人教版 (2019)必修 第一册4 力的合成和分解学案设计
展开考点1:合力与分力的关系
1.合力与分力的性质
2.合力与分力的大小关系
(1)大小范围:|F2-F1|≤F≤F1+F2。
(2)合力的大小与两分力夹角的关系:
两分力大小一定时,随着两分力夹角的增大,合力减小。
(3)合力与分力的大小关系:
①合力可能比分力都大。
②合力可能比分力都小。
③合力可能等于分力。
【例1】 (多选)关于F1、F2及它们的合力F,下列说法中正确的是( )
A.合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同
B.两力F1、F2一定是同种性质的力
C.两力F1、F2一定是同一个物体受到的力
D.两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力
【针对训练】
1.(合力与与分力的性质)如图所示,将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1、F2两个力,下列结论正确的是( )
A.F2就是物体对斜面的压力
B.物体受N、F1、F2三个力作用
C.物体受mg、N、F1、F2四个力作用
D.F1、F2两个分力共同作用的效果跟重力mg的作用效果相同
2.(合力与分力的大小)两个力F1和F2间的夹角为θ,两个力的合力为F。下列说法正确的是( )
A.若F1和F2大小不变,θ角越小,合力F就越小
B.合力F可能比任何一个分力都小
C.合力F总比任何一个分力都大
D.如果夹角θ不变,F1大小不变,只要F2增大,合力F就必然增大
考点2:力的合成和分解
1.力的合成和分解都遵循平行四边形定则。
2.合力的求解
(1)作图法(如图所示)
根据平行四边形定则用作图工具作出平行四边形,后用测量工具测量出合力的大小、方向,具体操作流程如下:
(2)计算法
两分力共线时:
①若F1与F2方向相同,则合力大小F=F1+F2,方向与F1和F2的方向相同。
②若F1与F2方向相反,则合力大小F=|F1-F2|,方向与F1和F2中较大的方向相同。
两分力不共线时:可以先根据平行四边形定则作出分力及合力的示意图,然后由几何知识求解对角线,即为合力。
以下为求合力的两种常见特殊情况:
【例2】 如图所示,水平横梁一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B。一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10 kg的重物,∠CBA=30°,则滑轮受到绳子的作用力大小为(g取10 N/kg)( )
A.50 N B.60 N
C.120 N D.100 N
【变式训练】
上例中,若将横梁一端A处改为铰链,绳子系于横梁另一端B处,此时横梁恰好水平,如图所示。则AB杆和BC绳所受弹力分别为多大?
【技巧与方法】
解决分力与合力问题的注意点
1 作图法求合力
①作图时要先确定力的标度,同一图上的各个力必须采用同一标度。
②严格采用作图工具作图,并用测量工具测出对应力的大小及方向。
③作图时表示分力和合力的有向线段共点且要画成实线,与分力平行的对边要画成虚线,表示力的线段上要画上刻度和箭头。
2 计算法求合力时常用到的几何知识
①应用直角三角形中的边角关系求解,适用于平行四边形的两边垂直、平行四边形的对角线与一条边垂直及菱形的情况。
②应用等边三角形的特点求解。
③应用相似三角形的知识求解,适用于力的矢量三角形与实际三角形相似的情况。
【针对训练】
3. 如图所示,两个人共同用力将一个牌匾拉上墙头。其中一人用了450 N的拉力,另一人用了600 N的拉力,如果这两个人所用拉力的夹角是90°,求合力。
考点3:力的分解的讨论
1.一个力在不受条件限制下可分解为无数组分力
将某个力进行分解,如果没有条件约束,从理论上讲有无数组解,因为同一条对角线可以构成的平行四边形有无穷多个(如图所示),这样分解是没有实际意义的。实际分解时,一个力按力的作用效果可分解为一组确定的分力。
2.一个合力分解为一组分力的情况分析
(1)已知合力和两个分力的方向时,有唯一解。
甲 乙
(2)已知合力和一个分力的大小和方向时,有唯一解。
甲 乙
(3)已知合力F以及一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小时,若F与F1的夹角为α,有下面几种可能:
①当Fsin α<F2<F时,有两解,如图甲所示。
②当F2=Fsin α时,有唯一解,如图乙所示。
③当F2<Fsin α时,无解,如图丙所示。
④当F2>F时,有唯一解,如图丁所示。
3.力的正交分解法
【点拨】 正交分解法不一定按力的实际效果来分解,而是根据需要为了简化问题在两个相互垂直的方向上分解,它是处理力的合成和分解的复杂问题的一种简便方法。
【例3】 在同一平面内共点的四个力F1、F2、F3、F4的大小依次为19 N、40 N、30 N和15 N,方向如图所示,求它们的合力。
【技巧与方法】
① 正交分解法适用于三个或三个以上力的合成。
② 分解的目的是为了更方便地合成,将力的矢量运算转化为代数运算。
③ 若F=0,则可推出Fx=0,Fy=0。这是处理多个力作用下物体平衡问题的好办法,以后常常用到。
【针对训练】
4.(力的分解中定解的条件)把一个已知力分解,要求其中一个分力F1跟F成30°,而大小未知;另一个分力F2=eq \f(eq \r(3),3)F,但方向未知,则F1的大小可能是( )
A.eq \f(1,2)F B.eq \f(eq \r(3),2)F
C.eq \f(2eq \r(3),3)F D.eq \r(3)F
【解析】C [如图所示,由于eq \f(F,2)
A.F=mgsin θ B.F=mgtan θ
C.F=eq \f(mg,cs θ) D.F=eq \f(mg,tan θ)
考点达标
考点一 合力与分力的关系
1.(多选)已知两个分力的大小为F1、F2,它们的合力大小为F,下列说法中不正确的是( )
A.不可能出现F
C.不可能出现F
2.(多选)两个共点力F1、F2大小不同,它们的合力大小为F,则( )
