.是一名教师。

What’ s your father?你爸爸是做什么的？ He’ s a doctor他. 是一名医生。

Are they farmers? 他们是农民吗？

Yes, they are是. 的，他们是。 / Yes, you ’ re r是igh的t.，你说对了。


No, they aren
不’，他t.
们不是。


短语： on the tree 在树上 on the cake 在蛋糕上 tall and strong 又高又壮

a cup of 一杯 cut the cake 切蛋糕 a football player 一位足球运动员答语、答句
1.------How many people are there in your family ?你家有几口人？

-------Three . 三口人。

2. ------Is this your uncle? 这是你叔叔吗？

------ Yes , it is. He’ s a football player 是. 的，他是位足球运动员。

3. ------ What’ s your aunt ’ s你jo婶b ?婶做什么工作？

------ She’ s a nurse她. 是位护士。

4. ----- What’ s your father ’ s job? / Whraftathe’r?s(你yo爸u 爸是干什么工作的？）

-----My father/ He is a doctor. (我爸爸是个医生。）

PEP 小学四年级英语下册复习知识点

Unit 1

单词：

first floor 一楼 second floor 二楼 teacher ’osffice 教师办公室 library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房 art room 美术教室music room 音乐教室 next to 紧邻；在 近旁 homework 作业 class 班；班级 forty 四 十 way 方 向
Let ’ s do:

Go to the library. Read a book. 去图书馆看书

Go to the teachers ’ office. Say去he教llo师. 办公室问好

Go to the playground. Play football. 去操场踢足球Go to the garden. Water the flowers. 去花园浇花 发音：
字母组合 er, water tiger sister dinner computer ruler

句型：

1、—— Where’sthe teachers o’ffi ce? 教师办公室在哪里？ —— It ’osn the first

floor. 它在一楼。


2、—— Is this the teachers ’这o是ffic教e师?
办公室吗？ —— No, it isn
不’，t.不是。


The teachers ’ offincexist to the library. 教师办公室紧挨着图书馆。

3、Is that the computer room? 那是计算机房吗？

4、Do you have a library? 你们有图书馆吗？ Yes, we do. 是的，我们有。


Unit 2

单词：

breakfast 早餐；早饭 English class 英语课 lunch 午餐；午饭 music class 音乐课 PE class 体育课 dinner 正餐 get up 起床 go to school 去上学 go home 回家 go to bed 上床睡觉 over 结束 now 现在；目前 o’clock（表示整点）
点钟 kid 小孩 thirty 三十 hurry 快点 come on 快；加油 just a minute 稍等一会儿
Let ’ s do:


It
’ s time for breakfast. Let
’ s drin到k时so间m吃e m早i餐lk.了，我们喝些牛奶。
It
’ s time for lunch. Let
’ s have s到om时e间c吃hic午ke餐n.了，我们吃些鸡肉。
It
’ s time for dinner. Let
’ s 到ea时t s间om吃e正ri餐ce了. ，我们吃些米饭。
It
’ s time for PE class. Let
’ s到ju时m间p a上n体d r育un课. 了，我们跑跑跳跳
It
’ s time for English class. Let
’到s r时ea间d 上an英d 语wr课ite，. 我们读读写写。
It
’ s time for music class. Let
’ s s到ing时a间nd上d音an乐ce课. ，我们唱唱跳跳。


发音：

ir 和 ur ir: girl bird dirt( 飞镖) birth ur: nurse hamburger hurt ( 受伤)
句型：

1、—— What time is it? 几点了？ —— It ’ s 6 o ’ clo6c点k.了。

2、It ’ s time for dinn该er吃. 晚饭了

3、Time to go home, kids. 该回家了，孩子们

4、It ’ s time to get 该up起. 床了。





Unit 3

单词：

cold 寒冷的；冷的 cool 凉的；凉爽的 warm 温暖的；暖和的 hot 热的；烫的 sunny 阳光充足的 windy 多风的；风大的 cloudy 阴天的；多云的 snowy 下雪（多）的 rainy 阴雨的，多雨的 outside 在户外 be careful 小心 weather 天气 New York 纽约 how about 怎么样？ 情况如何？ degree 度；度数world 世界 London 伦敦 Moscow 莫斯科 Singapore 新加坡城 fly 放（风筝等） love（写信结尾的热情问候）爱你的
发音：


ar
arm
car
card
far
farm
al
ball
tall
wall



句型：

1、 —— Can I go outside now? 现在我能去外面吗？

—— Yes, you can. 可以，你可以。 No, you can ’不t，. 你不可以。

2、—— What’ s the weather like in New York?纽约天气怎么样？

—— It ’ s rain是y. 下雨天

3、—— It ’ s d2e6grees. 是 26 度。4、It ’ s sunny and warm in Beijing.

