年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    3.2 摩擦力-高一物理讲义+练习(新人教版必修第一册)

    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      3.2 摩擦力-高一物理讲义+练习(新人教版必修第一册)(原卷版).docx
    • 解析
      3.2 摩擦力-高一物理讲义+练习(新人教版必修第一册)(解析版).docx
    3.2  摩擦力-高一物理讲义+练习(新人教版必修第一册)(原卷版)第1页
    3.2  摩擦力-高一物理讲义+练习(新人教版必修第一册)(原卷版)第2页
    3.2  摩擦力-高一物理讲义+练习(新人教版必修第一册)(原卷版)第3页
    3.2  摩擦力-高一物理讲义+练习(新人教版必修第一册)(解析版)第1页
    3.2  摩擦力-高一物理讲义+练习(新人教版必修第一册)(解析版)第2页
    3.2  摩擦力-高一物理讲义+练习(新人教版必修第一册)(解析版)第3页
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    物理必修 第一册2 摩擦力学案及答案

    展开

    这是一份物理必修 第一册2 摩擦力学案及答案,文件包含32摩擦力-高一物理讲义+练习新人教版必修第一册原卷版docx、32摩擦力-高一物理讲义+练习新人教版必修第一册解析版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共22页, 欢迎下载使用。
    考点1:滑动摩擦力
    1.“相对运动”的意义
    滑动摩擦力存在于发生相对运动的两个物体之间,“相对运动”可能是因为两个物体一个静止,另一个在运动;可能是因为两个物体一个运动得快,另一个运动得慢;还可能是因为两个物体运动方向相反。所以发生相对运动的物体不一定处于运动状态,可能是因为另一个物体在运动造成的。
    2.滑动摩擦力产生的条件
    (1)两物体相互接触挤压。
    (2)物体间的接触面不光滑。
    (3)两物体间存在相对运动。
    3.滑动摩擦力的方向
    (1)在接触面上,与接触面相切,且与物体相对运动的方向相反。
    (2)与物体的运动方向可能相同,也可能相反。
    4.滑动摩擦力的大小
    (1)公式法:根据公式Ff=μFN计算。
    ①正压力FN是物体与接触面间的压力,不一定等于物体的重力,FN的大小根据物体的受力情况确定。
    ②动摩擦因数μ与材料和接触面的粗糙程度有关,而与物体间的压力、接触面的大小无关。
    (2)二力平衡法:物体处于平衡状态(匀速运动或静止)时,根据二力平衡条件求解。
    【例1】 质量为3 kg的木块放在水平地板上,用F=6 N的水平拉力拉该木块时,木块恰能做匀速直线运动。(g取10 N/kg)
    (1)求木块与地板间的动摩擦因数;
    (2)若F的大小不变而将方向改为竖直向上作用于该木块上,则此时应加一个多大的水平拉力,才能使该木块保持匀速直线运动状态?
    (3)若在物体运动过程中撤去拉力,在物体继续向前滑行的过程中,物体受到的摩擦力是多大?
    【分析】 物体在水平拉力作用下在水平面上运动时,物体对地面的压力大小等于物体的重力大小,根据摩擦力公式Ff=μFN求解动摩擦力因数,并用平衡条件列方程,结合受力分析,即可求解。
    【解析】 (1)木块做匀速直线运动,
    则Ff1=F=6 N
    而Ff1=μFN1=μmg,故μ=eq \f(Ff1,mg)=eq \f(6,3×10)=0.2。
    (2)将F的方向改为竖直向上后,木块对水平地板的压力FN2=mg-F=24 N,保持木块做匀速直线运动的拉力,
    F′=μFN2=0.2×24 N=4.8 N。
    (3)撤去拉力,物体继续向前滑行的过程中,
    FN3=mg=30 N
    Ff3=μFN3=0.2×30 N=6 N。
    【技巧与方法】
    求解滑动摩擦力大小的思路
    1 判断滑动摩擦力的有无:根据接触面的性质和物体间是否产生相对运动,确定物体之间是否存在滑动摩擦力。
