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    高中第1节 交变电流的特点课文内容课件ppt

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    这是一份高中第1节 交变电流的特点课文内容课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了实验自主学习,实验互动探究,实验素养迁移,课堂素养检测等内容,欢迎下载使用。

    【实验目的】1.学习利用电流计判断感应电流方向的方法。2.探究感应电流方向与哪些因素有关。【实验器材】电流计、干电池、开关、保护电阻、导线、螺线管、条形磁铁。
    【实验原理与设计】1.实验原理:将磁铁的不同磁极插入、拔出螺线管,观察感应电流方向的变化。2.实验设计:(1)确定电流计指针偏转方向与电流计电流方向之间的关系,明确螺线管上漆包线的绕向与电流计的连接方式。(2)通过分析感应电流的方向与磁铁的磁场方向、通过线圈的磁通量的变化之间的关系,探究影响感应电流方向的因素。
    【实验过程】一、实验步骤1.先明确电流计指针的偏转方向与通过电流计的电流方向的关系。2.观察螺线管上漆包线的绕向。
    3.将电流计与螺线管按图连接好,依次完成以下实验操作,记录观察到的电流计指针偏转情况,填入表中。(1)把条形磁铁N极插入螺线管,稍作停留,再从螺线管中拔出。(2)把条形磁铁S极插入螺线管,稍作停留,再从螺线管中拔出。
    二、实验记录 将得到的数据填入相应表格中,以便进行数据验证。
    三、实验结论(1)当穿过线圈的磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场的方向_____。(2)当穿过线圈的磁通量减少时,感应电流的磁场与原磁场的方向_____。
    【注意事项】1.磁铁在插入或拔出螺线管时,速度不要太快,也不要太慢。2.把磁铁插入螺线管后,应该稍作停留,不要立即拔出。3.磁铁在插入或拔出螺线管时,应使磁铁尽量保持竖直,不要倾斜。4.使用电流计时,注意不要超过它的量程,以免损坏电流计。
    类型1 实验操作【典例1】在“探究楞次定律”的实验中,某同学用电池试触法判断电流计指针偏转方向与电流流向的关系时,将电池的负极与电流计的A接线柱连接,连接B接线柱的导线试触电池正极,发现指针指示如图中的b位置。
    (1)现将电流计的两接线柱与甲线圈的两个接线柱连接,将磁铁S极向下插入线圈时,电流计指针指示位置如图中的a位置,则与线圈C接线柱连接的是电流计的_____接线柱。  (2)若将电流计的A、B接线柱分别与乙线圈的E、F接线柱连接,将磁铁从线圈中抽出时,电流计指针指示位置如图中的b位置,则磁铁P端是_____极。 
    【解析】(1)由题意可知,电流从B接线柱流入电流计,指针向右偏,将磁铁S极向下插入线圈时,线圈的磁通量增大,由楞次定律得,线圈中的电流由C流向D,所以D为电源正极,由于电流计指针向左偏,所以与线圈C接线柱连接的是电流计的B接线柱。(2)由题意可知,电流从B接线柱流入电流计,即F端为电源的正极,线圈中的电流由E到F,将磁铁从线圈中抽出时,磁通量减小,由楞次定律可得,磁铁P端是S极。答案:(1)B (2)S
    类型2 创新实验【典例2】如图所示是“研究电磁感应现象”的实验装置。
    (1)将图中所缺导线补充完整。(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后,将原线圈迅速插入副线圈中,电流计指针将________ (选填“向左”“向右”或“不”)偏转。 (3)原线圈插入副线圈后,将滑动变阻器滑片迅速向右移动时,电流计指针将___________ (选填“向左”“向右”或“不”)偏转。 
    【解析】(1)探究电磁感应现象实验电路分两部分,要使原线圈产生磁场必须对其通电,故电源、开关、滑动变阻器、原线圈组成闭合电路,灵敏电流计与副线圈组成另一个闭合电路,如图所示:
    (2)在闭合开关时,穿过副线圈的磁通量增加,灵敏电流计的指针向右偏,那么合上开关后,将原线圈迅速插入副线圈中,穿过副线圈的磁通量增加,电流计指针将向右偏转。(3)原线圈插入副线圈后,将滑动变阻器滑片迅速向右移动时,穿过副线圈的磁通量减少,电流计指针将向左偏转。答案:(1)见解析图 (2)向右 (3)向左
    1.在“探究电磁感应的产生条件”的实验中,现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关S按如图所示连接,当开关S闭合瞬间,电流计指针左偏,说明B线圈产生了感应电流,若当开关S断开瞬间,电流计指针_________________ (选填“会”或“不会”)偏转;当开关S闭合后,要使电流计的指针左偏,可采取的操作为_____________________。 
    【解析】根据感应电流产生条件,当开关S断开瞬间,穿过线圈B中的磁通量变化,从而导致电流计有电流,出现指针偏转现象;因开关S闭合瞬间,电流计指针左偏,那么当开关S闭合后,要使电流计的指针左偏,可使通过线圈A的电流增大,可以把滑动变阻器的滑片P向右滑动。答案:会 把滑动变阻器的滑片P向右滑动
    2.如图所示是某实验小组在“研究感应电流方向与磁通量变化的关系”实验中的部分操作示意图,图甲是闭合开关,电流通过灵敏电流计G时指针的偏转情况。
    (1)图甲电路中,串联定值电阻R的主要目的是_____ 。 A.减小路端电压,保护电源B.增大电源的内电压,保护电源C.减小电路中的电流,保护灵敏电流计D.增大电路中的电流,便于观察灵敏电流计的示数(2)如图乙所示,当磁铁向上抽出线圈时,电流计G指针将_________(选填“左”“右”或“不”)偏;如图丙所示,根据电流计G指针偏转方向,可知此时条形磁铁的运动是_____(选填“插入”或“抽出”)线圈。 
    【解析】(1)电路中串联定值电阻,目的是减小电流,保护灵敏电流计,故C正确,A、B、D错误。故选C。(2)在乙图中,当磁铁向上抽出时,磁通量减小,根据楞次定律知,感应电流的磁场与原磁场方向相同,则流过电流计的电流方向为从下往上,所以电流计指针向右偏。在丙图中,知感应电流流过电流计的方向是从上而下,则感应电流的磁场方向向上,与原磁场方向相同,知磁通量在减小,即磁铁抽出线圈。答案:(1)C (2)右 抽出
    3.如图为“研究电磁感应现象”的实验装置,部分导线已连接。
    (1)请用笔画线代替导线将图中未完成的电路连接好。(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向左偏了一下,然后将原线圈A迅速拔出副线圈B,那么此过程中,电流计的指针将向_________偏;若原线圈插入副线圈不动,然后将滑动变阻器滑片迅速向右移动,那么此时电流计的指针将向_________偏。 
    【解析】(1)将电源、开关、变阻器、原线圈串联成一个回路,再将电流计与副线圈串联成另一个回路,电路图如图所示:
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