5、—— Is it sunny? 是晴天吗？ —— No, it isn 不’，t.不是。





Unit 4

单词：

tomato 西红柿 potato 马铃薯；土豆 green beans 豆角；四季豆 carrot 胡萝卜 horse 马 cow 母牛；奶牛 sheep 羊；绵羊 hen 母鸡 these （ this 的复数形式） yum （表示味道或气味非常好） animal 兽；动物 those （ that 的复数形

式）那些 garden 花园；菜园 farm 农场 goat 山羊 eat 吃发音：
or 1. horse fork for born（出生） 2. work homework world map

句型：

1、—— Are these carrots? 这些是胡萝卜吗？ —— Yes, they are. 是的，他们是。

2、—— Are they hens? 他们是母鸡吗？ —— No, they aren 不’，t. 他们不是。

3、—— What are these? 这些是什么？ —— They’ re tomatoe他s.们是西红柿。

4、—— What are those? 那些是什么？ —— They’ re horses它. 们是马。

Unit 5

单词：

clothes 衣服；服装 pants 裤子 hat 带檐帽子 dress 连衣裙 skirt 女裙 coat 外衣；大衣 sweater 毛衣 sock 短袜 shorts 短裤 jacket 夹克衫 shirt 衬衫yours 你的；你们的 whose 谁的 mine 我的 pack 收拾（行李） wait 等待Let ’ s d：o
Put on your shirt. 穿上你的衬衫 Hang up your dress挂. 起你的连衣裙

Take off your hat.摘掉你的帽子 Wash your skirt.洗你的短裙

Put away your pants收. 拾你的长裤

发音： le apple people table

句型：

1、—— Are these yours? 这些是你的吗？

—— No, they aren ’ t. They ’ re C不he他n 们Jie不是’。s他. 们是陈洁的。


2、—— Is this John
这’是s?约翰的吗？ —— No, it isn
不’，t.它不是。


3、— Whose coat is this? 这是谁的外套啊？ — It ’ s min它e是. 我的。

4、—— Whose pants are these?—— They are your father ’ s.

Unit 6

单词：

glove（分手指的）手套 scarf 围巾；披巾 umbrella 伞；雨伞 sunglasses 太阳镜 pretty 美观的；精致的 expensive 昂贵的；花钱多的 cheap 花钱少的；便宜的 nice 好的 try on 试穿 size 尺码；号 of course 当然 too 太；过于 just 正好；恰好 how much 多少钱 eighty 八十 dollar 元 sale特价销售；大减价 more 更多的 us 我们
句型：

1、—— Can I help you ？我能帮你吗？ —— Yes. These shoes are nice. Can I try them on? 好的，这些鞋子很漂亮。我能试试吗？
3、—— They’ re too sma他ll.们太小了。 They are just right.他们正好。

4、—— How do you like this skirt?这条短裙你觉得怎么样？ —— It ’vesry pretty.

他们很漂亮 /。

5、—How much is this skirt？这条短裙多少钱啊？ — It ’ s $ 898. 9 美元。

6、—— How much are these gloves？ 这些手套多少钱啊？ —— It ’ s 10 yuan. 10
元钱。


五年级英语上册重点句型

Unit 1

单词：

old 老的；年纪大的 young 年轻的 funny 滑稽的；可笑的 kind 体贴的； 慈祥的 strict 严格的；严厉的 polite 有礼貌的；客气的 hard-working 工作

努力的； 辛勤的 helpful 有用的； 愿意帮忙的 clever 聪明的； 聪颖的 shy 羞怯的；腼腆的；怕生的 know 知道；了解 our 我们的 Ms （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士 will （谈及将来）将要 sometimes 有时；间或 robot 机器人 him （用作宾语或表语）他 speak 会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 finish 完成；做好
发音： 字母 y 位于单词末尾： baby happy windy sunny sorry

candy(糖果) many（许多） family party
句型：

1、—— Is he young? 他年轻吗？

—— No, he isn't . 不，他不年轻。

2、—— What's she like ?她怎么样？ —— Who’ s she?

—— She's kind.她很和蔼。 —— She is Miss White.

Unit 2

单词：

Monday 星 期一 Tuesday 星 期二 Wednesday 星期 三 Thursday 星期四Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 weekend 周末 wash 洗 wash my cltothes 洗我的衣服 watch 看 watch TV 看电视 do 做；干 do homework 做作业 read 看；读 read books 看书 play 踢；玩；参加（体育运动） play football 踢足球 cooking 烹饪；烹调 often 时常；常 常 park 公园 tired 疲倦的 sport 体育运动 play sports 做体育运动 should （常用于纠正别人）应该，应当 every 每一个，每个 day 一天；一日 schedule工作计划；日程安排
发音： 字母组合 ee 和 ea 都发长音 /i:/ 有： feet beef meet see feed（喂养）

tea read eat repeat （重复）

句型：

1、—— What do you have on Thursdays星? 期四你有什么课？

—— I have maths, English and music我. 有数学、英语和音乐课。

2、—— Do you often read books in this park?你经常在这个公园里看书吗？

—— No, I don't.不，我不经常在这里看书。Unit 3
sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉；混合沙拉 hamburger 汉堡包 ice cream 冰激凌 tea 茶；茶水 fresh 新鲜的；刚摘的 healthy 健康的 delicious 美味的； 可口的 hot 辣的；辛辣的 sweet 含糖的；甜的 drink 喝；饮 thirsty 渴的；口渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物 Dear （用于信函抬头的名字或头衔前）
亲爱的 onion 洋葱；葱头

发音： 字母组合 ow 有两种发音 1、cow

flower

wow

down

how now
2、slow（慢慢的）
句型：
snow
yellow
window
tomorrow

1、—— What would you like to eat? 你想吃什么？

—— I ’ d like a sandwich, pleas我e.想要一个三明治。2、—— What would you like to drink? 你想喝什么？
—— I'd like some water.我想喝点水。

