人教版八年级上册1-5单元期中复习练习（无答案）

这是一份人教版八年级上册1-5单元期中复习练习（无答案），共3页。试卷主要包含了不规则变化，原级意为“与等内容，欢迎下载使用。

单词：
anyne (肯定)
wnder （形容词）
my、I、me (反身代词)
yu （反身代词）
enjy (形容词)
activity （名词复数）
build (名词)
different (名词)
ne （一次）
tw （两次）
write (名词)作家
gd （比较级）
（最高级）
bed （比较级）
（最高级）
win (名词)获胜者
true (副词)真正地
say (名词)谚语
care (形容词) （副词）
Perfrm （名词）表演者
magic （名词）魔术师
educatin (形容词)
Success （形容词）
luck （形容词）
短语：
quite a few
f curse
keep a diary
feel like
because f
hardly ever
at least
junk fd
such as
多于
less than
care abut
as lng as
be different frm
bring ut
the same as
In fact
be similar t
primary schl
s far
have…in cmmn
all kinds f
be up t
make up（stry）
fr example
take … seriusly
find ut
中国/美国文化
饮食习惯
体育新闻
网友
服装店
句型 ：
decide t d sth.
try t d sth. try ding sth.
feel like ding sth.
enjy ding sth.
形容词+enugh ；enugh +名词
make sb. laugh
play a rle in ding sth.
mind/ stand ding sth.
plan /hpe t d sth.
happen t
be ready t
dress up
take sb.'s place
d a gd jb
(an)umbrella一把雨伞
(an)utging girl一个外向的女孩
否定疑问用any
语法拿分点：
复合不定代词：
smething， anything， nthing，everything是指物的不定代词。
smebdy，smene，anybdy，anyne， nbdy， everybdy， everyne是指人的不定代词。
smewhere， anywhere，nwhere，everywhere是指地点的不定代词。
2)当形容词修饰不定代词、不定副词时， 放于其后(后置)； smething special； smewhere wnderful.
3)sme多用于肯定句中，用于疑问句中表请求或建议；any 多用于疑问句和否定句中。
3)不定代词、不定副词做主语时，谓语动词用第三人称单数、谓语动词用第三人称单数。如：Is everybdy here?大家都到齐了
字母组合少的可数
多的不可数
一般过去时：表示过去发生的动作，谓语动词用过去式。标志词：yesterday、ag、last、just nw等过去的时间状语。
few与little的区别
enugh的用法：（名前形副后）用于名词之前，形容词副词后面。如：enugh mney 足够的钱 big enugh 足够大
频率
---Hw ften表示“多久一次”， 是对动作的频率进行提问。
---其回答通常有频率副词：always总是， usually通常， ften经常， smetimes有时， hardly ever几乎不， never从不，次数十时间段：如：nce r twice a week一周次或两次、fur times a week一周四次，every+时间段：every day(每天) everyday(每天的；日常的)
注意：1.表示“一次或两次”时， 一般用nce和twice表示。如：nce a mnth(一个月一次)而表示三次或以上时， 则用数词+times结构。如：five times a year(一年五次)

形容词比较级、原级
1.规则变化。
(1)单音节和部分双音节的形容词一般在词尾加-e tall一taller smart-smarter cld—clder
(2)以字母e结尾的，词尾加-r nice一nicer fine—finer large—larger
(3)以辅音宇母+y结尾的双音节词，把y变为i，再加er。 early—earlier happy—happier easy—easier
(4)以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母的，应双写这个辅音字母，再加-er。 big—bigger
(5)多音节和部分双音节形容词在原级前加 mre Outging-- mre utging ppular—mre ppular
2.不规则变化。
many/much-mre little—less gd/well—better bad/badly—wrse ld—lder/elder far farther/further
(二)形容词比较级的用法
1.形容词比较级常用于两者之间的比较，表示两者之间的差异，构成形式多为“主语+谓语(系动词)+形容词比较级+than+对比成分”
2.“比较级+and+比较级”或mre+and+mre+原级”表示“越来越….
Our city is mre and mre beautiful.我们的城市越来越漂亮了
3.“the+比较级， the+比较级”意为“越就越… ”
The mre yu read， the mre yu knw.你书读得越多，懂得就越多
4.原级意为“与..一样... 否定形式:nt 意为“不如……那样…”，也是一种表达比较的形式，as与as之间用形容词或副词原形式，但要注意词的修饰——形管名，副管动。
Tm des hmewrk nt as/s carefully as Tim.Tm 做作业没有Tim认真。
(三)形容词比较级的其他用法
1.比较级前可以用even，much,a little,a bit等词语修饰，表示程度。He is a little taller than his sister.
2.get/becme后面通常接“比较级+and+比较级(用于单音节词和少数双音节词) ”或“mre and mre+原级(用于多单词和部分双音节词) ”结构，表示“变得越来越…
It’’s getting warmer and warmer when summer cmes，当夏天来临时，天气变得越来越热。
形容词的最高级：
1.形容词最高级的构成。est
2.形容词最高级的特殊用法。
(1)序数词后用最高级。在表达“第几(长大、远…)”时，序数词后用形容词的最高级形式
The Yellw River is the secnd lngest river in China.黄河是中国的第二长河。
(2)在表达“最…的…之一时，用最高级，一般构成ne f the+形容词的最高级+可数名词复数”的结构
Lisa is ne f the mst ppular girls in ur class.丽萨是我们班最受欢迎的女殖之一
(3)在表达“某人的最…*时，最高級前省略定冠词the， 即“某人的+形容词的最高级+名词”
Linda is my yunger sister's best friend. 琳达是我妹妹最好的朋友
询问某人对某物的观点及看法：
1.What d yu think d yu
描述喜好：（答题时看形容词或后半句的补充意思）
l lve/like it；我很喜欢/I dn't mind；我不介意/ I dislike/I dn’t like it/I can't stand it.我无法忍受
few
a few
little
a little
几乎没有（否定）
有一点（肯定）
几乎没有（否定）
有一点（肯定）