北师大版三年级数学上册 整理与复习第1课时 课件
展开1.通过整理和复习过程,再次体验站在不同的位置,看到的物体形状可能是不同的。
2.自主探索、整理和归纳知识。
3.与同学合作观察,感受合作的快乐。
1.根据图片或直观图辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
2.怎样判断两个物体的相对位置关系。
3.怎样根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的两个物体的形状。
1.可以根据观察、比较分析物体的前、后、左、右各是什么形状的,然后判断从某一个方位所能看到的物体的形状。
2.当物体左右两个侧面形状一样时,观察者看到的两个侧面的方向是相反的。
3.从不同位置观察两个物体,看到的两个物体的形状和相互位置关系一般是不同的。
下面四幅图分别是谁看到的?说一说。
下面三幅图分别是谁看到的?连一连。
哪副图是小红看到的?在( )里画“√”。
哪副图是笑笑看到的?在( )里面画“√”。
下面的图分别是谁看到的?填一填。
下面这幅图是亮亮在几号位置观察的?
( )
从不同的方向观察同一物体,看到的形状( )不同。(填“一定”或“可能”)
(1)从相对的位置观察同一物体,看到的画面正好是相反的。( )(2)两个正方体摆成一排,从正面看是长方形。 ( )
从不同的位置观察下面这个正方体,每次最多可以看到( )个面。
A.2 B.3 C.4 D.6
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