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高中数学人教版新课标A选修1-24.1流程图课前预习ppt课件
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这是一份高中数学人教版新课标A选修1-24.1流程图课前预习ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了流程图概念，条件结构，循环结构，图书馆借书流程图，结构图等内容，欢迎下载使用。
三个鬼与三个人都要过河。河中只有一条小船，可容两人(鬼)。而且无论在船上或在岸上，每边的鬼数量如果多于人,鬼就会把人吃掉
第一步: 一人一鬼过河,一人回;第二步: 两鬼过河,一鬼划回;第三步: 两人过河,一鬼一人回;第四步: 两人过河,一鬼回;第五步：两鬼过河，一鬼回；第六步：两鬼过河
一人一鬼过河,一人划回
像这样由一些图形符号和文字说明构成，用来表示动态过程的图示称为流程图。
1. 流程图有哪几部分组成？
2. 流程图的作用是什么？
表示一个动态过程或者描述一个过程性的活动。
3. 流程图有哪些特征？
通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”。
4. 使用流程图有哪些优越性?
可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤，在日常生活和工作的很多领域都得到广泛的应用。
设计算法解决问题的主要步骤：第一步、用自然语言描述算法； 算法可以用自然语言来描述，但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观，我们更经常地用图形方式来表示它。第二步、画出程序框图表达算法；第三步、写出计算机相应的程序并上机实现。
问题一：求方程x2-2=0的近似根。 1、你能回忆一下用自然语言描述的用二分法求方程x2-2=0的近似根的算法步骤吗？
2、怎样用程序框图表达算法步骤中的“第一步？”
输入精确度 的初值1、2
3、第二步中有哪些操作？其中包含了哪些逻辑结构？怎样用程序框图表达？
4、第三步中是什么逻辑结构？怎样用程序框图表达？
5、第四步中是什么逻辑结构？怎样用程序框图表达？
医院里的“诊病流程图”
持处方到划 价处划价
持化验单或检查单到收费处缴费
持住院单到收费处办理住院手续
在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生,需要填写考生注册表,领取考生编号,明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书；如果不是新考生，则需出示考生编号，明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书。设计一个流程图，表示这个考试流程。
问题二：考生参加培训中心考试需要遵循的程序。
1.用自然语言描述考试流程
第二步：新生填写考生注册表，并领取考生号；老生出示考号。
第三步：明确考试科目和时间
第五步：按规定时间参加考试
1+2+3+….+100=?
第一步: i=1第二步: Sum=0第三步: 若满i<=100, 则执行下一步（进入循环），i超过100转到第六步，即退出环。第四步: Sum=sum+i第五步: i =i+1 (i增加1),转到第三 步。第六步：输出sum
问题五：某工厂加工某种零件有三道工序：
初加工、返修加工和精加工；每道工序完成时，都要对产品进行检验；初加工的合格品进入精加工，不合格品进入返修加工；返修加工的合格品进入精加工，不合格品作为废品处理；精加工的合格品为成品，不合格品为废品。 用流程图表示这个零件的加工过程。
思考：按照这个工序流程图，一件成品可能经过几道加工和检验程序？哪些环节可能导致废品产生？
1.一件成品可能经过两道加工和检验的程序。 即粗加工和检验，精加工和最后检验。
2.一件成品也可能经过三道加工和检验程序。即粗加工和检验，返修加工和返修检验，以及精加工和最后检验。
探究：某“儿童之家”开展亲子活动，计划活动步骤如下：首先，儿童与家长按事先约定时间来到“儿童之家”。然后，一部分工作人员接待儿童，做活动前准备；同时，另一部分工作人员接待家长，交儿童本周表现。第三步，按照亲子活动方案进行动。第四步，启导员填写亲子活动总结记录；同时 家长填写亲子活动反馈卡。最后，启导员填写服务跟踪表。你能为“儿童之家”的这项活动设计一个活动流程图吗？
儿童与家长如约来到“儿童之家”
启导员填写亲子活动总结记录
家长填写亲子活动反馈卡
流程图表示数学计算与证明过程中的主要思路与步骤:
解决数学问题的过程的流程图
绘制流程图的一般过程：
（1）用自然语言描述流程步骤；（2）分析每一步骤是否可以直接表达，或需要借助于逻辑结构来表达( “细化”流程骤) （3）分析各步骤之间的关系；（4）画出流程图表示整个流程。
曲线上f(x,y)=0上是否有多余的点？
修改方程f(x,y)=0
得曲线方程f(x,y)=0
中央国家机构组织系统简表
全国人民代表大会常务委员会
下面的框图与流程图有什么不同？
表示一系列活动相互作用、相互制约的顺序的框图称为流程图.（动态）
表示一个系统中各部分之间的组成结构的框图叫做结构图.（静态)
结构图与流程图有什么不同？
由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头）构成。连线通常按照从上到下，从左到右的方向表示要素的从属关系或逻辑的先后关系。
题型一、首先要确定组成结构图的基本要素，然后通过连线来标明各要素之间的关系。如：P76“统计”的知识结构图。
题型二、在结构图中也常出现一些“环”形结构，这种情形常在表达逻辑先后关系时出现。如：P77“概率”的知识结构图。
1、先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的关系；2、处理好“上位”与“下位”的关系； “下位”要素比“上位”要素更为具体， “上位”要素比“下位”要素更为抽象。3、再逐步细化各层要素；4、画出结构图，表示整个系统。如：P76“集合”的知识结构图。
题型三、表示一个组织或部门构成，呈“树”形结构。如P77 某校学生会、某公司的组织结构图。
下面的结构图是某学校学生会的组织结构图：
题型四、除了表达知识结构和组织结构，结构图还广泛应用于其它情形，是人们有条理地思考和交流思想的工具。例如:我们可以从多种不同联系的角度来理解数列
紧密结合实例，从读图到画图按基本单元或要素（必要时进行细化）画出流程图从构成系统的要素，按照从属关系或逻辑先后关系画结构图
梳理知识、整理 资料、揭示联系
三个鬼与三个人都要过河。河中只有一条小船，可容两人(鬼)。而且无论在船上或在岸上，每边的鬼数量如果多于人,鬼就会把人吃掉
第一步: 一人一鬼过河,一人回;第二步: 两鬼过河,一鬼划回;第三步: 两人过河,一鬼一人回;第四步: 两人过河,一鬼回;第五步：两鬼过河，一鬼回；第六步：两鬼过河
一人一鬼过河,一人划回
像这样由一些图形符号和文字说明构成，用来表示动态过程的图示称为流程图。
1. 流程图有哪几部分组成？
2. 流程图的作用是什么？
表示一个动态过程或者描述一个过程性的活动。
3. 流程图有哪些特征？
通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”。
4. 使用流程图有哪些优越性?
