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    【核心素养目标】人教版初中生物八年级上册5.1.2《线形动物和环节动物》课件+视频+教学设计+同步分层练习(含答案)

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    人教版 (新课标)八年级上册第二节 线形动物和环节动物优质习题ppt课件

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    有人吃蛔虫卵进行减肥,这种做法科学吗?这跟蛔虫的结构特点、生活方式有什么关系呢?
    1、蛔虫身体呈 形,两端逐渐变细, 较小, 较大。2.蛔虫的身体表面有半透明的 ,能抵抗 的侵蚀,对自身有保护作用。蛔虫的消化器官十分 ,但它体内的发达的 。这些特点都是与其寄生活相适应的。
    3.蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色,身体长而圆,由许多 构成。靠近前端几节,颜色较浅、表面光滑,形成一个环状结构,叫 。蚯蚓除前端和最后端几个体节外,其它各节都生有 ,有协助运动的功能。
    (一)线形动物的代表动物—蛔虫
    认真阅读书本P8-9,以小组为单位讨论下列问题:1.蛔虫的身体结构怎样?是怎样运动的?寄生在什么部位?2.蛔虫是如何进入人体的?怎样预防蛔虫病?3.列出常见的线形动物并归纳线形动物的主要特点。
    没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。
    包裹着一层密不透水的角质层
    消化管简单,有口、肠、肛门
    蛔虫有哪些适于寄生在人体内的特点?
    ①体表有角质层(起保护作用) ②消化管结构简单,肠仅有一层细胞组成(靠摄取小肠中半消化的食糜生活)③生殖器官发达(交配后雌虫每天可以产卵20万粒左右,感染更多人群,提高生存机会)④没有专门的运动器官(蠕动)
    喝了带虫卵的水吃了沾有虫卵的生的蔬菜用沾有虫卵的手拿食物
    蛔虫是如何进入人体的?
    要注意个人饮食卫生:不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手。其次要管理好粪便:粪便要发酵处理,杀死虫卵后再作肥料使用。
    如何预防蛔虫病的发生呢?
    1.蛲虫寄生部位:传播途径:
    成虫常在夜间爬到肛门处产卵,引起肛门骚痒,卵在肛门处孵化后,幼虫可经肛门侵入大肠,行逆行感染
    严重贫血消化功能紊乱异嗜症
    3.丝虫传播媒介:寄生部位:病症:
    4.秀丽隐杆线虫生活方式:
    人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物
    (三)线形动物的主要特征
    身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
    认真阅读书本P9-10,以小组为单位讨论下列问题:1、观察蚯蚓的外部形态。2、观察蚯蚓的运动。3、完成课本P10讨论题
    (一)环节动物的代表动物—蚯蚓
    蚯蚓的外部形态的观察 取一条活蚯蚓放在玻璃板上请思考:1、身体是否分节?2、如何区分前端和后端? 3、用手触摸体壁,体表是否有黏液?4、用手指触摸体节近腹面,有什么感觉?
    有针刺的感觉(硬而短的刚毛)
    注意保持蚯蚓体表湿润!
    有许多小突起(刚毛),触摸有粗糙感觉。
    刚毛:除前段第一节和后端末两节及环带上没有刚毛,腹面其他体节有刚毛
    是。可分前后(前端有环带),背腹(背部颜色比腹部深)、左右。
    1、蚯蚓的身体是否成两侧对称?
    刚毛在运动中起什么作用?
    运动快,身体变粗变细,往前蠕动
    运动慢,身体变粗变细不明显,很难往前蠕动
    可使身体运动灵活、自如、转向方便。
    2、身体分节对于运动有什么意义?
    蚯蚓没有呼吸系统,要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。
    3、体表黏液有什么意义?在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润?
    外 界 空 气
    体 表 黏 液
    体壁的毛细血管
    全 身 各 处细 胞
    蚯蚓的湿润的体壁进行呼吸!
    肠壁有发达肌肉,肠能蠕动,以土壤中的有机物为食
    蚯蚓对人类的益处:
    1. 疏松土壤2.提高土壤肥力3.蚯蚓自身富含蛋白质,是优质的蛋白质饲料。
    身体呈圆筒形由许多彼此相似的体节组成靠刚毛或疣足辅助运动
    (二)环节动物的主要特征
    (三)环节动物与人类生活的关系
    沙蚕:具有疣足,是鱼、虾、蟹的食饵。
    蛭:唾液中含蛭素,生产抗血栓药物。
    利用医蛭吸取创口瘀血
    1.在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的(  ) A.身体呈圆柱形  B.体表有角质层   C.生殖器官发达  D.消化管结构简单2.在下列蛔虫形态结构的特征中,哪项是比水螅在进化上的高等之处(  ) A.虫体细长  B.具有消化腔  C.四周围有三片唇  D.具有口和肛门
    3.蛔虫进入人体是通过(  )   A.呼吸道    B.口腔    C.蚊虫叮咬    D.皮肤4.下雨时,蚯蚓爬出地面的原因_________________ 5.能正常生活的蚯蚓,其体表状况应为(  ) A.湿润、光滑   B.干燥、光滑   C.湿润、粗糙  D.干燥、粗糙
    6.在做观察蚯蚓的实验时,下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态(  ) A.环境气体流通好,使蚯蚓体表干燥 B.将蚯蚓的体表涂抹凡士林,使体表保持湿润   C.将蚯蚓放入水中,避免体壁变干燥 D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表

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