    2 求解方法的选取
    ①如果物体做匀速直线运动,可根据二力平衡法和公式法求解滑动摩擦力大小。
    ②如果物体做非匀速直线运动,可根据公式Ff=μFN求解滑动摩擦力的大小。
    【针对训练】
    1.(滑动摩擦力方向的判断)如图所示,A为长木板,在水平面上以速度v1向右运动,物块B在木板A上面以速度v2向右运动,下列判断正确的是( )
    A.若v1=v2,A、B之间无滑动摩擦力
    B.若v1>v2,A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力
    C.若v1v2,B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力
    【解析】A 若v1=v2,则A、B间无相对运动,无滑动摩擦力,故A正确;若v1>v2,则B相对于A向左运动,故B受到向右的滑动摩擦力,A相对于B向右运动,A受到向左的滑动摩擦力,故B、D错误;若v11 N,可知B对A的摩擦力与力F大小相等、方向相反,即为1 N,所以选项C正确。
    5.如图所示,在粗糙水平面上有两个质量分别为m1、m2的木块1和2,中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为μ,现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是多少?
    【解析】 以木块1为研究对象,它所受到的摩擦力为
    F=μFN=μm1g
    根据二力平衡条件,弹簧弹力
    T=F=μm1g
    而根据胡克定律T=k(d-L)
    解得两木块之间的距离
    d=eq \f(μm1g,k)+L。
    考点二 静摩擦力
    6.下列图片中的人或物体没有利用摩擦力的是( )
    A.传送带运送货物 B.竖直上升电梯中的乘客
    C.运动员跑步 D.用手拿住杯子
    【解析】B 传送带运送货物,货物有下滑的趋势,货物受摩擦力,A错误;电梯中的人受重力和支持力,没有相对滑动趋势,不受摩擦力,B正确;运动员跑步时,脚向后蹬地,受向前的静摩擦力,C错误;用手拿住杯子,杯子有下滑的趋势,受静摩擦力,D错误。
    7.如图所示,甲、乙两位同学做一种特殊的“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧水平收回手掌以达到拖拉凳子的目的。如果甲、乙与凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳子上面放四块砖,则下列判断正确的是( )
    A.凳子向甲方移动
    B.凳子向乙方移动
    C.凳子在原地不会被拉动
    D.凳子向体重大的同学一方移动
    【解析】B 甲、乙与凳子下表面各处的粗糙程度相同,但是凳子的右端上面放了四块砖,这样乙与凳子间的压力就大一些,所以最大静摩擦力就大,这就决定了乙与凳子之间不容易滑动,所以凳子向乙方移动,选项B正确。
    8.(多选)如图所示,有一刚性方形容器被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态;现缓慢地向容器内注水,直到注满为止,在此过程中容器始终保持静止,下列说法中正确的是( )
    A.容器受到的摩擦力逐渐增大
    B.容器受到的摩擦力不变
    C.水平力F可能不变
    D.水平力F必须逐渐增大
    【解析】AC 由题知容器始终保持静止状态,受力平衡,所受的摩擦力等于容器和水的总重力,所以容器受到的摩擦力逐渐增大,故A正确,B错误;水平方向上受力平衡,若最大静摩擦力大于重力时,力F可能不变,若最大静摩擦力小于等于重力时F要增大,故C正确,D错误。
    9.把一个重力为G的物体,用一个水平力F=kt(k为恒量,t为时间)压在竖直且足够高的粗糙平面墙体上,如图所示,下列表示从t=0开始物体所受的摩擦力Ff随时间t的变化关系的图像正确的是( )
    A B C D
