2020-2021学年第十二章 温度与物态变化第一节 温度与温度计精品课件ppt
展开1.知道温度表示物体的冷热程度。2.了解摄氏温度的规定、表示符号及读法,和热力学温度和摄氏温度的关系。3.知道液体温度计的构造、工作原理,会使用液体温度计测量水的温度。
1. 雨、云、雪……都是水,只是形态各异罢了。 2. 水是神奇的,它不仅可变为雨、云、雪,还可变为露、雾、霜等。 问题:我们可以把这些形式划分为几种状态?
水的固态:水的液态:水的气态:
冰雹,霜,雪雾,露水蒸气
定义:物理学中,将物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。
1. 水有三种状态,它们分别为固态、液态和气态。水的这三种状态在一定条件下可以相互转化。2. 处于固态、液态和气态的物质分别称为固体、液体和气体。在一定的条件下物质的这三种状态会互相转化。3. 物质以什么样的状态存在与温度有关,温度变化时,物质存在的状态可能发生改变。
下列现象中,不属于物态变化的是( )A. 夏天从冰箱里取出的冰棒,一会儿变成了水B. 冬天,小河里的水结成了冰C. 深秋,空气中的水蒸汽变成小露珠附着在草上D. 加热高锰酸钾制取氧气
【解析】物态变化是指物质的存在状态发生了变化,即由一种状态变成另一种状态,但其物质的种类并没有发生变化。加热高锰酸钾制取氧气,属于化学变化。
物态变化是指物质的存在状态发生了变化。判断是否发生物态变化,关键是看变化前后是否为同一种物质,若是同一种物质的不同状态,则是物态变化;若发生变化后有新的物质生成,就不是物态变化,而是化学变化。
怎样表示物体的冷热程度?
物体的冷热程度叫温度。符号用t 表示。生活中常用的温度单位:摄氏度,符号是 ℃。在1个标准大气压下将纯净的冰水混合物的温度规定为0 ℃,水沸腾时的温度规定为100 ℃,把0~100 ℃之间划分为100等份,每个等份代表1 ℃,读作1摄氏度。
自然界中一些物体的温度:
1.国际单位制中采用热力学温标,它表示的温度是热力学温度,热力学温度的单位是开尔文,简称开,符号是“K”。2.热力学温度(T)和摄氏温度(t)的换算关系为T=273.15+t。
以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是( )A. 中考考场的室温约为 50 ℃B. 冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为 -5 ℃C. 洗澡时沐浴水温约为 70 ℃D. 健康成年人的腋下体温约为 37 ℃
【解析】人体感觉舒适的温度在23℃左右,考场内的气温感觉舒适,在23℃左右;水的凝固点在0℃左右,冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0℃,在4℃左右;人的体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,不可能达到70℃。
对估计温度类试题的解答,是以对日常生活中一些温度的感性认识为基础,要知道一些常见物体的温度及其大致温度范围,如人体的正常体温、冰水混合物的温度、沸水的温度、居住地的气温范围等。
1.只凭感觉判断温度是不可靠的。2.要准确地测量温度,必须使用温度计。
热水 温水 冷水 热水 温水 冷水
三、温度计及其使用
常用温度计的原理:根据汞、煤油、或酒精等液体的热胀冷缩的原理制成的。
(1)观察:使用前要观察温度计的量程、分度值,估计被测物体的温度是否在量程内,选择合适温度计。(2)放置:测量时,温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。测量液体温度时,温度计的玻璃泡应浸没在被测液体中(如图甲a放置方法正确),但不能接触容器的底部和容器壁(如图甲b、c放置方法错误)。
怎样使用温度计测量温度呢?