可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤，在日常生活和工作的很多领域都得到广泛的应用。
设计算法解决问题的主要步骤：第一步、用自然语言描述算法； 算法可以用自然语言来描述，但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观，我们更经常地用图形方式来表示它。第二步、画出程序框图表达算法；第三步、写出计算机相应的程序并上机实现。
问题一：求方程x2-2=0的近似根。 1、你能回忆一下用自然语言描述的用二分法求方程x2-2=0的近似根的算法步骤吗？
2、怎样用程序框图表达算法步骤中的“第一步？”
输入精确度 的初值1、2
3、第二步中有哪些操作？其中包含了哪些逻辑结构？怎样用程序框图表达？
4、第三步中是什么逻辑结构？怎样用程序框图表达？
5、第四步中是什么逻辑结构？怎样用程序框图表达？
医院里的“诊病流程图”
持处方到划 价处划价
持化验单或检查单到收费处缴费
持住院单到收费处办理住院手续
在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生,需要填写考生注册表,领取考生编号,明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书；如果不是新考生，则需出示考生编号，明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书。设计一个流程图，表示这个考试流程。
问题二：考生参加培训中心考试需要遵循的程序。
1.用自然语言描述考试流程
第二步：新生填写考生注册表，并领取考生号；老生出示考号。
第三步：明确考试科目和时间
第五步：按规定时间参加考试
1+2+3+….+100=?
第一步: i=1第二步: Sum=0第三步: 若满i<=100, 则执行下一步（进入循环），i超过100转到第六步，即退出环。第四步: Sum=sum+i第五步: i =i+1 (i增加1),转到第三 步。第六步：输出sum
问题五：某工厂加工某种零件有三道工序：
初加工、返修加工和精加工；每道工序完成时，都要对产品进行检验；初加工的合格品进入精加工，不合格品进入返修加工；返修加工的合格品进入精加工，不合格品作为废品处理；精加工的合格品为成品，不合格品为废品。 用流程图表示这个零件的加工过程。
思考：按照这个工序流程图，一件成品可能经过几道加工和检验程序？哪些环节可能导致废品产生？
1.一件成品可能经过两道加工和检验的程序。 即粗加工和检验，精加工和最后检验。
2.一件成品也可能经过三道加工和检验程序。即粗加工和检验，返修加工和返修检验，以及精加工和最后检验。
探究：某“儿童之家”开展亲子活动，计划活动步骤如下：首先，儿童与家长按事先约定时间来到“儿童之家”。然后，一部分工作人员接待儿童，做活动前准备；同时，另一部分工作人员接待家长，交儿童本周表现。第三步，按照亲子活动方案进行动。第四步，启导员填写亲子活动总结记录；同时 家长填写亲子活动反馈卡。最后，启导员填写服务跟踪表。你能为“儿童之家”的这项活动设计一个活动流程图吗？
儿童与家长如约来到“儿童之家”
启导员填写亲子活动总结记录
家长填写亲子活动反馈卡
流程图表示数学计算与证明过程中的主要思路与步骤:
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绘制流程图的一般过程：
（1）用自然语言描述流程步骤；（2）分析每一步骤是否可以直接表达，或需要借助于逻辑结构来表达( “细化”流程骤) （3）分析各步骤之间的关系；（4）画出流程图表示整个流程。
曲线上f(x,y)=0上是否有多余的点？
修改方程f(x,y)=0
得曲线方程f(x,y)=0
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下面的框图与流程图有什么不同？
表示一系列活动相互作用、相互制约的顺序的框图称为流程图.（动态）
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由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头）构成。连线通常按照从上到下，从左到右的方向表示要素的从属关系或逻辑的先后关系。
题型一、首先要确定组成结构图的基本要素，然后通过连线来标明各要素之间的关系。如：P76“统计”的知识结构图。
题型二、在结构图中也常出现一些“环”形结构，这种情形常在表达逻辑先后关系时出现。如：P77“概率”的知识结构图。
1、先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的关系；2、处理好“上位”与“下位”的关系； “下位”要素比“上位”要素更为具体， “上位”要素比“下位”要素更为抽象。3、再逐步细化各层要素；4、画出结构图，表示整个系统。如：P76“集合”的知识结构图。
题型三、表示一个组织或部门构成，呈“树”形结构。如P77 某校学生会、某公司的组织结构图。
下面的结构图是某学校学生会的组织结构图：
题型四、除了表达知识结构和组织结构，结构图还广泛应用于其它情形，是人们有条理地思考和交流思想的工具。例如:我们可以从多种不同联系的角度来理解数列
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