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    七年级上学期《道德与法治》(人教版)新编同步练习:1.2.2享受学习4

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    初中政治思品享受学习测试题

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    这是一份初中政治思品享受学习测试题,共5页。试卷主要包含了自主判断,慧眼识真知,我观察,我思考等内容,欢迎下载使用。
    1.2.2享受学习考点基础练一、自主判断(正确的打“√”,错误的打“×”1.学习只有辛苦,没有快乐。    (    )2.学习需要我们凭借坚强的意志做出努力。    (    )3.学习兴趣与个人的学习目的密切相关。    (    )4.有了学习兴趣就能搞好学习。    (    )5.优秀学生的学习方法就是最好的学习方法。    (    )考点综合练二、慧眼识真知(每小题列出的四个选项中只有一项符合题意)6.对漫画中厌学的学生,我们可以告诫他(    )。学习只有快乐,没有辛苦学校生活丰富多彩要学会自主学习,按时完成作业学习虽然辛苦,但收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好A.①②    B.③④    C.②④    D.②③7.小玉同学在地理课上学习地球的自转和公转的内容后,懂得了昼夜交替和春夏秋冬交替的原因,觉得学习很快乐。她的快乐是来自(    )。A.了解世界奥妙的时候    B.发现自己潜能的时候C.战胜困难的时候    D.取得好成绩得到赞赏的时候8.飞飞总是抱怨:学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。你认为飞飞之所以这样,是因为他不懂得(    )。A.学习要不断地发现自身潜能B.学习是探究和发现的过程,需要凭借坚强的意志做出努力C. 学习需要兴趣D.学习能带来更多的选择9.有些同学,视读书为苦差事,是老师硬逼着他学,即表现为要我学;有些同学,学习非常自觉,即表现为我要学。其原因主要在于(    )。A.没有认识到学习的重要性    B. 没有取得好成绩C.没有得到老师的表扬    D.没有体会到学习的快乐10.科学研究表明,如果一个学生对学习有兴趣,就能发挥才能的80%-90%;反之,缺乏兴趣只能让他的才能发挥20%-30%。这启示我们(    )。A.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣B. 学会学习,需要掌握科学的学习方法C. 学会学习,要善于运用不同的学习方式D. 培养兴趣比学会学习重要11.知之者不如好知者,好知者不如乐知者。这句话说明(    )。A. 正确的学习目的能够促进我们进步B. 学习态度是学习的动力C.要有正确的学习动机D.兴趣是最好的老师,学习需要培养兴趣12.俗话说授人以鱼,只救一时之急;授人以渔,则可解一生之需。这对我们学习的启示是(    )。A.学习方法比学习知识重要B.别人的学习方法比自己的好C.学习方法因人而异D.学会学习,需要掌握科学的学习方法13.学习有法,学无定法,贵在得法。下列各项对这句话的理解正确的是(    )。A.学习不需要方法B.学习没有什么方法可循C.学习贵在有适合自己的科学方法D.学习成绩好的同学,其学习方法一定适合自己14.下列学习方式,属于科学的是(    )。A.我一边听音乐,一边学习B.我坚持每天晚饭后背诵英语C.课堂上我一直跟同桌讨论学习问题D.我每天要学习到凌晨1点才睡觉15.小明发现小磊经常熬夜学习,于是他也试着这样做,但不仅没有奏效,反而在第二天学习时无精打采,导致学习成绩下降。这个事例说明(    )。A.我们不能学习别人的学习方法B.我们要根据自己的实际找到适合自己的学习方法C.别人的学习方法都不适合自己D.学习方法没有科学与不科学之分16.小松同学在周记里写道:  以前我有什么问题都找爸爸妈妈帮忙,现在他们不太管我了,也不帮我检查作业、复习功课了。开始我很不习惯,经过一个月后慢慢地适应,做作业不再需要妈妈陪伴,自己也知道如何安排学习时间,父母的唠叨也少了。这表明小松同学(    )。A.长大成人了    B.体味到学习的快乐C.学会自主学习了    D.掌握了学习方法中考模拟练三、我观察,我思考17.阅读材料,回答问题。小琴升入初中后,学习的科目多了,学习的任务也重了。在第一次单元测试中,她的学习成绩不理想。听老师说好的学习方法可以达到事半功倍的效果,于是她就虚心向成绩好的同学请教并照搬了他们的学习方法。可是这次期中考试,她的学习成绩并没有多大的提高。对此,她感到很困惑。(1)小琴感到很困惑的原因是什么?(2)请你为小琴解决困惑提几点建议。
    参考答案1. ×  2.   3.   4. ×  5. ×6.C  7.A  8.B  9.D  10.A  11.D  12.D13.C  14.B  15.B  16.C17.(1)小琴的问题在于初中学习的科目多了,学习的任务也重了,她盲目模仿别人的学习方法,即使很努力,也没有提高学习成绩。(2)掌握好的学习方法和策略。如:学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间等。每个人在学习方式上都有自己的特点,不能盲目地模仿他人的学习方法。要根据自己的情况,结合老师的教学实际,寻找适合自己的学习方法。  

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