(3)读数:玻璃泡进入被测物体中要稍候一会儿,待温度计内液柱的液面稳定时再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测物体中;视线要与温度计中液柱上表面相平(如图乙中②读数方法正确,①和③的读数方法错误)。在对液体温度计读数时,常会因为没有弄清指示温度是在0 ℃以上还是0 ℃以下而错读。
如图所示分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法,正确的是( )
【解析】用温度计测量液体的温度,温度计的玻璃泡一定要与被测液体充分接触,既不能与容器底也不能与容器壁接触,读数时,视线应与温度计液柱的液面相平。
一旦离开被测液体,温度计就会因与空气接触,发生热传递,另外玻璃泡上的液体蒸发吸热,都会使液柱长度发生变化,从而影响读数的准确性。在使用温度计测液体温度时一般按下列顺序进行:①估计被测液体的温度;②选择合适的温度计;③认清温度计的量程和分度值;④正确放置温度计;⑤适时读取示数;⑥读数时,玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的液面相平。
1. 体温计——测体温用的医用温度计。2. 体温计里装的液体是水银。3. 测量范围是35℃到42℃。分度值是0.1℃。
体温计与实验室温度计的构造有什么不同?
用体温计测量病人甲的体温,示数是 38 ℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是 38 ℃。下列判断正确的是( )A. 乙的体温一定等于甲的体温B. 乙的体温不可能等于甲的体温C. 乙的体温不可能高于甲的体温D. 乙的体温一定低于甲的体温
【解析】体温计在使用前,需要手拿体温计上端用力向下甩几下,目的是把体温计细管中的水银甩回玻璃泡内部,如果不把水银甩回玻璃泡内部,体温计就保持原有的示数不变。
体温计的细小缩口决定了体温计使用前必须甩一甩,否则,测量的温度有可能不准确。 若待测温度不高于未甩前体温计的示数,则显示未甩前的示数; 若待测温度高于未甩前体温计的示数,则显示实际温度。
1.温度是表示_______________ 的物理量,常用的温度计是根据_______________ 的性质来测量温度的,温度计上的字母℃表示采用的是_______ 温度,它把 _____________的温度规定为 0℃,把______的温度规定为100℃。 2. 在寒冷的北方池塘冰面上的空气温度为 -10 ℃,在下述几种情况中,温度 恰为0 ℃的是( ) A.冰层的上表面 B.除了冰层上表面以外的冰 C.冰层的下表面 D.冰层下表面所有的水
3. 下面关于常用液体温度计的使用方法中,错误的是( ) A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度 B.读温度计示数时,视线要跟液柱的液面相平 C.测量液体温度时温度计玻璃泡要浸没在液体中 D.读数时为求准确,应把温度计从液体中拿出来仔细观4. 给体温计消毒的正确方法是( ) A.用开水煮 B.用酒精灯加热 C.用自来水冲洗 D.用酒精棉花擦
5. 如图甲所示,操作错误的是温度计的玻璃泡_______________。纠正错 误后继续实验,某时刻温度计的示数如图乙所示,其中读数方法正 确的是______(填“A”“B”或“C”),示数是_______℃。
初中物理沪科版九年级全册第十二章 温度与物态变化第一节 温度与温度计评课课件ppt: 这是一份初中物理沪科版九年级全册第十二章 温度与物态变化第一节 温度与温度计评课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了课程导入,课程讲授,初步认识,从水之旅谈起,自然界的水循环,水蒸气,小水滴小冰晶,雪或冰雹,它们是怎样转化的,新课推进等内容,欢迎下载使用。
初中物理沪科版九年级全册第一节 温度与温度计评优课课件ppt: 这是一份初中物理沪科版九年级全册第一节 温度与温度计评优课课件ppt,文件包含第一节温度与温度计pptx、第一节温度与温度计doc、温度计的使用wmv、用温度计测量水的温度mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。
沪科版九年级全册第一节 温度与温度计背景图ppt课件: 这是一份沪科版九年级全册第一节 温度与温度计背景图ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了奇妙的水,什么是温度,温度用字母t来表示,加油站热力学温标,实验用温度计,体温计,寒暑表,常用温度计,实验用温度计的结构,玻璃外壳等内容,欢迎下载使用。