初中数学北师大版七年级上册6.2 普查和抽样调查课堂教学ppt课件

这是一份初中数学北师大版七年级上册6.2 普查和抽样调查课堂教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，生活中的“数学”，探究二等内容，欢迎下载使用。

6.2普查和抽样调查
第六章 数据的收集、整理与描述
1.理解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量的概念。2.掌握普查和抽样调查的调查方法，学会解决实际问题。 3.激情参与课堂学习活动，感受抽样调查的必要性。
（一）自主学习 1.普查： 总体： 个体： 2.抽样调查：
认真阅读课本P160页，用红笔勾画出概念中的重点词句：普查、总体、个体、抽样调查、样本。
为了特定目的对所有考察对象进行的全面调查
从总体中抽取部分个体进行调查
组成总体的每一个被考察的对象
从总体中抽取的一部分个体组成总体的一个样本
1.下面的调查是普查还是抽样调查？（1）想知道一锅饭的咸淡，取一点尝尝（2）了解一批灯泡的使用寿命（3）“天宫一号”目标飞行器各零部件的质量（4） 了解你所在学习小组同学家的人数
·什么时候用普查方式较好？什么时候用抽样调查的方式较好？
1.当调查对象个数较少，调查容易进行，或调查的结果有特殊意义时，一般采用普查。
2.当调查对象个数较多，调查不易进行，或调查的结果对调查的对象有破坏性，或会产生一定的危害时，一般采用抽样调查。
妈妈：“小明，再帮妈妈买鸡蛋去”.妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”妈妈：……… 小明高兴地跑回来. 小明：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的， 我每个都打开看过了”. 妈妈：“啊！”
1.为了了解一批电视机的平均寿命，从中抽取100台电视机进行实验，这个问题的样本是（ ） A.这批电视机的平均寿命 B.抽取的100台电视机 C.100 D.抽取的100台电视机的平均寿命
注意：样本容量：样本中个体的数目，样本容量无单位2.某校要了解七年级男生的身高，以掌握他们的身体发育情况，从七年级的400名男生中抽出50名进行身高检测，在这个问题中，下列说法中正确的是（ ）A.400名男生是个体 B.400名男生的身高是总体 C.50名男生是总体的一个样本D.某校七年级每个男生是个体
二、自主学习，领会新知
探究一： 先独立思考再讨论完善，后小组集中组织最佳答案，准备展示（1）为了获得全国所有七年级学生每周干家务活的平均时间，你认为用哪种调查方式更合适？（2）你愿意采用普查的方式了解一批炮弹的杀伤半径吗？
探究二：
为了了解我县老年人的健康状况,你准备采用什么方式收集数据?（小组合作完成课本P160页“议一议”）
四、当堂检测A级：基础达标 下列问题中,哪些用普查方式,哪些用抽样调查方式来收集数据的? （1）调查你们班学生早餐是否有喝牛奶的习惯。 （2）为了解你所在班级每位同学穿的鞋码,向全班同学作调查。 （3）为了解西瓜甜不甜，在西瓜的某个部位切一个三角口子取出一块尝尝 （4）审查自己某篇作文的错别字 （5）了解某批烟花的质量情况。
B级：能力提升 说明在以下问题中，总体、个体、样本各指什么？样本容量是多少？ 为了了解一批电池的寿命，从中抽取10只 进行试验。
总体：一批电池的寿命。 个体：一批电池中每一个电池的寿命。 样本：一批电池中10只电池的寿命。 样本容量：10
C级：中考链接 去年某市有7.6万名学生参加初中毕业会考，为了解这7.6万名学生的数学成绩，从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（ ） A. 这1000名考生是总体的一个样本 B. 7.6万名考生是总体 C. 每位考生的数学成绩是个体 D. 1000名学生是样本容量