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    小学语文人教部编版五年级上册15* 小岛课文课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版五年级上册15* 小岛课文课件ppt,文件包含15小岛pptx、15小岛mp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    在茫茫的大海上,有一座小岛,远离大陆,在岛上,草木稀少,土地也很少。驻守小岛的一群海军,却通过自己的双手,在岛上种出了蔬菜。这是怎么回事呢?我们一起到小岛上去看看吧!
    海域 快艇 矛 盾 筷子 炊事员哼 喉 咙 汤勺 搅 动 舀起
    1.北京城内的人们都以哼唱( )京调为时尚。2. 哼( ),我才不理他!
    hēnɡ (哼唱)(哼唧) hnɡ (哼)
    地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的圆周线。
    通称牙床。包住牙颈的黏膜组织。粉红色,内有很多血管和神经。
    表示难以捉摸,高深莫测。
    造句:科学技术并不是那么神秘,只要努力钻研,就可以掌握它。
    造句:敌人的暗堡给我军的前行带来了很大麻烦。
    造句:我一直很纳闷奶奶一个人是怎么种那么多地的。
    1.她性格腼腆,见了生人有点儿( )。2.用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来( )他更有价值。
    将军在小岛上看到了什么秘密?
    2.根据课文内容填空。小岛上_____少,______少,______也少,战士们种菜用的土和菜种,都是_______________。
    无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。
    默读课文,思考:小岛是什么样的,有什么特点?
    比喻,生动形象地写出小岛的样子。
    小练笔:仿写句子。无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。
    在广阔的平原上,有一排排白杨树,远远望去,像一对守卫边疆的士兵。
    默读课文2-19自然段,思考:战士们是如何在小岛上种菜的?
    将军上岛时正是这儿比较凉快的时候,但也有二十多摄氏度。没法子,谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟,所以,到第五分钟时,将军就发现了问题。
    思考:将军发现了什么问题?
    “岛那边是什么东西,搞得那么神秘。是暗堡?”将军说着就走了过去,才看清那儿用礁石围成一圈,上面用油布遮挡着。掀开油布一角,竟露出一片绿油油的菜地。
    进一步描写菜地的“神秘”。
    将军不由得一愣。他知道,在这个地方,蔬菜是很难生长的。因为主要是吃罐头,有的战土上岛一段时间后,就会牙龈溃烂,嘴里起泡。从大陆上运来的蔬菜,还没上岛,就要烂掉一大半。看着眼前绿油油的菜地,将军真怀疑自己是在做梦:“这是怎么弄出来的? ”
    心理描写。进一步表现将军的吃惊,反衬出蔬菜的可贵。
    说明岛上的生活很艰苦。
    队长说,他是北方人,从大棚种菜得到启示,就搞了这个油布棚,北方大棚是为防冻,这个棚却是防晒和防盐。菜地里的土,大部分是战土们从老家一口袋一口袋背来的。
    受到启示,从老家背土。
    思考:战士们是怎么建起菜园的?
    对比。交代油布棚的作用。
    小练笔:想象战士们回家背土的情景。
    岛上的战士,每次从老家回部队时,不是张罗着给战友们带点家乡的特产,而总是要满满地装一袋家乡的土带走。一路上,无论是乘车还是坐船,旅客们都会以惊异的目光看着他们,这些当兵的为什么要背这么一袋行李呢?而且看起来是这么重?
    思考:将军为什么要在岛上吃饭?
    将军点点头。他要住下来,可不是因为队长的那一笑。他是想,要是这里种菜的法子真能推广,那对这一带守岛部队的作用可太大了。这种问题看起来很小,却直接关系到部队的战斗力。
    晚饭时,队长陪将军来到部队,办公桌上摆了好几个盘子,有罐头,还有几种鲜鱼。将军知道这儿的有鱼不稀奇,也就没说什么。坐下来拿起筷子。就在这时,炊事员端来一 个盘子,将军一看,脸色马上变了。那是一盘小白菜。
    默读课文20-35自然段,思考:晚饭时,将军是如何处置战士们为他准备的白菜的?
    神态描写。写出将军的不满。
    将军重重地放下筷子,起身,“我说和战士一起吃,你劝我说我去了他们会拘束、我就听了你的。现在倒好!我问你,战士们有蔬菜吃吗?”
    将军关心的是战士们的生活。
    思考:战士们把菜地种成一幅中国地图,表现了什么?
    这表现了战士们的强烈的爱国心,和为了祖国不畏艰难的勇气和毅力。
    战士们怕烫似的马上躲远。将军没有追过去,也知道自己没法追。他站在原地,一时不知怎么办才好。 终于,他眼睛一亮,看到了饭桌边上的桶汤。他走过去,把手中的菜倒进汤里,而后拿起汤勺,在桶里搅了几下。随后,他舀起一勺汤。
    战士们不肯吃特意为将军准备的蔬菜。
    将军把菜放进了汤里,与战士们共享。
    清晨,将军乘快艇离开了小岛。回望小岛,他看到那片绿色上面,一轮鲜红的太阳正在升起。
    默读课文36-37自然段,思考:将军在离开小岛时,看到了什么,做了什么?
    寓意战士们的爱国情像太阳一样热烈。
    他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。
    战士们那热爱祖国的情怀,吃苦耐劳的精神,以及关爱他人的精神让将军深深地崇敬。
    从军行 唐 王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。  黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
    本文通过写一位将军在一座小岛上,发现战士们种植蔬菜,以及与他们共享青菜的经过,赞美了守岛战士热爱祖国的情怀,以及不畏艰苦,吃苦耐劳的精神。
    一、为下面红体字选择正确的读音。隐瞒(mán mái) 舀水(yǎ tá) 炊(chuī yǐn)事员喉咙(hóu huó) 搅拌(jué jiǎ)搅(jiǎ jué)动
    二、把词语和正确的解释连一连。矛盾拘束沉吟神秘纳闷
    过分约束自己,显得不自然。
    比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致。
    三、根据课文内容,填空。本文讲述了将军登上_______后发生的故事,通过对__________的生活描写,展现了守岛战士生活的_______,表达了作者对守岛战士深深地_________之情。
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