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初中物理北师大版九年级全册第十二章 欧姆定律二 根据欧姆定律测量导体的电阻多媒体教学ppt课件
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这是一份初中物理北师大版九年级全册第十二章 欧姆定律二 根据欧姆定律测量导体的电阻多媒体教学ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了复习回顾,欧姆定律,多次测量取平均值,电路图,实物图,实验记录表格,实验结论,伏安法测电阻,电阻的测量等内容,欢迎下载使用。
1、内容:导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。
3、计算:如果一段导体两端的电压是3V,通过这段导体的电流是0.5A,那么你能知道这段导体的电阻是多少?
问题:一个阻值不清的电阻,谁有办法测出它的阻值?
两种情况下灯泡的电阻相同吗?如何去测量?
1.电流可以用电流表测量,电压可以用电压表测量。那么,用什么方法测量电阻呢?
2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法?
这种测量电阻的方法,叫做伏安法测电阻。
设计实验:1.怎样减小实验误差?2.怎样进行多次测量?3.怎样改变电路中的电流和待测电阻两端的电压?
改变电路中的电流和待测电阻两端的电压
用电压表、电流表间接测电阻
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。
1.写出你的实验步骤及实验数据记录表格; 2.按电路图连接电路,并进行测量;3.将测量的数据记录在自己设计的记录表中;4.根据测得的数据,利用欧姆定律算出电阻值; 5.多测几组数据,看看测得的电阻值是否一样。
1.调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端;2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U,并记录在表格中;3.根据公式 计算出R 的值,并记录在表格中。 4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压,再测几组数据,并计算R 的值。
1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。2.连接电路时开关要断开,连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。3.连接好电路,在检查电路连接无误后要用开关试触,在确定电路完好后再闭合开关S。4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。
1.将上述实验中的定值电阻换成小灯泡,用同样的方法测定小灯泡的电阻。2.如果出现的情况和测量定值电阻时不同,你如何解释?
1、为什么电压和电流都变了,而电阻却几乎没变,这说明了什么?
电阻是导体本身的一种性质,不随电压和电流的变化而变化。
1.小东同学做测量灯泡电阻实验,连接电路后闭合开关,发现灯不亮,电流表无示数,电压表示数为电源电压。则故障原因可能有几种?请写出三种灯泡不亮的原因。
1.电压表串联在电路中了;2.小灯泡断路;3.连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。
如图是小强测量标有“2.5V”字样的小灯泡工作时电阻的电路图。实验室提供的器材有:蓄电池(6V)、电流表(0~0.6A~3A)、电压表(0~3V~15V)、滑动变阻器、开关、导线。已知小灯泡正常发光时的电阻大约在5~10Ω之间。(1)请用笔画线代替导线,将图1的实物图连接完整。(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数减小)
(2)闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,小强画出了小灯泡的I﹣U图像(如图2所示),则小灯泡正常工作时的电阻R= Ω。(3)由图2可知,小灯泡的电阻随着电压的升高而 ,其原因是 。
灯泡灯丝的阻值随温度的升高而增大
1.某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻,小灯泡标有“2.5V”的字样,他记录的实验数据如下表所示,其中有一次记录的电流表示数是错误的。关于该实验,下列说法正确的是( )
A.第1次实验记录的电流表示数是错误B.多次实验的目的是为了减小误差C.5次实验中小灯泡正常发光时的电阻最小D.从第1次到第5次的实验过程中,滑动变阻器的滑片逐渐向左滑动
1.小英同学做“测量小灯泡电阻”的实验: (1)请完成如图实验电路的连接;(2)小东正确连接电路后闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的示数为图(甲)所示,此时电流表的示数如图(乙)所示,小灯泡的电阻是 Ω。
2.用“伏安法测电阻”的实验中,丹丹分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U﹣I的图像,如图甲、乙所示。对于图像的分析,以下说法错误的是( )A.图甲是定值电阻的U﹣I图像,图乙是小灯泡的U﹣I图像B.由图像可知,通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压成正比C.由乙图及实验现象可知小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大D.为了减小误差,应该用多次测量的方法,计算小灯泡的电阻
1、内容:导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。
3、计算:如果一段导体两端的电压是3V,通过这段导体的电流是0.5A,那么你能知道这段导体的电阻是多少?
