小学语文人教部编版四年级上册14 普罗米修斯教课课件ppt

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上节课我们初步学习了为人类带来火，给予人类光明、希望的古希腊英雄——普罗米修斯。这节课我们继续走进课文，详细了解他为人类“盗” 火的故事。
同学们，用你自己喜欢的读书方式，快速浏览课文，思考在文中作者写了几位天神，你能一一说出他们的名字吗？
读读这些词语，概述课文。
普罗米修斯给人类带来了火种，帮他们驱寒取暖，造福了人类。宙斯知道了，气急败坏，下令狠狠地惩罚他。普罗米修斯承受了风吹雨淋的各种痛苦，每天还要被鹫鹰啄食肝脏，但仍然不屈不挠，大力神知道了，愤愤不平，弯弓搭箭，解救了普罗米修斯。
读读第1、2自然段思考：没有火，人们是怎样生活的？
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
是谁给人类带来了火种？
就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到天上去“盗”取火种。
善良 勇敢 富有牺牲精神
充满神奇的想象，照应上文，体现普罗米修斯对人类的同情和伟大的奉献精神。
有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
表现了普罗米修斯的勇敢
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
突出火对人类的重要性，显示普罗米修斯为人类做出的伟大贡献。
自从有了火，人类从（黑暗）走向（ ）；自从有了火，人类从（寒冷）走向（ ）；自从有了火，人类从（危险）走向（ ）。
普罗米修斯是一位怎样的天神？
善良、勇敢、奉献精神、造福人类
从这段话中可以看出普罗米修斯是一个（ ）的人。
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
分角色朗读第3-8自然段
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
这段话中什么地方体现出坚定。哪个字词，哪个地方，甚至哪个标点？
思考：普罗米修斯受到了怎样的惩罚？
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
可以看出普罗米修斯是一个（ ）的人。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
例：炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方……
发挥想象，把可能的情景想具体，说生动。他承受了什么样的痛苦？想到了什么，有可能做些什么？
带着感情，再读第7自然段
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
看这幅画面，你会想到哪些词语？
再细读文字，哪些词语让你感到揪心？
大力神赫 拉克勒斯
普罗米修斯为人类驱走黑暗带来光明，为人类驱走寒冷带来温暖，为人类驱走痛苦带来幸福，这样的人怎么能遭受不幸呢！
普罗米修斯给予人们物质上的火种，带来了温暖、光明、健康……更给予人们生生不息的精神火种——勇敢、坚强、博爱、无私。亲爱的同学们你们知道点燃的精神火种在哪里燃烧吗？对！就在我们的心中啊！
本文讲述了人类因为没有火，生活非常悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地“盗”取火种，遭受了宙斯残酷的惩罚，他不屈不挠，后来得到大力士的救护，终于获得自由的故事，赞颂了普罗米修斯为民造福、不惜牺牲自己的精神。
朗读指导： 课文中普罗米修斯个性鲜明，主要是从他的语言和行动表现出来的，所以在朗读时要表现人物的个性，注意重点句子的读法。课文中众神的名字有的比较长，有的读起来很拗口，在读人名时要多加练习。读到文章感人的地方时还要把自己的情感读出来，这样才有感染力。
参考答案： 从前有一个叫普罗米修斯的天神，看到人类因为没有火而生活悲惨，于是冒着生命危险为人类拿取火种，结果被众神的领袖宙斯严惩。宙斯让火
神把普罗米修斯锁在高高的悬崖上，让其日夜遭受风吹雨淋的痛苦，还派鹫鹰去啄食他的肝脏。过了很多年，有一天，大力士赫拉克勒斯经过高加索山时，解救了普罗米修斯。
点拨：先了解故事中的主要情节：①普罗米修斯冒着生命危险从喷射着火焰的车轮上为人类拿取火种；②火神规劝普罗米修斯认错，普罗米修斯拒绝认错，更不归还火种；③凶狠残暴的宙斯惩罚普罗米修斯；
④大力士解救普罗米修斯。然后结合自己对故事的理解，选出最触动你的情节和同学交流。交流时，要结合该情节的具体情况进行阐述。
参考答案：触动我的情节：狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
读了这个情节，我心里难受极了。我感觉宙斯真的是太残忍了。普罗米修斯为了让人类过上幸福生活承受着这样的痛苦，真是太伟大了，他是真正的英雄。
点拨:这段文字讲的是燧人钻木取火的故事，这是中国关于人类得到火种的神话故事，和课文《普罗米修斯》一样充满了神奇的色彩。细读短文，将二者进行比较，说说它们之间的相同点和不同点，了解中西方神话故事的区别。
参考答案 相同点：①讲的都是人类得到火种的故事。②充满了神奇的色彩。《普罗米修斯》中的普罗米修斯冒着生命危险到天上拿取火种、宙斯派鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏等故事情节充满神奇的色彩。短文中的燧明国没有白天黑夜，没有春夏秋冬，人们在能发出火光的火树下生活等情节充满神奇色彩。
不同点：①得到火种的方式及得到火种依靠的力量不同。《普罗米修斯》是天神拿取火种给人类，依靠的是神的力量。短文中是人类自己领悟到钻木取火的道理，依靠的是人类自己的力量。②得到火种的过程不一样。《普罗米修斯》一文充满了矛盾冲突，
故事较为曲折；短文中的故事发展比较顺利。③普罗米修斯因拿取火种被宙斯惩罚，整个故事充满悲剧色彩。短文中是圣人发现了取火的方法，故事是美好的。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
押 （ ） 锁 （ ）甲 （ ） 琐 （ ）脏 （ ） 兽 （ ）桩 （ ） 普 （ ）
气（ ）败（ ） 驱（ ）取（ ）（ ）吹（ ）淋 （ ）弓（ ）箭