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鲁科版 (2019)必修 第三册第2节 能量的转化与守恒获奖教学设计
展开能量的转化与守恒
【教学目标】
核心素养 | 物理观念 | 科学态度与责任 |
1.知道不同形式的能量可相互转化,在转化过程中能量总量保持不变。 2.知道能量守恒定律。 3.能举出日常生活中能量守恒的实例。 | 1.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 2.通过学生自己做小实验,发现各种现象的内在联系,体会各种形式能量之间的相互转化。 |
【教学重难点】
1.知道不同形式的能量可相互转化,在转化过程中能量总量保持不变。有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。
2.通过学生自己做小实验,发现各种现象的内在联系,体会各种形式能量之间的相互转化。
【教学过程】
一、导入新课
机械能守恒定律告诉我们,在一定条件下,系统的动能和势能可相互转化,且机械能守恒。不同形式能量之间的转化遵循怎样的规律呢?本节我们将进一步学习能量的转化与守恒的相关内容。
二、新知学习
知识点——能量的转化与守恒
[观图助学]
以上运动中能量如何转化?
1.能量的转移与转化:能量可以从一个物体转移到其他物体,也可以从一种形式转化为为另一种形式。
2.能量守恒定律:在一个孤立系统里,能量既不能凭空产生,也不能凭空消失,它只能从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变。
3.第一类永动机:不需要任何动力或燃料就能不停地运动的机器。
【注意】
不同形式的能——转化
同种形式的能——转移
功是能量转化的量度,热量是能量转移的量度。
三、核心探究
核心要点——能量的转化与能量守恒
[要点归纳]
1.能量转化或转移的判断
2.能量在转化或转移过程中,总能量不变。能量为状态量,对应某时刻;功与热量是过程量,对应一个过程。
[试题案例]
[例1]关于下列现象中的能量转化的说法正确的是( )
A.在水平公路上行驶的汽车,发动机熄火之后,速度越来越小,最后停止,是机械能转化为内能
B.电风扇通电后开始转动,断电后转动着的风扇又慢慢停下来,是电能转化为机械能
C.火药爆炸产生燃气,子弹在燃气的推动下从枪膛发射出去,射穿一块钢板,速度减小,是化学能转化为内能
D.用柴油机带动发电机发电,供给电动水泵抽水,把水从低处抽到高处,是电能转化为机械能
【解析】在水平公路上行驶的汽车,发动机熄火之后,速度越来越小,最后停止,这一过程中,汽车所受的阻力做负功,机械能转化为内能,选项A正确;风扇通电后开始转动,电流做功,电能转化为机械能,有一部分转化为内能;断电后转动着的风扇又慢慢停下来,阻力做负功,机械能转化为内能,选项B错误;火药爆炸产生燃气,化学能转化为内能;子弹在燃气的推动下从枪膛发射出去,推力做功,内能转化为机械能;子弹射穿一块钢板,速度减小,阻力做负功,机械能转化为内能,选项C错误;柴油的化学能转化为柴油机的机械能,再转化为发电机的电能,电能又通过电动水泵转化为水的机械能,选项D错误。
【答案】A
[例2]瀑布从20 m高处以103 m3/s的流量竖直落下,流进底部的水轮机后再以2 m/s的速度流出,水轮机再带动发电机发电。如果水的机械能转化为电能的效率是80%,那么发电机发出的电功率有多大?(瀑布在山顶的速度可忽略不计,g取10 m/s2)
【解析】设t时间内流下的水的质量为m,以m为研究对象,竖直下落后减少的机械能为mgh-mv2,
转化为电能的功率为:
P===×0.8=103×103××0.8 W≈1.58×108 W
【答案】1.58×10 5 kW
[针对训练1]太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一,关于太阳能的利用,下列说法正确的是( )
A.图甲中,绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能
B.图乙中,太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能
C.图丙中,太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能
D.图丁中,首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能
【答案】A
[针对训练2]韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员。他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离,重力对他做功1900 J,他克服阻力做功100 J。韩晓鹏在此过程中( )
A.动能增加了1900 J
B.动能增加了2000 J
C.重力势能减小了1900 J
D.重力势能减小了2000 J
【解析】根据动能定理,合外力做的功等于物体动能的增加量,重力对他做功1900J,他克服阻力做功100J,即阻力对他做功为-100J,则外力对他所做的总功为1900J-100J=1800J,是正功,他的动能增加了1800 J,A、B错误;重力做的功等于重力势能的减少量,重力对物体做功为1900 J,是正功,则重力势能减小了1900 J,C正确,D错误。
【答案】C
【课堂总结】
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