2020-2021学年五 美化校园——图形的周长一课一练

这是一份2020-2021学年五 美化校园——图形的周长一课一练，共8页。试卷主要包含了下面图形中，的周长最长等内容，欢迎下载使用。

1.用火柴棒摆一个平行四边形，需要（ ）根。
A.3 B.4 C.5
2.用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，则它们的（ ）。
A.周长相等 B.正方形周长大 C.长方形周长大
3.下面图形中，（ ）的周长最长。
A. B. C.
4.一根铁丝正好围成一个长22厘米，宽12厘米的长方形，如果把这根铁丝围成正方形，这个正方形的边长是（ ）。
A.18厘米 B.19厘米 C.17厘米
5.用5个边长1cm的正方形纸片拼成如下各种图形，周长最长的是（ ）。
A. B. C. D.
6.把一个平行四边形割补成一个长方形后，面积不变，周长（ ）。
A.扩大了 B.缩小了 C.不变
二.判断题(共6题，共12分)
1.周长相等的两个长方形，形状和大小也完全相同。（ ）
2.如果用两根一样长的绳子围成一个长方形和一个正方形，那么正方形的周长比长方形的周长长。（ ）
3.长方形和正方形都是四边形。（ ）
4.正方形的周长小于平行四边形的周长。（ ）
5.长方形的周长=长＋宽×2。（ ）
6.正方形四条边相等，四个角都是直角。 ( )
三.填空题(共6题，共10分)
1.用一根铁丝围成一个长方形，长5厘米，宽3厘米。如果用这根铁丝围成一个最大的正方形，正方形的周长是（ ）厘米。
2.下面是两副同样的三角板。
（ ）号三角板和（ ）号三角板可以拼成一个长方形,（ ）号三角板和（ ）号三角板可以拼成一个正方形。
3.用三个边长是1分米的小正方形拼成一个长方形，那么这个长方形的周长是（ ）分米。
4.爸爸买回了一张长4米，宽3米的长方形铁皮，要在这张铁皮上截取一块最大的正方形铁片，这个正方形铁片的周长是（ ）米。
5.一个正方形有（ ）个角，它们都是（ ）角。
6.两个边长是6dm的等边三角形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形周长是（ ）dm。
四.作图题(共3题，共14分)
1.把一张周长是80厘米的正方形剪成4个同样大小的长方形。
（1）你是怎么剪的？画一画。
（2）每个长方形的周长是多少厘米？
2.在点子图上把没画好的平行四边形补充完整。
3.求下列图形的周长。
五.解答题(共5题，共25分)
1.用两个长为10厘米,宽为5厘米的长方形,拼成一个长方形或一个正方形,它们的周长分别是多少?
2.一个长方形花坛的长是8米，宽是4米。王叔叔准备给这个花坛的四周安上护栏。如果护栏每米8元钱，安装护栏至少需要多少钱？
3.古代埃及所有的金字塔中最大的一座是第四王朝法老胡夫的金字塔。这金字塔的底面呈正方形，每条边长约是230米。如果绕金字塔走一周，1千米多还是少？如果多，多多少？如果少，少多少？
4.一块正方形菜地，一面靠墙，三面用篱笆围起来。篱笆长15米，你知道这块正方形菜地的边长是多少米吗？
5.小明沿着一个长28米,宽15米的长方形篮球场跑了4圈,他一共跑了多少米?
六.综合题(共2题，共16分)
1.如图所示，将标号为A、B、C、D的正方形沿虚线剪开得到标号为P、Q、M、N的四组图形，试按照“哪个正方形剪开后得到哪组图形”的对应关系填空：
A与（ ）对应，B与（ ）对应，C与（ ）对应，D与（ ）对应。
2.先量一量，再计算周长。
（1）（2）（3）
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.B
6.B
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
三.填空题
1.16
2.①；③；②；④
3.8
4.12
5.4；直
6.24
四.作图题
1.略
2.如图：
3.1.（4+2+2+2）×2+2×2=24（米） 2.（10+8）×2=36（厘米）
五.解答题
1.长方形:10+10=20（厘米） （20+5）×2=50（厘米）
正方形:10×4=40（厘米）
答:长方形的周长是50厘米;正方形的周长是40厘米。
2.（8+4）×2=24（米）；24×8=192（元）
3.230×4=920（米）；1千米=1000米920<1000，比1千米少；1000-920=80（米）
4.15÷3=5（米），答：这块正方形菜地的边长是5米。
5.（28+15）×2=86（米） 86×4=344（米） 答:他一共跑了344米。
六.综合题
1.M；P；Q；N
2.（1）测量结果如下：
；
图形的周长是：
1+2+1+1+4
=3+1+1+4
=4+1+4
=5+4
=9（厘米）
（2）测量结果如下：
；
图形的周长是：
3+2+3+2
=5+3+2
=8+2
=10（厘米）
（3）测量的结果如下：
；
长方形的周长是：
3+2+3+2
=10（厘米）