    【解析】B 开始时由于推力F为零,物体和墙面间没有挤压,则摩擦力为零。物体在重力作用下开始沿竖直墙面下滑,所以开始时为滑动摩擦力。由Ff=μFN=μkt知Ff与时间成正比,当Ff增大到G时,物体具有一定的速度,仍然滑行。随着滑行的继续,Ff大于物体重力G,物体减速,最后物体静止在墙上,摩擦力变为静摩擦力。竖直方向上由二力平衡有Ff=G。静摩擦力与压力无关,物体停下后Ff恒定,故B正确。
    巩固提升
    10.如图所示,在水平桌面上放置一斜面体P,两长方体物块a和b叠放在P的斜面上,整个系统处于静止状态。若将a和b、b和P、P和桌面之间摩擦力的大小分别用Ff1、Ff2和Ff3表示,则( )
    A.Ff1=0、Ff2≠0、Ff3≠0
    B.Ff1≠0、Ff2=0、Ff3=0
    C.Ff1≠0、Ff2≠0、Ff3=0
    D.Ff1≠0、Ff2≠0、Ff3≠0
    【解析】C 对物块a分析可知,物块a受到重力、支持力的作用,有沿斜面向下滑动的趋势,因此a受到b对它沿接触面向上的摩擦力作用,Ff1≠0;再对a、b构成的整体分析可知,a、b系统整体受到重力、支持力的作用,有沿斜面向下滑动的趋势,因此b受到P对它沿接触面向上的摩擦力作用,Ff2≠0;对a、b及P组成的整体分析,由于整体在水平方向上不受外力,因此P不受地面的摩擦力,Ff3=0,故C正确。
    11.如图所示,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为μ1,A与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,A与B的质量之比为( )
    A.eq \f(1,μ1μ2) B.eq \f(1-μ1μ2,μ1μ2)
    C.eq \f(1+μ1μ2,μ1μ2) D.eq \f(2+μ1μ2,μ1μ2)
    【解析】B 滑块B恰好不下滑,则滑块B在竖直方向上受力平衡,设水平力大小为F,有μ1F=mBg,A、B构成的整体处于平衡状态,在水平方向上有F=μ2(mA+mB)g,联立解得eq \f(mA,mB)=eq \f(1-μ1μ2,μ1μ2),故B正确。
    12.某同学用如图所示的装置测量放在粗糙水平桌面上的长金属板B与铁块A间的动摩擦因数,已知铁块A的质量m=1 kg,用水平力F向左拉金属板B,使其相对于A向左运动,稳定时弹簧测力计示数如图所示。则弹簧测力计示数为 N,A、B间的动摩擦因数μ= 。(g取10 m/s2)
    【解析】从题图中知弹簧测力计示数为2.50 N,铁块A受到弹簧的拉力F=2.50 N,由于铁块A处于平衡状态,所以A受到的摩擦力Ff=2.50 N,由Ff=μmg得μ=eq \f(Ff,mg)=eq \f(2.50,1×10)=0.25。
    13.如图所示,人重600 N,木块A重400 N,人与木块、木块与水平面间的动摩擦因数均为0.2。现人用水平力拉绳,使他与木块一起向右做匀速直线运动,滑轮摩擦不计,求:
    (1)绳的拉力大小;
    (2)A对人的摩擦力的大小和方向。
    【解析】 (1)设绳子的拉力大小为FT,木块与地面间的摩擦力大小为FfA,
    取人和木块为整体,并对其进行受力分析,如图甲所示,由题意可知
    FfA=μ(GA+G人)=200 N
    由于系统处于平衡状态,故2FT=FfA,所以FT=100 N。
    甲 乙
    (2)取人为研究对象,对其进行受力分析,如图乙所示,
    由于人处于平衡状态,故Ff人=FT=100 N,方向水平向左。

    相关学案

    必修 第一册2 摩擦力学案:

    这是一份必修 第一册2 摩擦力学案,共4页。学案主要包含了滑动摩擦力,静摩擦力等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用——力2 摩擦力导学案:

    这是一份人教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用——力2 摩擦力导学案,共5页。学案主要包含了课前预习,课堂探究,课堂练习1,课堂小结,课后巩固等内容,欢迎下载使用。

    高中物理2 摩擦力学案设计:

    这是一份高中物理2 摩擦力学案设计,共3页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map