初中英语冀教版九年级上册Lesson 33 The Fisherman and the Goldfish(Ⅰ)教案及反思

这是一份初中英语冀教版九年级上册Lesson 33 The Fisherman and the Goldfish(Ⅰ)教案及反思，共3页。教案主要包含了基本含义等内容，欢迎下载使用。


掌握文中重点短语和句型。
能够熟练掌握本课fisherman，wave，jump ut f 等单词及短语的用法，理解宾语补足语。
Step 1：Warming up
Mst f us like mvies，because they are interesting. Hw are mvies made？Tday we are ging t learn a stry The Fisherman and the Gldfish. Have yu ever heard f it？D yu want t be invlved in making a mvie r a play？(板书课题。)
设计意图：由于学生谈论的是自己的想法，因此他们有着强烈的表达欲望，这极大的提高了学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。
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Step 2：Presentatin
1.简短地对宾语补足语的概念介绍之后，让学生自己从课文中找出学过的带有宾语补足语的句子，使学生初步认知宾语补足语的形式和结构。这一步的关键是鼓励同学们感知和发现，而不是直接告之答案。
2.引导学生归纳总结过去分词作宾语补足语的用法，引导式地列出其他常接宾语补足语的动词：
have，get，make，let等带有“致使”含义的动词。
see，hear，watch，feel，think，find，ntice，bserve等表示感觉和心理状态的动词。
3.再以口头或笔头翻译的形式，给学生出一些具体实例，让学生练习的同时，推动其从认知、理解到运用的过程。
Step 3：Listening
1.先听录音 掌握大意
学生听课文，让学生完成表格内容，同时，使用幻灯片展示故事场景，产生情景效果，既能集中学生的注意力，又能使学生积极参与课堂实践活动。
2.提出问题 设置悬念
学生要合作解决的问题板书在黑板上：
What d yu think f the fisherman？
Step 4：Reading
The students read the text and answer these questins.
1.Wh is the fisherman in the play？(Danny)
2.Where did the fisherman catch a gldfish？(On the sea)
3.What did the wife want t ask fr？(A new huse)
设计意图：理解课文大意，获取主要信息。
Step 5：Explain the language ntes f the text t the class
1.jump ut f 从……跳出
2.let sb. d sth. 让某人做某事
3.it is said 据说
4.Waves can be heard in the backgrund.在背景中可以听到水浪声。这是一个含有情态动词的被动语态句子。一、基本含义：含有情态动词的被动语态用来说明某人或某物被动性动作所反映出的感情和态度。二、基本结构：含有情态动词的被动语态的基本结构为：情态动词＋be＋及物动词的过去分词。The cmputer must be repaired nw.这台电脑必须立刻修理。
Step 6：Practice
The students wrk in pairs. Act ut the play.
设计意图：为学生创造展示才能的机会，就课文的对话进行角色表演，巩固本节课的学习内容。
Step 7：Exercises
教师在屏幕上呈现本课相关练习。
设计意图：通过课后作业，使学生所学内容能得到及时查漏补缺，及时巩固所学内容，了解中考动向。
We must prtect plants. They are friends f____．
(河北)
A．we B．us C．ur D．urs
答案：D
完成请完成《 少年班》P20对应习题
本课时以问答形式与学生互动来导入新课，引出课时的中心—Have yu read the stry The Fisherman and the Gldfish?这样既增长了学生关于一般疑问句的知识，又锻炼了学生的思考能力。
知识目标
单词
gldfish, wife, net, whatever, Gd, grey, marry, urs
词组
jump ut f，ask sb. t d sth.let sb. d sth.ask fr，it is said
句型
My wife and I lead a pr life.I will give yu whatever yu want. It asked me t let it g.Why didn’t yu ask it fr a new huse?
技能目标
能听懂本课时的听力材料，能说出本课时的重要句型，能运用句式用英语谈论学习方法
scene
characters
happen
On the sea
________ caught ________，he wants ________.
Wife asked ________.