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    【巩固+提升】六年级上册数学课时同步练第五单元第1课时 圆的认识(1) 人教版(含答案)

    【巩固+提升】六年级上册数学课时同步练第五单元第1课时   圆的认识(1)  人教版(含答案)第1页
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    数学六年级上册1 圆的认识精品第1课时课时练习

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    这是一份数学六年级上册1 圆的认识精品第1课时课时练习,共3页。
    【过基础关】教材知识巩固练
    我会填。
    ( )决定圆的位置,( )决定圆的大小。
    在同一个圆里,所有的半径( ),所有的( )都相等,直径等于半径的( )。
    用圆规画一个直径20cm的圆,圆规两脚间的距离是( )cm。
    2.我会判。
    (1)从圆心到圆周上任意一点的距离都相等。( )
    (2)圆内有无数条直径,只有8条半径。 ( )
    (3)直径永远等于半径的2倍。 ( )
    (4)直径是一个圆中最长的线段。( )
    (5)直径为5厘米的圆比半径为3厘米的圆大。( )
    3.我会选。
    (1)半径是2厘米的圆,直径是( )。
    A.2cm B.4cm C.6cm
    以一个点为圆心,可以画( )个圆。
    A.1 B.2 C.无数
    在一个边长为10cm 的正方形中,画 一个最大的圆,圆的半径是( )。
    A.10cm B.5cm C.15cm
    如右图,正方形内有4个同样大小的圆,每个圆的半径是( )厘米。
    A.10 B.5 C.2.5
    画一个半径为2厘米的圆,并用字母标出它的圆心、 半径和直径。
    看图计算。
    (2)
    d= r= 大圆的直径是 小圆的半径是
    【过能力关】思维拓展提升练
    如下图,这个长方形的周长和面积分别是多少?
    参考答案:
    (1)圆心 半径 (2)都相等 直径 2倍 (3)10
    (1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)×
    (1)B (2)C (3)B (4)C

    (1)8cm 4cm (2)6cm 4.5cm
    4×6=24(cm) 4×2=8(cm)
    周长:(24+8)×2=64(cm) 面积:24×8=192(cm2)

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