3、—— What's your favourite food?你最喜欢吃什么食物？

—— Noodles. They're delicious.面条。面条很好吃。


Unit 4

sing 唱；唱歌 song 歌曲 sing English songs 唱英文歌曲 play the pipa 弹琵琶kung fu 功夫；武术 do kung fu 练武术 dance 跳舞 draw 画 cartoon 漫画draw cartoons 画漫画 cook 烹调；烹饪 swim 游泳 play basketball 打篮球ping-pong 乒乓球 play ping-pong 打乒乓球 speak English 说英语 we’ ll=we will party 聚会；派对 next 下一个的； 紧接着的； 接下来的 wonderful 极好的； 了不起的 learn 学；学习；学会 any 任何的；任一的 problem 问题 no problem 没问题 want 要；想要 send 邮寄；发送 email 电子邮件 at（后面按邮件地址） 发音： oo 字母组合有两种发音
长音： balloon (气球) food zoo noodles room cool afternoon

短音： book look football good look cook goodbye

句型：

1、—— What can you do for the party, children?孩子们，你们能为联欢会做什么？

—— I can sing English songs我. 会唱英文歌。

2、—— Can you do any kung fu, John?约翰，你会武术吗？

—— Yes, I can.是的，我会武术。Unit 5
clock 时钟；钟 plant 植物 bottle 瓶子 water bottle 水瓶 bike 自行车；脚踏车 photo 照片；相片 front 正面 in front of 在 前面 between 在 中间above 在（或向） 上面 beside 在旁边（附近） behind 在（或向） 后面 there
（表示存在或发生） grandparent 祖父；祖母；外祖父；外祖母 their 他们的；

她们的；它们的 house 房屋；房子；住宅 lot 大量；许多 lots of 大量；许多flower 花；花朵 move 搬家 dirty 肮脏的 everywhere 处处；到处 mouse 老鼠live 住；居住 nature 自然界；大自然






发音： 字母组合 ai 和 ay 发音一样， ai 位于单词中间， ay 一般位于词尾。ai rainy rainbow paint（画画） wait
ay say day way birthday always（一直） today may (可能，也许 )

Monday

句型：

1、—— There is a big bed（. 这里）有张大床。

2、—— There are so many pictures here这. 里有这么多幅画。

Unit 6

forest 森林；林区 river 河；江 lake 湖；湖泊 mountain 高山；山岳 hill 山丘；小山 tree 树；树木；乔木 bridge 桥 building 建筑物； 房子； 楼房 village 村庄；村镇 house 房屋；房子；住宅 boating 划船 go boating 去划船 aren ’t = ear

not rabbit 兔；野兔 high 高 Unit 1
发音： 字母组合 ou house mouse sound（声音）coun（t


数一数） about （关


于 ） around （在 周围） 句型：
1、—— Is there a river in the forest, Miss White?怀特小姐，森林里有河吗？

—— No, there isn't.不，森林里没有河。

2、—— Are there any tall buildings in the nature park?自然公园里有高楼吗？


—— No, there aren't不.
，自然公园里没有高楼。


Unit One This Is My Day

Activities （活动）
Time（时间）
频率词
get up 起床
morning
always
总是
do morning exercises 晨练
早上
usually
通常
have English class 上英语课
in the
afternoon 下 often
经常
when 什么时候
基本词汇：


















play sports 进行体育活动
午

sometimes 有
play the piano 弹钢琴

evening 晚
时
climb mountains 爬山
go shopping 购物
上

seldom 很少
never 从不
go hiking 去远足

noon 中午

visit grandparents 看望外 / 祖

at night 夜晚
（频率程度依
父母

6:00 具体时
次减低）
eat breakfast 吃早饭
eat dinner 吃晚饭
间



on
Sunday 在星期


天















基本句型：

1. 询问生活规律：

---- When do you ？ 你什么时候 ？

---- I usually at Sometime我s I通常.在 （点钟） （做什么事）。有时

E.g. --- When do you go to school ? 你每天几点去上学？

--- I usually go to school at 7:00. Sometimes I go to school at 7:10.

2. 询问生活习惯：

--- What do you do on the weekend?你周末做什么？

--- I usually / often Som..etimes I ..


E.g. --- What do you do on the week?

--- I often play football. Sometimes I go shopping with my mom.

3. 介绍自己的生活习惯：

Every weekend I go hiking. 我每个周末远足。

Every day I do my homework at 8:00 in the evening. 我每天晚上 8 点做作业。

4. 询问职业：

--- What do you do? 你是干什么的？

--- I am a doctor / nurse / policeman .

5. Thank you for telling me about your day! 谢谢你告诉我你的一天。


6. Let ’ s
让我.
们 .（ let ’ s = let ）us


Let ’ s go hikintgogether next Sunday. 下周我们一起去远足吧。


句型转换：

1. 肯定句 ? 一般疑问句： I usually get up at 6:00. ? Do you usually get up at 6:00?

肯定回答： Yes, I do. 否定回答： No, I don ’ t.

(第三人称时 ) He eats dinner at 6:00p.m. ? Does he eat dinner at

6:00p.m.?

2. 肯定句 ? 否定句： I like playing the piano. ? I don’ltike playing the piano.

I can play the piano. ? I can’ptlay the piano.


3. 划线提问：
⑴ I often go shopping on the weekend.→ When do you go shopping ?

⑵ I often go shopping on the weekend. →Wh at do you do on the weekend?

⑶ I am a studen.t →W hat do you do?

