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    五年级上册数学课件-7 数学广角——植树问题第3课时 植树问题(3)人教版

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    小学数学人教版五年级上册7 数学广角——植树问题教课内容ppt课件

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    这是一份小学数学人教版五年级上册7 数学广角——植树问题教课内容ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了要求什么问题,个间隔能栽4棵树,周长40m,周长50m,个间隔能栽5棵树,画图分析,个间隔能栽6棵树,周长60m,周长70m,个间隔能栽7棵树等内容,欢迎下载使用。


    1. 通过生活中的事例,体会解决封闭路线植树问题的思考方法。2. 能够运用自己发现的规律解决封闭路线的植树问题,进一步培养画图能力和语言表达能力。3. 感受数学与生活的联系,培养应用数学的意识。
    【重点】 理解在一条首尾相接的封闭曲线上植树的基本数学模型。【难点】在解决实际问题中探索规律,找出解决问题的有效方法的能力。
    学校举办“六一”庆祝活动。我们班负责在舞台前沿摆放盆栽,每隔 1.2 米放一盆,舞台前沿 18米,可以怎样摆?
    两端都摆:18÷1.2 + 1 = 16(盆)
    谁来说说每种情况中间隔数和植树棵数的关系呢?
    两端不摆:18÷1.2 - 1 = 14(盆)
    一端摆,一端不摆:18÷1.2 = 15(盆)
    张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是 120 m,如果每隔 10 m 栽一棵,一共要栽多少棵树?
    圆可是封闭曲线,和前面我们学过的一条路线上植树肯定有所不同吧!
    (教材第108页例3)
    从题目中你获得了哪些条件?
    周长是 120 m
    圆形池塘周围
    每隔 10 m 栽一棵
    小组合作:探究封闭曲线上的植树问题怎么解?
    合作要求1.各自先画图试试看,看其中有没有什么规 律。2.组内交流,说说自己的想法和发现。3.归纳小结,准备全班汇报。
    汇报交流:你们是如何解决这个问题的?
    发现:(封闭曲线)植树棵数=间隔数
    如果把圆拉直成线段,你能发现什么?
    发现:间隔数与树一一对应,相当于一端栽,一端不栽。所以,(封闭曲线)植树棵数=间隔数
    交流小结:你发现了什么规律?
    (封闭曲线)植树棵数=间隔数
    间隔数与植树棵数一一对应,相当于一端栽,一端不栽。
    所以封闭曲线上的植树问题可以这样解答:图形周长÷植株间距=间隔数=植树棵数。
    间隔数(植树棵数):120 ÷ 10 = 12(棵) 答:一共要栽12棵树。
    封闭图形不止圆一种,我们前面学过的长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等都是封闭图形。
    把灯看作树,就是封闭曲线上的植树问题。
    (教材第108页“做一做”)
    1. 圆形滑冰场的一周全长是 150 m。如果沿着这一圈每隔15 m 安装一盏灯,一共需要装几盏灯?
    150÷15 = 10(盏)答:一共需要装 10 盏灯。
    (教材第111页第12题)
    把一颗颗水晶当成树,就可根据“植数棵树=间隔数”来解答。
    答:这条项链上共有12颗水晶。
    2. 一条项链长60 cm,每隔5 cm有一颗水晶。这条项链上共有多少颗水晶?
    3. 小区花园是一个长60 m,宽40 m的长方形。现在要在花园四周栽树,四个角上都要栽,每相邻两棵间隔5 m。一共要栽多少棵树?
    封闭曲线上的植树问题:
    (教材第111页第13题)
    长方形周长:(60+40)×2 = 200(m)
    间隔数(植树棵数):200÷5 = 40(棵)
    答:一共要栽40棵树。
    4. 一个圆形湖的周长是9600米,在湖边每隔12米种一棵柳树,再在两棵柳树之间等距离种3棵桃树,共种树多少棵?
    柳树棵数=间隔数(总长÷间距)
    在两棵柳树之间等距离种3棵桃树
    柳树棵数(间隔数):9600÷12= 800(棵)
    桃树棵数:800÷3 = 2400(棵)
    一共:800+ 2400=3200(棵)
    答:共种树3200棵。
    (教材第110页第11题)
    5. 一张桌子坐6人,两张桌子并起来坐10人,三张桌子并起来坐14人……照这样,10张桌子并成一排可以坐多少人?如果一共有38人,需要并多少张桌子才能坐下?
    假设每两个人之间的间距为1,则有……
    (20+1)×2=42
    10张桌子并成一排可以坐多少人?
    长方形的周长(因为间距为1,所以周长数=总间隔数)和围坐的人数之间存在着一一对应关系。
    (10×2+1)×2=42(人)
    10张桌子拼在一起的长
    答:10张桌子并成一排可以坐42人。
    设需要并x张桌子才能坐下。
    (2x+1)×2 = 38
    答:38人需要并9张桌子。
    (2x+1)×2÷2 = 38÷2
    2x+1-1 = 19 -1
    2x ÷2 = 18÷2
    如果一共有38人,需要并多少张桌子才能坐下?
    把最外层一圈看作正方形,把学生看作树,就是封闭曲线上的植树问题。
    (教材第111页第15*题)
    6.为迎接“六一”儿童节,学校举行团体操表演。五年级学生排成下面的方阵,最外层每边站15名学生,最外层一共有多少名学生?整个方阵一共有多少名学生?
    (15−1)×4=56(名)
    15×15=225(名)
    答:最外层一共有56名学生, 整个方阵一共有225名学生。
    因为总人数=间隔数。每边站15名学生,有(15−1)个间隔,则4边一共……
    学校开运动会,把24面彩旗平均插在操场四边(四个角都要插),每边插几面彩旗?
    两端都栽间隔数=彩旗数-1
    封闭图形间隔数=彩旗数
    解:设每边插x面彩旗。 (x -1)×4 = 24 (x-1)×4÷4 = 24÷4 x -1 = 6 x = 7

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