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    浙教版2021年七年级(下)数学期末模拟测试题(6)(含答案)

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    浙教版2021年七年级(下)数学期末模拟测试题(6)(含答案)

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    这是一份浙教版2021年七年级(下)数学期末模拟测试题(6)(含答案),共10页。试卷主要包含了如图,已知,,则度数是,下列计算正确的是,若是一个完全平方式,则的值是,把分式方程化为整式方程正确的是,已知关于,的方程组,以下结论等内容,欢迎下载使用。
    选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
    1.如图,已知,,则度数是
    A.B.C.D.
    2.若代数式有意义,则实数的取值范围是
    A.B.C.D.
    3.下列计算正确的是
    A.B.C.D.
    4.目前发现的新冠病毒其直径约为0.00012毫米,则这个数字用科学记数法表示正确的是
    A.B.C.D.
    5.下列各式中不能用公式法分解因式的是
    A.B.C.D.
    6.为了加强学生垃圾分类意识,提高学生垃圾分类能力,某校从全校2000名学生的垃圾分类知识测试卷中随机抽取了200份试卷进行成绩统计,在这个问题中以下说法正确的是
    A.200份试卷的成绩是样本B.每名学生是个体
    C.此调查为全面调查D.样本容量是2000
    7.若是一个完全平方式,则的值是
    A.2B.4C.D.4或
    8.把分式方程化为整式方程正确的是
    A.B.C.D.
    9.如图,直线,表示一条河的两岸,且.现要在这条河上建一座桥(桥与河的两岸相互垂直),使得从村庄经桥过河到村庄的路程最短,应该选择路线
    A.B.
    C.D.
    10.已知关于,的方程组,以下结论:
    ①当,时,;②当,方程组的解也是的解;③存在实数,使;④不论取什么实数,的值始终不变,
    其中正确的是
    A.②③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
    二、填空题:本大题共8个小题,每小题3分,共24分.
    11.因式分解: .
    12.已知一个40个数据的样本,把它分成6组,第一组到第四组的频数分别是10、5、7、13,第五组的频率是0.1,那么第六组的频数是 .
    13.计算 .
    14.若多项式、是常数)分解因式后,有一个因式是,则的值为 .
    15.已知,,则 .
    16.如图,,一副三角尺按如图所示放置,度,则为 度.

    第16题图 第17题图 第18题图
    17.如图,已知,是直线上方一点,为直线下方一点,为直线上一点,,,,则和的数量关系为 .
    18.六张形状大小完全相同的小长方形卡片,分两种不同形式不重叠地放在一个底面长为,宽为的长方形盒子底部(如图1、图,盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影部分图形的周长为,图2中两个阴影部分图形的周长和为,则用含,的代数式表示 , ,若,则 .(用含的代数式表示).
    三、解答题:本大题共7个小题,共46分,解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)计算:(1) (2)
    20.(6分)解方程或方程组:(1) (2).
    (6分)先化简,再求值:,其中.
    22.(6分)如图,已知,,,.求:的度数.
    23.(6分)某学校在暑假期间开展“心怀感恩,孝敬父母”的实践活动,倡导学生在假期中帮助父母干家务.开学以后,校学生会随机抽取了部分学生,就暑假“平均每天帮助父母干家务所用时长”进行了调查,以下是根据相关数据绘制的统计图的一部分:
    根据上述信息,回答下列问题:
    (1)在本次随机抽取的样本中,调查的学生人数是 人;
    (2) , ;
    (3)补全频数分布直方图;
    (4)如果该校共有学生2000人,请你估计“平均每天帮助父母干家务的时长不少于30分钟”的学生大约有多少人?
    24.(8分)某中学教学楼需要在规定时间内改造完以迎接新学期的开学,在工程招标时,接到甲、乙两个工程队的投标书如表(部分信息)
    学校后勤处提出两个方案:①由甲工程队单独施工;②由乙工程队单独施工;
    校团委学生代表小组根据甲、乙两队的投标书测算及工期安排,提出了新的方案:③若甲乙两队合做4天,余下的工程由乙队单独做也正好如期完成.试问:
    (1)学校规定的期限是多少天?
    在不耽误工期的前提下,你觉得哪一种施工方案最节省工程款?请说明理由.
    25.(8分)将一副三角板中的两块直角三角板如图1放置,,,,,.
    (1)若三角板如图1摆放时,则 , .
    (2)现固定的位置不变,将沿方向平移至点正好落在上,如图2所示,与交于点,作和的角平分线交于点,求的度数;
    (3)现固定,将绕点顺时针旋转至与直线首次重合的过程中,当线段与的一条边平行时,请直接写出的度数.
    参考答案与试题解析
    一.选择题(共10小题)
    1.解:如图,,


