初中数学人教版七年级上册4.2 直线、射线、线段教学课件ppt

这是一份初中数学人教版七年级上册4.2 直线、射线、线段教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了人教版七年级上册，学习任务，数学来源于生活，表示方法，自学指导，自我检测，合作交流，同步练习，试一试，直线公理等内容，欢迎下载使用。

直线、射线、线段
1、理解并掌握直线、射线、线段的表示方法，认识它们之间的区别与联系；2、探究得到“两点确定一条直线”的事实，并能举例说明这一事实。
生活中有哪些物体可以近似地看作线段、射线、直线?
线段： （1）、用表示端点的两个大写英文字母表示， （2）、用一个小写英文字母表示；
直线： （1）、用直线上面的两点表示， （2）、用一个小写英文字母表示；
怎样用符号表示线段、直线、射线?
记作:射线AB，但不能记作射线BA,也可以记作：射线 c
射线：（1）、用射线的端点和它上面的另一点表示， (注：表示端点的字母必须写在前面) （2）、用一个小写英文字母表示。
记作：射线PO （ ）
记作：直线ab （ ）
记作：直线AB （ ）
记作：线段BA （ ）
1、线段AB（BA）2、线段 a
1、直线AB（BA）2、直线c
1、射线AB2、射线b
填写表格，议一议线段、射线、直线的区别与联系
直线、射线、线段之间的联系
联系：线段和射线都是直线的一部分
( )
1、判断下列说法是否正确
（1）画一条2厘米的直线
（2）线段一定比射线短
（3）如图，线段AB和射线AB都是直线AB的一部分
（4）如上图，直线AB和直线BA是同一条直线
（5）如上图，射线AB和射线BA是同一条射线
（6）把线段向一个方向无限延伸可以得到射线， 向两个方向无限延伸可以得到直线
如果你想将一根细木条固定在墙上，使它无法转动，至少需要几个钉子？
如果将细木条抽象成直线，将钉子抽象为点,你可以得出什么结论？
经过两点有一条直线，并且只有一条直线
简记为：两点确定一条直线
在日常生活中的哪些现象可以利用“两点确定一条直线”来进行说明？
1、建筑工人在砌墙时,会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的。
2、植树时，要把一排树植整齐，只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。
人生，如线段，有始有终； 求知，如射线，只有起点； 生活 ，如直线，无限美好……  
祝同学们学有所获！