A.F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍 B.F1、F2同时增加10 N,F也增加10 N
C.F1增加10 N,F2减少10 N,F一定不变 D.若F1、F2中的一个增大,F不一定增大
考点二 力的合成
3.某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1 N大小的力),对物体所受的合外力说法正确的是( )
4.两个大小相等的共点力F1和F2,当它们之间的夹角为90°时,合力大小为10eq \r(2) N,则当它们之间的夹角为120°时,合力的大小为( )
A.10 N B.10eq \r(2) N
C.15 N D.20 N
5.设有5个力同时作用于质点O,它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和三条对角线,如图所示,则这5个力的合力等于其中最小力的( )
A.3倍 B.4倍
C.5倍 D.6倍
考点三 力的分解
6.为了行车的方便与安全,上山的公路都是很长的“之”字形盘山公路,这样做的主要目的是( )
A.减小上山车辆受到的摩擦力 B.减小上山车辆的重力
C.减小上山车辆对路面的压力 D.减小上山车辆的重力平行于路面向下的分力
7.将如图所示的力F分解为F1和F2两个分力,已知F、F1的大小和F2、F之间的夹角α(α<90°)。则下列说法正确的是( )
A.若F1>Fsin α,则F2一定有两解 B.若F1=Fsin α,则F2有唯一解
C.若F1
8.(多选)如图所示,重20 N的物体放在粗糙水平面上,用F=8 N的力斜向下推物体。F与水平面成30°角,物体与平面间的动摩擦因数μ=0.5,最大静摩擦力等于滑动摩擦力则物体( )
A.对地面的压力为28 N
B.所受的摩擦力为4eq \r(3) N
C.所受的合力为5 N
D.所受的合力为0
考点四 矢量和标量
9.如图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形,且三个力的大小关系是F1<F2<F3,则下列四个选项中,这三个力的合力最大的是( )
A B C D
巩固提升
10.射箭时,若刚释放的瞬间弓弦的拉力为100 N,对箭产生的作用力为120 N,其弓弦的拉力如图乙中F1和F2所示,对箭产生的作用力如图乙中F所示。弓弦的夹角应为(cs 53°=0.6)( )
甲 乙
A.53° B.127°
C.143° D.106°
11.明朝谢肇淛的《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之,非万缗不可。一游僧见之曰:无烦也,我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如图所示,木楔两侧产生推力FN,则( )
A.若F一定,θ大时FN大 B.若F一定,θ小时FN大
C.若θ一定,F大时FN大 D.若θ一定,F小时FN大
12.如图甲所示,轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为m1的物体,∠ACB=30°;图乙所示的轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上,另一端G通过细绳EG拉住,EG与水平方向成30°角,轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为m2的物体,重力加速度为g,则下列说法正确的是( )
甲 乙
A.图甲中滑轮受到绳子的作用力大小为eq \f(m1g,2)
B.图乙中HG杆受到绳的作用力为m2g
C.细绳AC段的拉力FAC与细绳EG段的拉力FEG之比为1∶1
D.细绳AC段的拉力FAC与细绳EG段的拉力FEG之比为m1∶2m2
13.如图所示,质量为0.8 kg的小球在轻弹簧和水平轻绳的拉力作用下处于静止状态,弹簧与竖直方向的夹角θ=37°,弹簧的拉力F=10 N,伸长量为x=0.01 m,sin 37°=0.6。
(1)画出小球的受力示意图;
(2)求出弹簧的劲度系数;
(3)已知弹簧的拉力与小球重力的合力方向水平向右,求该合力的大小。
类型
作图
合力的计算
两分力相互垂直
大小:F=eq \r(Feq \\al(2,1)+Feq \\al(2,2))
方向:tan θ=eq \f(F1,F2)
两分力等大,夹角为θ
大小:F=2F1cseq \f(θ,2)
方向:F与F1夹角为eq \f(θ,2)
定义
把力沿着两个选定的相互垂直的方向分解的方法
坐标轴的选取原则
坐标轴的选取是任意的,为使问题简化,建立坐标系时坐标轴的选取一般有以下两个原则:
(1)使尽量多的力处在坐标轴上
(2)尽量使某一轴上各分力的合力为零
适用情况
比较适用于计算物体受三个或三个以上共点力的合力情况
优点
(1)可借助数学中的直角坐标系对力进行描述
(2)分解时只需熟知三角函数关系、几何关系,简单且容易求解
(3)分解多力时,可将矢量运算化为代数运算
一般步骤
(1)建坐标系:选取合适的方向建立直角坐标系
(2)正交分解各力:将每一个不在坐标轴上的力分解到x轴和y轴上,并求出各分力的大小,如图所示
(3)分别求出x轴和y轴方向上所受的合力,合力等于在该方向上所有力的代数和。(沿坐标轴正方向的力取为正,反之取为负)即:
Fx=F1x+F2x…;Fy=F1y+F2y…
(4)求共点力的合力:合力大小F=eq \r(Feq \\al(2,x)+Feq \\al(2,y)),设合力的方向与x轴的夹角为φ,则tan φ=eq \f(Fy,Fx)。
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高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 力的合成和分解学案及答案: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 力的合成和分解学案及答案,共18页。学案主要包含了即学即练1,即学即练2等内容,欢迎下载使用。
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