⑷ I go to school at 7:00. →W hen do you go to school?


知识延伸：

⑴同义词： play sports = do sports

eat breakfast/ lunch/ dinner = have breakfast/ lunch/ dinner

⑵同义句： What do you do? = What are you?你是干什么的？

⑶一般将来时： (be going to)

The weather report says it is going to rain tomorrow. 天气预报说明天将要下
雨。


作文： My day

Hello ，my name is Sarah. I am a primary school student. I usually get up at 6:30

a.m. Then I eat breakfast and go to school at 7:00a.m. Every day I have lunch at 12:00 noon. At 5:10p.m, I go home, and then I do my homework. I eat dinner with my parents and watch TV. I go to bed at 9:00p.m. This is my day. What about you?

My name is Anna. Today is sunny. I get up at 6:00. Then I eat breakfast and go to school.
I have four subjects. One Chinese class, one math class, one English class and one

P.E. class.

At noon we have lunch at school. Afternoon, we have two math lessons and one music lesson.
Math is too difficult. Then I go home and do my homework, next I have dinner with my parents and watch TV. I go to bed at nine o ’ clock.



Unit Two My Favourite Season

April
April Fool ’ s Day
warm
May
Labor Day
Mother ’ s Day
swim
Father ’ s Day
hot
July
Party building Day
August
Army Day
基本词汇：


Season
Month
Festival


Weather
Activity
(季节)

spring
（月份）

March
(节日)

Tree-planting Day


Wome’n


s
(天气)

windy
(活动)

plant trees

day



and












June
Children
’Dsay
Dragon
boat
sunny
summer
Festival




and

fall
September
Teachers ’ Day
windy
fly kites
(autumn)
Mid-autumn Festival
and
October
National Day
Halloween
cool
November
Thanksgiving
Day
Halloween
winter
December
Christmas Day
windy
skate
January
New Year’ s Day
and
make a
February
Spring Festival
cold
snowman


基本句型：

1. 询问喜欢哪个季节：

⑴ --- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？

--- I like + 季节+ best. (例:I like spring ∕summer∕ fall ∕ winter best)

--- 或： I like summer, because I can swim in the sea.

⑵ --- What is your favourite season? 你最喜爱的季节是什么？

--- Spring ∕summer∕ fall ∕ winter is my favourite season.

2. 询问天气：

--- What is the weather like in fall in Beijing ？ 北京秋天的天气是怎么样的？

--- It is sunny and cool.

3. 询问理由：

--- Why do you like winter best？ 为什么你最喜欢冬天？

--- Because I can play with snow and make a snowman.

4. 询问想要做什么

--- What would you like to do?

--- I ’ d like to climb ∕ play sports( I ’ d = I would )

5. 询问具体季节

--- What season is it in March in Beijing? 北京的三月份是什么季节？

--- It is spring.

6. 询问能做什么

--- What can I do there? 我在那里能做什么？

--- You can go to the Great Wall. 你可以去长城。

7. 询问接下来打算去哪里？ （ be going to 一般将来时）

--- Where are you going on vacation? 假期你打算去哪里？

--- I am going to Canada. 我将要去加拿大。

8. Summer is from June to August. 六月至八月是夏天。

9. How do I look? 我看起来怎么样？

10. Send me a postcard. 寄明信片给我。

11. How did THAT happen? 那是怎么发生的！

12. When is the best time to go to Beijing? Fall. 什么时候最适合去北京？ 秋天。

知识延伸：

1. 特殊疑问句：
⑴ which 引导的特殊疑问句， 询问喜欢哪个季节： Which season do you like best?

⑵ why 引导的特殊疑问句， 询问喜欢某个季节的原因： Why do you like summer?

⑶ when 引导的特殊疑问句， 询问什么时候：When is the best time to go to Beijing?

2. 第三人称单数形式： say—says (说) ask—asks ( 问) come— comes (来)

3. 单复数： tree—trees (树) leaf—leaves (叶子)

4. 同义词： fall —autumn 秋天

5. 同义句： Which season do you like best? -----What’ s your favourite season?

6. snowy 下雪的 cloudy 多云的 rainy 下雨的


7. 相似短语： play with snow 玩雪 like to swim 游泳 ( like+ to do)
play in the snow 在雪地玩 like swimming 游泳( like +

doing)

句型转换：

1. 肯定句? 一般疑问句：⑴ I like summer. ? Do you like summer?

肯定回答： Yes, I do. 否定回答： No, I don ’ t.

⑵ It is sunny and hot. ? Is it sunny and hot?

肯定回答： Yes, it is. 否定回答： No, it isn ’ t.

⑶ The sky is very blue. ? Is the sky very blue?

The leavesare colourful. A→re the leaves colourful?


2. 划线提问：

⑴ I like summer best. W→h ich season do you like best?

⑵ My favourite season is winter. → What is your favourite season?

⑶ It is sunny in May in Beijing. → What is the weather like in MBaeyijiinng?

⑷ I ’ d like stowim. → What would you like to do?

作文： My favourite season

㈠春天篇 Hello, my name is xxx. There are four seasons in a year, and I like spring best. It is windy and warm. It has a Tree-planting Day, and I can plant trees
with my parents. I can wear my new sweater. I love spring.


㈡ 夏 天 篇 Hello, my name is xxx. My favourite season is summer. Why? Because summer is sunny and hot. I can swim in the swimming pool. I can eat ice cream and drink some juice. And I can wear my T-shirt and shorts. I like summer. What about you?