    故选:.
    2.解:由题意的,,
    解得,,
    故选:.
    3.解:、,故此选项符合题意;
    、,故此选项不符合题意;
    、,故此选项不符合题意;
    、,故此选项不符合题意;
    故选:.
    4.解:.
    故选:.
    5.解:、原式,不符合题意;
    、原式,不符合题意;
    、原式不能用公式分解,符合题意;
    、原式,不符合题意,
    故选:.
    6.解:为了加强学生垃圾分类意识,提高学生垃圾分类能力,某校从全校2000名学生的垃圾分类知识测试卷中随机抽取了200份试卷进行成绩统计,
    .被抽取的200份学生的垃圾分类知识测试成绩是样本,故本选项符合题意;
    .每名学生的垃圾分类知识测试成绩是个体,故本选项不合题意;
    .此调查为抽样调查,故本选项不合题意;
    .样本容量是200,故本选项不合题意.
    故选:.
    7.解:是一个完全平方式,

    故选:.
    8.解:方程变形得:,
    去分母得:,
    故选:.
    9.解:作垂直于河岸,使等于河宽,
    连接,与另一条河岸相交于,作直线,
    则且,
    于是四边形为平行四边形,故,
    根据“两点之间线段最短”, 最短,即最短.
    故选项符合题意,
    故选:.
    10.解:①当,时,
    第一个方程,解得,
    第二个方程,解得,
    故选项错误;
    ②当,方程组为,
    解得,

    故选项正确;
    ③由,得到,
    代入方程组得:,即,
    解得:,
    则存在实数,使,
    故选项正确;
    ④,故选项正确.
    故选:.
    二.填空题(共8小题)
    11.解:原式.
    故答案为:.
    12.解:根据题意,得:第一组到第四组的频率和是,
    又第五组的频率是0.1,
    第六组的频率为,
    第六组的频数为:.
    故答案为:1.
    13.解:.
    故答案为:.
    14.解:设另一个因式为,
    则,
    由此可得,
    由①得:③,
    把③代入②得:,

    故答案为:.
    15.解:,

    故答案为:34.9.
    16.解:过点作平行线交于,
    由题意易知,,




    故答案为:35.
    17.解:延长交于点,


    为的外角,
    ,,,

    过点作,交于点,
    ,,
    ,,
    ,可化为,



    故答案为:.
    18.解:图1中通过平移,可将阴影部分的周长转换为长为,宽为的长方形的周长,即图1中阴影部分的图形的周长,
    图2中,设小长形卡片的长为,宽为,则,
    所求的两个长方形的周长之和为:,
    整理得,
    即,


    整理得.
    故答案为:,,.
    三.解答题(共7小题)
    19.解:(1)原式;
    (2)原式.
    20.解:(1),
    ①②得:,
    解得:,
    把代入①得:,
    则方程组的解为;
    (2)分式方程整理得:,
    去分母得:,
    去括号得:,
    解得:,
    经检验是分式方程的解.
    21.解:原式,
    当时,原式.
    22.解:,





    23.解:(1)(人,
    故答案为:200;
    (2)(人,,即,,即,
    故答案为:20,25;
    (3)求出第3组的频数即可补全频数分布直方图;
    (4)(人,
    答:该校2000名学生中“平均每天帮助父母干家务的时长不少于30分钟”的大约有600人.
    24.解:(1)设该工程的规定时间为天,则甲队需要天完成,乙队需要天完成,
    根据题意,得:,
    解得:,
    经检验:是原分式方程的根,
    答:学校规定的期限是12天;
    (2)选择方案③,
    理由如下:由于不耽误工期,故方案②舍去,只能选择方案①与方案③.
    方案①:由甲队单独施工,10天完成,其费用为(万元);
    方案③:由甲乙合作4天,再由乙队施工8天,其费用为(万元);
    所以选择方案③进行施工.
    25.解:(1),


    、、三点共线,

    故答案为:;;
    (2),


    ,分别平分和,
    ,,

    (3)当时,如图1,
    此时,
    ,,
    当时,如图2,
    此时,

    当时,如图3,
    此时,,,

    综上所述,的度数为或或.
    甲:(1)施工一天,需付甲工程队2.1万元;
    (2)单独完成这项工程可提前两天完成.
    乙:(1)施工一天,需付乙工程队工程款1万元;
    (2)单独完成这项工程会延期8天才可以完成.

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