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    六年级上册数学课件-7 扇形统计图第1课时 扇形统计图的认识人教版

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    小学7 扇形统计图课文内容课件ppt

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    这是一份小学7 扇形统计图课文内容课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,课堂导入,新知探究,教材第96页例1,乒乓球30%,分析扇形统计图特点等内容,欢迎下载使用。
    1.认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。知道扇形统计图可以直观地反映部分量占总数量的百分比。2.能读懂扇形统计图,从中获得必要的信息,进一步体会统计在现实生活中的作用。
    【重点】 知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数量的百分比。【难点】 进一步体会统计在现实生活的作用。
    六(1)班最喜欢的运动项目统计图
    从条形统计图中能看出,喜欢乒乓球的人数最多;喜欢跳绳的人数最少。
    六(1)班同学最喜欢运动项目的情况如下表。
    可以先算出六(1)班总人数,再分别求出百分比。
    总人数:12+8+5+6+9=40(人)
    喜欢乒乓球的占全班人数的:12÷40=0.3=30%
    喜欢足球的占全班人数的:8 ÷ 40=0.2=20%
    喜欢跳绳的占全班人数的:5÷40=0.125=12.5%
    喜欢踢毽的占全班人数的:6 ÷ 40=0.15=15%
    喜欢其他项目的占全班人数的:9÷ 40=0.225=22.5%
    六(1)班最喜欢的运动项目统计图 2012年10月制
    踢毽( ) %
    足球( ) %
    跳绳( ) %
    其他( )%
    我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系。
    (1)图中整个圆表示什么?
    整个圆表示全班人数,即一个整体(单位1)。
    (2)各个扇形分别表示什么?
    用5个扇形分别表示喜欢5种运动项目的人数占全班人数的百分之几。
    (3)各个扇形的大小与 什么有关系?
    扇形的大小与它们所占总数的百分比有关,若百分比大,则画的扇形就大。
    (4)用这样的统计图有什么好处?
    扇形统计图能清楚地反映各部分数量与总数之间的百分比关系。
    (5)你还能提出其他数 学问题吗?
    ①最喜欢足球和跳绳的人数一共占全班人数的百分之几?
    ②最喜欢乒乓球的人数比最喜欢踢键的人数多百分之几?
    20%+12.5%=32.5%
    30%-15%=15%
    牛奶里含有丰富的营养成分,各种营养成分所占百分比如下。
    每天喝一袋250g的牛奶,能补充每种营养成分各多少克?
    教材第97页“做一做”
    水分:250×87%=217.5(g)
    蛋白质:250×3.3%=8.25(g)
    脂肪:250×4%=10(g)
    乳糖:250×5%=12.5(g)
    其他:250×0.7%=1.75(g)
    1.李明每天的作息时间安排如下图。
    (1)李明每天花多少小时做作业?你还能得到哪些信息?
    24×8%=1.92(时)
    睡眠所占时间最多,进餐、看电视所占时间最少……
    教材第100页“练习二十一”第1题
    (2)你认为李明的作息时间安排得合理吗?
    做作业:24×8%=1.92(时)
    看电视(进餐):24×4%=0.96(时)
    睡眠:24×41%=9.48(时)
    上课:24×17%=4.08(时)
    活动(其他):24×13%=3.12(时)
    李明的作息时间安排比较合理。
    (3)你的作息时间与李明有什么不同?
    上课的时间比李明的上课时间要长;活动时间要比李明的活动时间短……
    2.陈东家每月各种支出计划如下图。
    (1)你能得到哪些信息?
    用在食品和还购房贷款支出所占比例相同,除此之外,教育支出所占比例最多,水电费支出最少,服装和其他支出所占比例相同。 
    教材第100页“练习二十一”第2题
    (2)如果陈东家每月食品支出600元,陈东家每月总支出多少元?
    600÷30%=2000 (元)
    答:陈东家每月总支出2000元。
    3.空气的主要成分体积含量各占总体积百分比情况统计如下图。
    (1)在100 L空气中含有多少升氧气?
    100×21%=21(L)
    (2)估计一下,教室内大约有多少升氧气?
    答:在100 L空气中含有21L氧气。
    教材第100页“练习二十一”第3题
    根据教室实际情况估计,合理即可。
    同学们,这节课你有什么收获?

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