㈢秋天篇 Hello, my name is xxx. Fall is my favourite season in a year. Because it is windy and cool. I can fly kites. I can go hiking or have a picnic with my friends. And I like to eat moon cakes when Mid-autumn Festival comes. I love fall very much. And you?


㈣冬天篇 Hello, my name is xxx. My favourite season is winter. It is always windy and cold. I can play in the snow with my classmates. I can make a snowman and I can skate. I love winter! How about you?


全写与缩写：



I am = I ’ m you are =

you ’ re
who is = who ’dso not = don ’t


can not = I would = I ’dlet us = let ’dsoes not =


can ’t doesn ’t


动词原形 →第三人称单数形式：

普通形式 直接在动词后 + s： 如 like →likes、 ask→asks、 play →plays 、

come→ comes

特殊形式 have → has do → does watch →

watches






Unit 3 My birthday

基本词汇：

month （月份）

winter spring summer fall （autumn） December（Dec.） March（ Mar.） June （ Jun.） September（ Sept.） January（ Jan.） April （Apr.） July（ Jul.） October（Oct.） February（Feb.） May August（Aug. ） November（ Nov.） ps 月份的另一种缩写形式为：仅仅大写前三个字母，如： JAN 一月、 FEB 二月


numbers （数字）

基数词 one two three four five

序数词 first（ 1st） secon（d 2nd） third（ 3rd ） fourth（ 4th） fifth （5th）


基数词
eight
nine
twelve
twenty
序数词
eighth（8th） ninth（9th） twelfth
twentieth
（12th）
（ 20th）





基本句型：

1. 询问生日的时间：

⑴ ---- When is your / his / her birthday? 你的/ 他的/ 她的生日在什么时候？

---- My / his / her birthday is in June. 在六月。
⑵ ---- Is your / his / her birthday in July? 你的 / 他的/ 她的 生日在七月吗？

---- Yes, it is. / No, it isn ’ t.

2. 询问日期：

---- What is the date today? / What date is it today? 今天几号？

---- It is June 1st. 今天六月一号。
区分：（问星期） ---- What day is it today? 今天星期几？

---- It is Sunday. 今天星期天。

3. 问节日：

---- When is the Teachers ’ 教Da师y?节是什么时候？

---- It is September 10th.

4. 询问一个月里有多少人生日：

---- How many birthdays are there in January?一月有多少人生日？

---- There are .

5. 询问谁的生日在某月：

---- Who has a birthday in October? 谁的生日在十月？（ 同义句:Whose birthday is in Oct.?）
---- Me. 我。

6. ---- What are you doing，John？ 约翰，你在做什么？

---- I am making a birthday chart for our family. 我正在做我们家的生日表。

7. ---- Does she have a computer?她有电脑吗？

---- No, she doesn ’不t，. 她没有。

8. ---- Then she won ’ t be able to see the card那. 她不可能看见这卡片。 （won’ t =


will not ）


句型转换：

⒈ 肯定句→一般疑问句：

①把 be 动词（ am/is/are）调到句首 ：

第一、二人称： My birthday is in June. ? Is your birthday in June?

第三人称： John’sirbthday is May 1st. ? Is John ’ s birthday Mst?ay 1

（这里主要讲的是 生日 ，因此回答一律用 it 来回答：Yes,it is. / No, it isn ’）t.






②以助动词 do 的适当形式引导：

第一、二人称： I have a computer. ? Do you have a computer? (Yes, I do. / No, I don ’ t. )
第三人称： She has a computer. ? Does she have a computer? (Yes, she does. / No, she doesn ’ t.)
(当句子出现 does 的时候，句中的动词要使用动词的 原形。)



⒉肯定句 ? 否定句： 在 be 动词（ am/is/are）后+ not：

His birthday is in Jan. ? His birthday isn ’ t in Jan. ( is not = isn ’ t


⒊划线提问：

⑴ My birthday is in Feb.. →W hen is your birthday?

⑵ Amy’sbirthday is Apr. 9th. →W hose birthday is Apr. 9th ?

⑶ John’s birthday is in Oct.. Who h→as a birthday in Oct. ?


⑷ There are fivebirthdays in Jan.. Ho→w many birthdays are there in Jan.?

⑸ The Children ’s DaJyuinse 1st . →W hen is the Children ’ s Day?


知识延伸：

⒈名词所有格：

⑴名词后直接 +’s；如： Amy’s , John’s , your father ’s

⑵以 s 结尾的名词后 + ’，如： Teachers ’ Da，y






⒉关于时间介词：

⑴指在某一 月份内，月份前 + in ，如： in January ， in May

⑵指在 几点钟时，时间前 + at ， 如： at 8:00
⑶指具体 某一天 ，或星期几时，日期、星期前 + on ，如，on June 5th， on Monday


⒊关于序数词的写法与读法：

如： 10 月 3 日，写作： October 3rd ；读作： October the third



作文：

㈠ My birthday （我的生日）

Hello, my name is Sarah. My birthday is June 21st. It is in summer. I usually go shopping with my parents. I can eat ice cream and birthday cake on my birthday. I sing and dance with my friends. I am so happy!


㈡ My family ’s birthday ch（art我家人的生日表）

Hello, my name is Sarah. My birthday is in June. My father ’birsthday is in

June, too. And my mother ’ s birthday is in September. My sister ’ s birthd


My brother ’ s birthday iAs pinril. There are two birthdays in June!


