小学数学青岛版 (六三制)五年级下册一 中国的热极--认识负数当堂检测题

这是一份小学数学青岛版 (六三制)五年级下册一 中国的热极--认识负数当堂检测题，共9页。试卷主要包含了下列数中，正数共有个，23；；0；-1，下列说法正确的是，下面的数最大的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列数中，正数共有（ ）个。
+1；-30；0.23；；0；-1.2；-；+9.33
A.5 B.4 C.3 D.2
2.有理数x、y在数轴上的位置如图所示（ ）。
A.x＞y＞0 B.y＞x＞0 C.x＜y＜0 D.y＜x＜0
3.青少年的标准身高是170cm，小明的身高是162cm，记作-8cm，小刚的身高是175cm，应记作（ ）cm。
A.+175 B.-175 C.+5 D.-5
4.下列说法正确的是（ ）。
A.0既不是奇数，也不是偶数 B.相关联的两种量，不成正比例关系就成反比例关系
C.半径为2cm的圆，面积和周长不相等 D.海拔500m与海拔-155m相差345m
5.下面的数最大的是（ ）。
A.-12.4 B.-1.23 C.-0.13 D.0
二.判断题(共5题，共10分)
1.整数可以分成正整数和负整数。 （ ）
2.12不是正数，因为12的前面没有“+”。 （ ）
3.小丽踢了25个毽子，如果以30个为标准，超过的记作正数，不足的记作负数，那么小丽踢的毽子数应记作-5个。 （ ）
4.某地某天的最低气温是﹣2℃，最高气温是15℃，这天温差是13℃。 （ ）
5.如果高于平均分5分记作+5分，那么低于平均分10分记作+10分。 （ ）
三.填空题(共5题，共15分)
1.小明在写作业时不慎将一滴墨水滴在作业本上，根据图上的数值，判断墨迹盖住的整数共有________个。
2.如果下降200米记作－200米，那么上升350米记作________米；如果电梯上升12层记作＋12层，那么它下降5层应记作________层。
3.填上适当的数。
4.图中每格表示10米，小勇开始的位置为0处。
（1）如果小勇的位置是＋20米，说明他是向________行了________米。
（2）如果小勇的位置是－50米，说明他是向________行了________米。
（3）如果小勇先向东行40米，又向西行60米，这时小勇的位置可表示为________米。
（4）如果小勇先向西行30米，又向西行了10米，这时小勇的位置可表示为________米。
5.气温从-3℃上升到11℃，温度上升了________℃。
四.计算题(共1题，共4分)
1.计算。
(－4)＋(－5)=________ 500－800=________
(－10)－(－9)=________ 0－5=________
五.作图题(共3题，共14分)
1.从左到右在括号里填数。（填整数或小数）
2.在直线上表示下列各数。
－5，＋3.5，1，0，－2.5，－1
3.写出5个正数和5个负数。
六.解答题(共5题，共31分)
1.根据某地实验测得的数据表明，高度每增加1 km，气温大约下降6℃，已知该地地面温度为21℃。
（1）高空某处高度是8 km，求此处的温度是多少？
（2）高空某处温度为一24 ℃，求此处的高度。
2.在六(1)班新年联欢会的“猜谜”抢答比赛中，规定答对1题得5分，答错1题得－8分，不答者得0分，淘淘共得12分，他抢答几次？答对几道题？答错几道题？
3.写出下面温度计上显示的气温各是多少，并读一读。
4.我们把李明从家出发，向西走了500米记作走了－500米，那么李明又接着走了＋800米是什么意思？这时李明离家的距离有多远？
5.观察下图，回答问题。
（1）2和－2与0距离相等吗？
（2）用正数和负数还可以表示哪些具有相反意义的量？
七.综合题(共2题，共12分)
1.某小学六年级进行足球比赛，比赛结果如下面的表格。
三个班的积分都是3分，怎样确定三个班的名次呢？
三个班的名次依次是：
六(1)班第_______名,六(2)班第_______名,六(3)班第_______名。
2.下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况。
根据表格完成下面各题：
（1）星期三运来大米________千克，运出大米________千克。
（2）星期________只运出大米而没有运进。
（3）星期五运出的大米比运进的大米多________千克。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.D
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
三.填空题
1.8
2.350；-5
3.-6；-4；-1
4.（1）东；20 （2）西；50 （3）-20 （4）-40
5.14
四.计算题
1.-9；-300；-1；-5
五.作图题
1.解：这些数字如下：-3,-1.5,-1,+2.5
2.根据正负数的意义表示如下：
3.如下：
六.解答题
1.（1）解：21-6 × 8=-27℃ （2）解：7.5km
2.解：抢答5次，答对4道，答错1道；抢答18次，答对12道，答错6道；抢答31次，答对20道，答错11道；抢答44次，答对28道，答错16道；……(答案不唯一)
3.-10；0；15；10。-10℃读作：零下10摄氏度；0℃读作：零摄氏度；15℃读作：15摄氏度；10℃读作：10摄氏度。
4.解：800-500=300(米) 答：＋800米表示向东走800米，离家有300米。
5.（1）解：2到0之间有2个单位，-2到0之间有2个单位。 答：2和－2与0距离相等。
（2）解：用正数和负数还可以表示：上升与下降、增加与减少、盈利与亏损、温度的零上与零下具有相反意义。
七.综合题
1.1；3；2
2.（1）900；500 （2）四 （3）220