问题:一个阻值不清的电阻,谁有办法测出它的阻值?
两种情况下灯泡的电阻相同吗?如何去测量?
1.电流可以用电流表测量,电压可以用电压表测量。那么,用什么方法测量电阻呢?
2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法?
这种测量电阻的方法,叫做伏安法测电阻。
设计实验:1.怎样减小实验误差?2.怎样进行多次测量?3.怎样改变电路中的电流和待测电阻两端的电压?
改变电路中的电流和待测电阻两端的电压
用电压表、电流表间接测电阻
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。
1.写出你的实验步骤及实验数据记录表格; 2.按电路图连接电路,并进行测量;3.将测量的数据记录在自己设计的记录表中;4.根据测得的数据,利用欧姆定律算出电阻值; 5.多测几组数据,看看测得的电阻值是否一样。
1.调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端;2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U,并记录在表格中;3.根据公式 计算出R 的值,并记录在表格中。 4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压,再测几组数据,并计算R 的值。
1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。2.连接电路时开关要断开,连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。3.连接好电路,在检查电路连接无误后要用开关试触,在确定电路完好后再闭合开关S。4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。
1.将上述实验中的定值电阻换成小灯泡,用同样的方法测定小灯泡的电阻。2.如果出现的情况和测量定值电阻时不同,你如何解释?
1、为什么电压和电流都变了,而电阻却几乎没变,这说明了什么?
电阻是导体本身的一种性质,不随电压和电流的变化而变化。
1.小东同学做测量灯泡电阻实验,连接电路后闭合开关,发现灯不亮,电流表无示数,电压表示数为电源电压。则故障原因可能有几种?请写出三种灯泡不亮的原因。
1.电压表串联在电路中了;2.小灯泡断路;3.连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。
如图是小强测量标有“2.5V”字样的小灯泡工作时电阻的电路图。实验室提供的器材有:蓄电池(6V)、电流表(0~0.6A~3A)、电压表(0~3V~15V)、滑动变阻器、开关、导线。已知小灯泡正常发光时的电阻大约在5~10Ω之间。(1)请用笔画线代替导线,将图1的实物图连接完整。(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数减小)
(2)闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,小强画出了小灯泡的I﹣U图像(如图2所示),则小灯泡正常工作时的电阻R= Ω。(3)由图2可知,小灯泡的电阻随着电压的升高而 ,其原因是 。
灯泡灯丝的阻值随温度的升高而增大
1.某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻,小灯泡标有“2.5V”的字样,他记录的实验数据如下表所示,其中有一次记录的电流表示数是错误的。关于该实验,下列说法正确的是( )
A.第1次实验记录的电流表示数是错误B.多次实验的目的是为了减小误差C.5次实验中小灯泡正常发光时的电阻最小D.从第1次到第5次的实验过程中,滑动变阻器的滑片逐渐向左滑动
1.小英同学做“测量小灯泡电阻”的实验: (1)请完成如图实验电路的连接;(2)小东正确连接电路后闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的示数为图(甲)所示,此时电流表的示数如图(乙)所示,小灯泡的电阻是 Ω。
2.用“伏安法测电阻”的实验中,丹丹分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U﹣I的图像,如图甲、乙所示。对于图像的分析,以下说法错误的是( )A.图甲是定值电阻的U﹣I图像,图乙是小灯泡的U﹣I图像B.由图像可知,通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压成正比C.由乙图及实验现象可知小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大D.为了减小误差,应该用多次测量的方法,计算小灯泡的电阻