Unit 4 What are you doing?

基本词汇：
动词原形（一般现在时） → 动词的现在分词形式（现在进行时）
cook dinner
→ cionogkdinner
listen to music
→inlgistteonmusic
draw pictures
→ idnrgawpictures
wash the clothes
→inwgatshhe clothes
do the dishes → diong the dishes
clean the room
→ cilneganthe room
read a book
→ irnegada book
write a letter
i→ng wariltetter
answer the phone → answering
the
write an e-mail
→ wriitng an e-mail
phone
do homework
→ dinog homework


talk 讲话 talk to 和 讲话 See you later. 再见 hold on 请稍等
call 电话 speak to 和 讲话 Children ’Csenter 儿童活动中心

just fine 都很好


基本句型

⒈ ---- What are you doing? 你正在做什么？

---- I am doing the dishes. 我正在洗碗。

⒉ Hello, it is Chen Jie. 你好，我是陈洁。

⒊ This is Zhang Peng. 我是张鹏。

⒋ I am talking to you. 我正在和你讲话。

⒌ Do you want to go to the Children ’s 你Ce想n要ter去? 儿童活动中心吗？

⒍ Can I speak to your mom, please?我可以和你妈妈讲话吗？

⒎ Please hold on. 请稍等。

⒏ There is a call for you. 这里有找你的电话。

⒐ How is everybody doing? 大家都在做什么 ?

⒑ I am coming. Who is that? 就来了。是谁啊？


句型转换：

⒈ 肯定句→一般疑问句： 把 be 动词（am/is/are）调到句首 ，第一、二人称互换 ： 第一、二人称：I ’m drawing pictures. ? Are you drawing pictures? (Yes, I am. / No, I am not.)

第三人称： Amy is doing homework. ? Is Amy doing homework? (Yes, she is. / No, she isn ’ t.)
【当第三人称是 男性，回答时用 he 代替；是 女性，则用 she 代替 ，若是复数

则用 they】


⒉ 肯定句→否定句： 在 be 动词（ am/is/are）后+ not ：

I am doing my homework. → I am not doing my homework.

He is listening to music. → He isn ’ t listening to music. ( isn ’ t = is n






⒊ 划线提问：

⑴ I am drawing pictures. → What are you doing?

⑵ Amy is writing a letter in the study. → What is Amy doing in the study?


Amy is writing a letter in the study. Who is Am→y doing in the study?


Amy is writing a letter in the study. → Where is Amy drawing pictures?


知识延伸：

⒈电话用语：

⑴介绍自己是谁时，可以用： “It is ∕This +is 自己名字 ”。一定不能用 “My name


is ”

⑵询问对方是谁时，可以用 “ Who isthat ？ ”来提问，一定不能用 “ Who are yo？u ”

⑶要找某人时，可以说： “ Can I speatko + 要找的人 ”

⑷要告诉 别人接电话 时，可以说： “ There is a cafllor you. ”

⑸要别人稍等时，可以说： “ Hold on please. ”


⒉ 动词原型 →现在分词（ + ing）的规则：

⑴一般情况下， 直接在动词后 + ing，如： do---doing，draw---drawing

⑵以不发音的字母 e 结尾的动词， 去掉 e，再 + ing ，如： write---writing ，

take---taking

⑶以重读闭音节结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则 先双写这个辅音字母再+ ing，如： run---ru nning ， swim---swi mming ， shop---shopp ing


⒊现在进行时态的句子：

基本格式： 主语 + be 动词（ am/is/are）+ V-ing（现在分词） + 其他

例： I am listening to music. He is doing homework. They are running.
【注意：凡是出现 now、look 、listen 等词，该句的动词则需要用现在分词形式】



Unit 5 Look at the monkeys

基本词汇：
动词原形 → 动词的现在分词形式（ V-ing）→第三人称单数形式
fly
→ fliyng → fl ies
飞
sleep → sleeinpg → sleeps
睡觉
jump → jumping → jumps
跳
climb → climb ing → climbs
往上
爬
run → runing → runs
跑
fight
→ figihntg → fights
打架
swim → swimming → swims
游
swing → swinging → swings
荡秋


泳
千
walk → walking → walks
走
drink
→ drininkg → drinks
喝





trunk 象鼻 climber 攀登者 kangaroo 袋鼠 bird 小鸟

goose鹅


tiger 老虎
monkey 猴子
elephant 大象
panda 熊猫
lion 狮子

animal 动物


cute 可爱的


nature park 自然公园






基本句型：

⒈ Look at the tiger. It ’s rulononkinagt. ( 是固定搭配，意思是：看 )

⒉询问别人看到什么：


---- What do you see? 你看见什么了？ ---- I see
⒊询问什么动物正在干什么： What is / are + animal + doing?
我 看见


⑴动物个数是 单数时： ---- What is the elephant doing? 大象在做什么？

---- It is drinking water. 它在喝水。
⑵动物个数是 复数时： ---- What are the elephants doing?大象们在做什么？

---- They are drinking water. 它们在喝水。
⒋描述某种动物在干什么： The is / are

The panda is sleeping. 熊猫在睡觉。 The two rabbits are jumping. 两只兔子在跳。
⒌What about the baby elephant?小象呢？

⒍It is hungry. 它饿了。

⒎That elephant is drinking waterwith its trunk. 那只大象在 用象鼻喝水。

⒏What a big nature park! （感叹句）多么大的一个自然公园啊！

⒐ Here come two tigers. 这里就有两只老虎。

⒑ Can tigers really swim? Yes, they can.老虎真的会游泳吗？会。

⒒They are good climbers. 它们是很棒的攀登者。


句型转换：

⒈肯定句 →一般疑问句： 把 be 动词（ is/are）∕ca调n 到句首，其他保持不变 ：


The tiger is running. → Is the tiger runn(Yinegs?, it ’/ s. No, it isn ’) t.

