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    牛津译林版九年级英语上册unit8第10 课时教 案教案
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    2020-2021学年Unit 8 Detective stories教案

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    这是一份2020-2021学年Unit 8 Detective stories教案,共2页。

     

    总课题

    牛津译林版九年级英语上册-Unit 8 Detective stories

    总课时

    10

    10 课时

    课题

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    课型

    复习

     

     

    教学目标

     

     

    知识目标To practise using reported speech to repeat statements and questions

    能力目标To consolidate and reinforce the grammar and vocabulary items coved in the unit.

    教学重点

    To review vocabulary related to crime and criminals

    教学难点

    The above

    教学过程

            

    备课札记

                          

     

     

     

     

     

     

    通过讨论使学生对犯罪给社会造成的危害有进一步的认识,帮助他们树立正确的人生观和世界观

    Teaching steps:

    Step1 Revision (Free talk )

    1.      Talk about something connected with the criminal

    2.       Have a discussion on bad influence by criminal on sociality and if possible

    Step2  Lead-in A. 

    Review vocabulary related to crime and criminals.

    用括号中所给词的适当形式填空

    1 We were very surprised that Tom was charged with          (rob)

    2 Uncle Wang sells newspapers for a    

         (live)

    3.The policemen caught those _____________ ( thief ) and took them to the police station.

    4.The boss is guilty of the crime and he is a ____________ ( crime ).

    Discuss with each other

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    教学过程

            

    学生活动

    备课札记

    5.He is __________ ( charge ) with breaking into a computer system.

     

    Step3  Part B

    A.       Write the correct words in the blanks.

    B.        Make a sentence with a word ( in Part B )each time.

     

    Step4  Read Millie’s thought bubble in Part A.

    1 Explain the context of Part A. The murder in Valley Town has been solved. Millie watched an interview with Detective Lu on TV. Now, she wants to tell her father about it.

    2 Ask some questions to check understanding

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Spell out the new words and try to be familiar with the words.

     

    Make a sentence

     

     

    Read the sentences and answer the questions

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Notes after teaching:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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