苏教版一年级上册第二单元 《比一比》教学设计及反思

这是一份苏教版一年级上册第二单元 《比一比》教学设计及反思，共4页。教案主要包含了律动，巩固练习，拓展，总结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
1．学生参与比较物体长短、高矮、轻重的活动，在具体情景中了解长、短、高、矮、轻、重的含义。
2．初步学习比较的方法，初步建立比较的意识。
3．学习过程中发展学生的观察能力，思维能力和语言表达能力。
教学重点：
初步建立比较意识，学会比较的方法。
教学难点：
用自己的语言较完整、正确地叙述比较的结果。
教学过程：
复习导入
小朋友们，上一节课我们一起游览了儿童乐园，在那里数了物体的个数，知道了数数是学习数学的一种方法。那么老师现在考考你们看看你们是否掌握了这种方法？
出示课件：
1、请你数出图片的个数？
2、眼力大比拼：短时间内数出图片的个数。
3、最后一个图片的两只小鸡有什么不同？引出今天我们用另一种方法来学习数学，那就是“比一比”。（板书课题）
自主探究，体会领悟
课件出示情境图：
（一）从情境图中，你看到了什么？请大声说给大家听。
（二）比较长短
1、（课件出示）你能从图上看出来哪根跳绳长吗？那怎么办呢?
2、老师带来了两根跳绳，谁来说说怎么比呢？
3、学生操作，全班注意观察。
4、师总结比较长短的方法并板书。（方法：一头对齐，看另一头）
5、学生完成茄子老师的要求。
6、猜一猜：师手握红、绿两只彩粉笔（不对齐），一头看得见，一头看不见，猜一猜，哪只粉笔长？继而巩固比较长短的方法。
（三）比较高矮
1、有两个小朋友正在上滑梯，他们俩要比一比谁的个子高，你有什么办法吗？
2、请两个小朋友到前面表演一下。
3、找学生说比较高矮的方法。
4、师总结比较高矮的方法并板书。（方法：站在同一高度）
5、学生完成白菜老师提出的问题。
（四）比较轻重
1、出示小朋友玩跷跷板的图片，找班级一胖一瘦两个孩子，让他们演示假如坐到跷跷板上会怎么样？
2、拿出外观差不多的苹果和梨，有什么办法比较轻重？
3、出示天平，把苹果和梨分别放在两端，你发现了什么？生回答。
4、师总结比较轻重的方法并板书。（方法：下沉的一面重）
（五）学生在情境图中找一找，比一比其它东西的长短、高矮、轻重。
三、律动
以小组为单位，从矮到高排排队。动一动，休息一会，做一做律动《比尾巴》。
四、巩固练习（智勇闯关）
智勇闯关规则：一共有五关，每闯过一关，就加1分，得5分的小朋友为最终闯关胜利的关主。
（一）第一关
1、谁的铅笔长？
2、哪支铅笔最长？
3、每人拿出一支铅笔，跟同桌比一比、说一说谁的铅笔长，谁的铅笔短？
（二）第二关
师读题，生画符号。
（三）第三关
（四）第四关
（五）第五关
（六）智慧岛
据说到智慧岛的人，都会变得很聪明，我们一起登岛吧!
1、重的画“√”
2、最重的画“√”，最轻的画“○”
五、拓展
欣赏世界之最。
六、总结
小朋友们，谁来说一说这节课你学到了什么呢？
七、板书设计