The pandas are sleeping. → Are the pandas sleeping? (Yes, they are. / No, they aren ’ t. )
The tiger can swim. → Can the tiger sw(imYe?s, it can. / No, they can ’ t. )


⒉肯定句 →否定句： 在 be 动词（ am/is/are）、情态动词 can 后+ not The tiger is running. → Thisenti’greutrnning. (isn ’ t = is not)
The pandas are sleeping. → The paarennda’sstleeping. (aren ’ t = are not)

The tiger can swim. → Thectaigne’r stwim. (can ’ t = can not)






⒊划线提问：

⑴ The tiger is running. →W hat is the tiger doing?

The tigers are running. → Whaat re the tigers doing?
⑵ I see five birds. → Whatdo you see?

⑶ I see five birds. →H ow many birds do you see?



知识延伸：

⒈ 在英语中，当表示妈妈时，无论是 人类的妈妈 还是动物的妈妈 ，都可以用

she 来指代。

如： ----What is the mother elephant doing? 大象妈妈正在干什么？

----She is walking. 她正在走。


⒉ be 动词的用法：


我是 am
你是（他们是 ∕她们是 ∕它们是） are
it
跟着他、她、它
单数 is
复数 are











Unit 6 A field trip


基本词汇：
动词原形 → 动词的现在分词形式 （ V-ing）
catch butterflies
→ingcbautcttherflies
have a picnic
→inghaav picnic
pick up leaves → picking up leaves
count insects
→ cionugnitnsects
take photos
ta→ki ng photos
write a report
writ→ing a report
watch insects
→ winagtcihnsects
collect leaves
→ cinogllelecat ves
do
an
experiment → doing
an play chess
→ pinlagychess
experiment





woods 树林 interesting 有趣的 vegetable 蔬菜 honey 蜂蜜 sweet

food 甜食

thing 东西 together 一起 tell 告诉 leave 离开 over there 那里
基本句型：

⒈询问某人正在做什么： What + be 动词+人物+V-ing.

---- What is Mike doing?

---- He is watching insects.

⒉询问某人是不是正在做某事： be 动词+人物+V-ing?

---- Are they catching butterflies?

---- Yes, they are. / No, they aren ’ t.
⒊What do ants like to eat? They like sweet food. 蚂蚁喜欢吃什么？ 它们喜欢甜食。
⒋That is interesting. 太有趣了。

⒌ Come and have a look at the ants.过来看看这些蚂蚁。

⒍ Do an experiment on me, please.请用我来做实验。

⒎ He is in the woods. 他在树林里。

⒏Tell him we ’re leavin告g.诉他我们要离开了。

⒐She is running to us. 她正向我们跑来。

⒑She is over there. 她在那里。 I am coming. 我来了。


知识延伸：

⒈表示用什么做实验时，要用 on，如： Do an experiment on me, please.

⒉It is time to 后面接动词原形 ，如：It is time to have lunch. 到吃午餐的时间了。

It is time for 后面接名词，如： It is time for English class. 到英语课时间了。


⒊单复数：

butterfly — butterflies 蝴蝶 leaf— leaves叶子 insect— insects昆虫wood 树木— woods 树林 ant—ants 蚂蚁

★ 可数名词 变复数的变化规则：

①一般在词尾加 s，如： books、bags、fruits、girls、pens、


②以 th 结尾的名词，词尾 +s，如： months、mouths、paths


③以 s、x、z、ch、sh 结尾的名词加 es，如 classes、boxes、peaches、fishes


④以辅音字母加 y 结尾的名词，变 y 为i 再+es，如：family-families 、baby-babies以元音字母加 y 结尾的名词直接在词尾 +s，如： boy-boys、day-days、toy-toys

⑤以辅音+o 结尾的名词，词尾 +es ，如： tomato-tomatoes、potato-potatoes

但某些却是 +s，如： photo-photos、

以元音+o 结尾的名词，词尾 +s ，如： zoo-zoos、radio-radios、kangaroo-kangaroos


⑥以 f、fe 结尾的名词 变 f、fe 为 ves,如：wolf- wolves 、life-lives 、knife-knives



★ 目前已学的 不可数名词 有：

bread 面包 rice 米饭 honey 蜂蜜 water 水 juice 果汁

meat 肉milk 牛奶




五年级英语下

UNIT1

eat breakfast have class( 上 。 。 。 课 ) when play sports exercise do morning exercise eat dinner clean my room after start go for a walk( 散步) go shopping take dancing take a dancing class(上舞蹈课 ) usually Spain(西班牙 ) late a.m. p.m. why shop(去买东西，购物 ) work last sound(听起来好像 ) also（也，还） busy need((需要) play(喜
剧，剧本 ) letter( 信) live island(岛) always cave(山洞 洞穴 ) go

swimming win( 获胜)

