初中物理北师大版八年级上册三 噪声与环保备课课件ppt

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1.了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。2.通过体验和观察，了解防治噪声的方法。
1.噪声你正舒服地坐在教室里,看老师在黑板上写字。突然,你听到粉笔在黑板上发出了刮擦声。这种声音非常刺耳。为什么这种刮擦声让人如此不舒服?
如图所示,用硬纸板做一个圆盘,最外一周打一圈距离相等的小孔,第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔。把圆盘固定到一个轴上,匀速转动圆盘,同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气,听!这是一种乐音。对准第二圈的小孔吹气,听!那是讨厌的噪声!
这个实验说明,乐音是有规律的声音,噪声则是杂乱无章的声音。
(1)从物理角度看,噪声是发声物体做无规则振动时发出的声音。其波形如图所示。(2)从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。
深度剖析①波形有规律的声音并不总是乐音,在我们不需要时它就是噪声;②波形杂乱无章的声音,在一般情况下都是难听的、令人厌烦的声音,是噪声。
2.噪声的来源噪声的来源(如图)主要有以下六个方面:(1)自然界产生的噪声(2)生活中的噪声
(3)电磁噪声:电风扇、电冰箱、日光灯等;(4)交通噪声:汽车、火车、飞机、轮船等;(5)工业噪声:工厂里的各种机器、设备在工作时发出的声音;(6)施工噪声:建筑工地在施工时,工地上各种运转的机械设备以及工人在使用铁锨、锤子等.
随着工业生产、交通运输、城市建筑的发展,以及人口密度的增加,家庭设施(音响、空调、电视机等)的增多,环境噪声日益严重,它已成为污染人类环境的一大公害。噪声不仅会影响听力,而且还对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统产生不利影响,所以有人称噪声为“致人死亡的慢性毒药”。
(1)人们以分贝(符号:dB)为单位来表示声音的强弱。人耳刚能听到的最微弱的声音为0 dB,90 dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤。(2)噪声给人带来生理上和心理上的危害主要有以下几方面: ①干扰休息和睡眠,影响工作效率; ②损伤听觉器官; ③对人体的生理有影响。
噪声的等级及对人的影响
人们以分贝（dB)为单位来表示声音强弱的等级。
0 dB为刚刚引起听觉的声音；为保护听力，声音不能超过90 dB；为保证学习和工作，声音不能超过70 dB；为保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB。
减弱噪声的主要途径:(1)在声源处控制噪声(包括改变、减少或停止声源振动);(2)在传播途中控制噪声(主要方法是隔声、吸声和消声);(3)在人耳处减弱噪声(戴护耳器,如耳塞、耳罩、头盔等)。
深度剖析①城区和居民区附近禁止鸣喇叭是在声源处控制噪声;城市高速公路两侧的透明板墙,通过改变噪声的传播方向,避免噪声对周围环境的影响,是在传播过程中控制噪声;机场工作人员戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声。②噪声检测仪只能检测噪声的大小,并不能防治噪声。
1.防止噪声产生：改变、减少或停止声源振动
2. 阻断噪声的传播：隔声、吸声和消声
3.防止噪声进入耳朵：戴护耳器，如 耳塞、耳罩、头盔等
1.你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活， 下列措施中哪一个是无效的（ ） A.关闭门窗 B.将窗打开让空气加快流通 C.用棉花塞住耳朵 D.将棉被挂在窗户上
2.为了减小噪声对人的干扰，下列措施不可行的是（ ） A.将噪声大的机器换成噪声小的机器    B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林       C.在耳孔中塞上一小团棉花      D.关闭所有声源
3.下列有关噪声的说法中错误的是 ( ) A.安静的图书馆里的说话声属于噪声 B.机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C.优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声 D.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声
4.关于声音，下列说法中错误的（ ） A.声音是由物体的振动产生的 B.噪声不是由物体的振动产生的 C.声音可以在水中传播 D.噪声可以在传播过程中减弱
5.下面关于噪声的说法中错误的是( ) A.物体发出的杂乱无章的声音属于噪声 B.悦耳的轻音乐不会成为噪声 C.很大的声音才是噪声 D.只要妨碍人们正常学习、工作和休息的声音就属于噪声
解析:物体发出的杂乱无章的声音属于噪声,是从物理学的角度来看的,比如用小刀刮玻璃的声音。但是从环境保护的角度来看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。所以B、C说法错误。答案:BC
在我国,有关标准规定,住宅区噪声,白天不能超过55 dB,夜间应低于45 dB。世界上一些城市颁布了对交通运输所产生的噪声的法规。