UNIT2

spring summer autumn winter season picnic go on a picnic pick apples pick
snowman make a snowman which best snow good job（做得好） because all pink
vacation(假期) lovely leaf（叶子 复数 leaves） fall( 落下，秋天 过去式

fell) paint(用染料绘画 ) UNIT3
January February March April May

June July August September October November December few( 不多 很少) a few( 一些 ) thing( 事情 ) meet(集会 开会) sports
mee（t 运动会） Easter(复活节 ) trip year plant contest(比赛，竞赛) the

Great Wall national National Day( 国 庆 日 ) American Thanksgiving ( 感恩节) Christmas(圣诞节 ) roll( 滚动) RSVP(请赐复 ) chocolate(巧克力 ) by(在。。。之间 ) look for( 寻找) bunny(兔子) game

UNIT4

first(1st) second(2nd) third(3rd) fourth(4th) fifth(5th) twelfth(12th) walk twentieth(20th) twenty-first(21st) open twenty-third(23rd) thirtieth(30th)
special(特殊的，特别的 ) fool( 蠢人，傻瓜 )

kitten( 小猫) diary(日记 ) still( 仍然 依旧) noise(声音 响声) fur( 浓密的软毛 )

UNIT5

mine yours. his hers theirs ours climbing eating playing jumping drinking sleeping each other( 相互) each other excited( 兴奋的) like( 像。。那样 )
UNIT6

.doing morning exercises having class eating lunch reading a book show(给人看) listening to music keep(保持峁总状态 ) keep to the right(靠

右) keep your desk clean （保持你的课桌干净） talk quietly( 小声讲话 ) turn(顺序) take turns(按顺序来 )
bamboo(竹子) angthing(任何事物 )

else(另外 其他) exhibition( 展览) sushi(寿司 ) teach(教) Canadian(加拿大) Spanish(西班牙 ) sure have a look say

六年级（上）

１ science museum post office bookstore

cinema hospital crossing( 十字路口 ) turn( 转 弯) left straight right ask sir interesting Italian( 意 大 利 的 ) restaurant( 餐 馆 ) pizza( 比萨饼) street get
GPS（全球卫星定位仪） gave feature（特点） follow( 跟着) far( 较远的 ) tell
２ on foot by( 乘 ) bus plane taxi ship

Subway train slow(慢的) slow down( 慢下来) Mrs early helmet( 头盔 ) must wear attention( 注 意 ) pay attention （ 注 意 ） traffic( 交通) traffic lights ( 交通信号灯 ) Munich( 慕尼黑 ) Germany( 德国) Alaska( 阿拉斯加州 ) sled( 雪橇 ) fast ferry （轮渡） Papa Westray( 帕帕韦斯特雷岛 ) Scotland( 苏格兰)
３ visit film see a film trip take a trip( 去 旅 行 )Supermarket evening

tonight tomorrow next week dictionary comic( 漫 画 ) comic book word word book postcard lesson Space(太空 ) travel( 长期旅行 ) half （一半） price( 价格 ) Mid-Autumn( 中秋节 ) together( 一起) get

together( 聚会) mooncake(月饼 ) poem(诗) moon 4 studies puzzle(迷) hiking( 远足)
pen pal( 笔 友) hobby( 爱 好 ) jasmine( 茉 莉 ) idea( 主 意 ， 想 法 ) Canberra( 堪培拉)
Amazing( 令人惊奇的 ) shall( 表示征求意见 ) goal(射门 ) join( 加入 )

club( 俱乐部) share
５ factory worker postman businessman()


Police
officer( 警察 ) scientist
fisherman
pilot( 飞行员 ) coach(教练 )
country

head


teacher （ 校长 ) sea


stay( 保持)


university( 大学) gym if

reporter( 记者) use type( 打字) quickly( 迅速地) secretary( 秘密)
６ angry afraid sad worried happy see a doctor wear more deep(深的)
breath( 呼吸) take a deep break( 深深吸一口气 ) count count to ten chase(追赶 ) mice(老鼠 )bad hurt ill wrong( 有毛病的 ) should( 应该) feel(觉得，感到 ) well sit grass hear ant worry( 担 心 担忧 ) stuck（掐住无法移动 ) mud( 泥) pull( 拉拽) everyone(每人)
六年级（下）

１ younger older taller shorter longer thinner heavier bigger smaller stronger dinosaur hall metre/meter than both kilogram countryside lower( 更低的) shadow(影子) smarter becomer( 变成)
２ cleaned stayed washed watched had

Had a cold slept read saw last yesterday before drank show

magazine better faster hotel fixed broken( 破损的) Lamp loud( 喧闹的，大声的 )
enjoy( 享受。。。乐趣 ) stay（暂住，逗留） ３ went camp went camping fish
went fishing rode hurt ate took pictures

bought gift fell(fall 的过去式 ) off( 从某处落下 ) Labour Day( 劳动节 ) mule( 骡 子 ) Turpan( 吐 鲁 番 )Could till( 直 到 ) beach( 沙 滩 ) basket( 篮，筐 )Part( 角色) licked( 舔) laughed( 笑)
４ dining grass gym ago cycling

go cycling ice-skate badminton star easy look up( 查 阅 ) Internet( 互联网)
different( 不同的 )active race(赛跑 ) nothing( 没有什么 )thought (think 过去式) felt(feel 过去式 ) cheetah(猎豹)
woke(wake 过去式 ) dream( 梦)