2021-2022学年人教版语文高中专题复习演练47　语言表达得体专项练课件PPT

这是一份2021-2022学年人教版语文高中专题复习演练47　语言表达得体专项练课件PPT，共47页。

1.(2020·成都模拟)下面是某同学写给学长的一封信,其中有五处不得体,请找出并加以修改。(5分)尊敬的学长:　　寄呈的大作收悉,读了一下,收获良多。你的诗作语言隽永,意境优美,令我自愧不如,只是个别字句略有笔误或韵律欠佳,我冒昧地做了一点雅正,随信寄回,仅供参考,不妥之处还请笑纳。夏天来了,请学长保重贵体。　　顺祝夏安!××××年×月×日
①将__________改为_________②将__________改为_________③将__________改为_________④将__________改为_________⑤将__________改为_________
答案:①寄呈　寄来　②读了一下　拜读之后　③雅正　修改　④笑纳　包涵　⑤夏天来了　夏天来临或盛夏将至
2.(2020·潍坊模拟)下面是社区发放的防疫宣传材料,请阅读后选取有效信息,向年迈的爷爷奶奶说明预防注意事项。要求:要点明确、表达连贯、语言得体,不超过90字。(5分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】本题考查图文转换的能力,同时考查语言表达得体的能力。做此类题时,要细察材料,提取材料中的有效信息;考虑听话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异,根据不同的交际场合,选择不同的表达方式,做到有的放矢、准确得体、恰到好处。社区发放的防疫宣传材料,内容分为两部分:传播途径和预防指南。材料是书面语,题干要求是向年迈的爷爷奶奶说明预防注意事项,考虑听话人的地位、身份、文化素养,应用口语,语言要得体,符合身份,根据材料内容,抓住“避免到人群密集的地方”“保持通风”“体育锻炼”“合理作息”“咳嗽、打喷嚏、流鼻涕要遮挡”“就医”等信息,以口语化的语言进行说明预防新型冠状病毒的注意事项。
答案:爷爷奶奶,最近病毒传播很厉害,不要去人群密集的地方;在家常开窗通风,多在屋里活动活动,早睡早起;勤洗手洗脸,咳嗽、打喷嚏时要遮挡一下;要是哪里不舒服赶紧告诉我们。(5分)
3.下面是某文学爱好者写给杂志社编辑的投稿信片段,其中有五处词语使用不当,请找出并做修改。(5分)　　我是贵刊的忠实粉丝,贵刊的每一期我都惠存着;我也是一个初学写作的文学爱好者。今儿把我的大作投递给贵刊,恳请编辑老师能于百忙之中认真阅读。若能倾囊相授,荣幸之至。向您致以最诚挚的谢意!祝贵刊越办越好!答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】“惠存”是敬辞,请保存(多用于送人照片、书籍等纪念品时所题的上款),此处用错对象;“今儿”是口语,不恰当;“大作”是敬辞,称对方的著作,此处用于自己,不得体;“认真阅读”对对方提出要求,不恰当;“倾囊相授”意思是把所有的技能、知识都传授给学生,用在此处不当。
答案:①“惠存”改为“保存”;②“今儿”改为“现在”;③“我的大作”改为“拙作”;④“认真阅读”改为“审阅”;⑤“倾囊相授”改为“不吝赐教”。(每点1分)
4.下面是某公司开业总经理致辞的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并做修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)　　今天,我们隆重恭贺本公司正式开业。首先,我谨代表公司全体人员,向亲自莅临现场的嘉宾表示热烈欢迎!公司从筹备到开业,有幸得到诸位的热情支持,对此,我们感恩戴德。今后,我们将诚信守法经营,鼎力为顾客提供优质服务。祝愿大家身体倍儿棒,生活幸福!答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】解答本题,注意把握对不同对象的称呼用语、措辞的委婉恰当以及语言风格适合场合等方面。邀请函中有五处用语不得体,“恭贺”是祝贺别人,应改为“庆祝”;“亲自莅临”重复,改为“亲临”或“莅临”;“感恩戴德”程度过重,应改为“心怀感激”;“鼎力”用于表示对对方的感激,此处说的是“我们”,应改为“竭力”;“倍儿棒”为口语,不适合庄重的场合,应改为“健康”。
答案:“恭贺”改为“庆祝”;“亲自莅临”改为“亲临”或“莅临”;“感恩戴德”改为“心怀感激”;“鼎力”改为“竭力”;“倍儿棒”改为“健康”。
5.最近流感肆虐,下面是某幼儿园给家长的一则通知的初稿,其中有四处表达不够准确、得体,请找出并做修改。(4分)　　最近流感盛行,主要症状为鼻塞、流涕、脑袋疼、四肢无力。早上来园前,请做好晨检。如有以上症状,请及时带孩子去医院看病,并上报老师。注意平时勤开窗,多通风;让孩子多饮水;确保孩子多睡觉,防止过度疲劳。祝孩子们身体健康!答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】本题考查语言表达准确、得体的能力。“脑袋疼”过于口语化,用在此处不当,可改为“头疼”;“看病”用词不准确,也不得体,一来此时还不能确定孩子是否真的生病,二来显得没有礼貌,不够尊重对方,故可改为“就诊”或“检查”;“上报”,向上级报告,家长与老师之间不是上下级关系,用于此处不得体,可改为“通知”或“告知”;“多睡觉”用词不准确,因为“多睡觉”不一定对健康有利,可改为“睡眠充足”。
答案:①“脑袋疼”改为“头疼”;②“看病”改为“就诊”或“检查”;③“上报”改为“通知”或“告知”;④“多睡觉”改为“睡眠充足”。(4分,每点1分)
6.下面是某广播电台实习记者撰写的关于“天链二号01星”发射事件的广播稿的片段,其中有五处语言表达问题,请找出并做修改。要求修改后语意准确,符合广播稿的要求。(5分)　　3月31日23时51分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭,将“天链二号01星”(我国第二代数据中继卫星系统的第一颗卫星)送入太空,其成功发射将使我国数据中继卫星系统能力大幅提升。根据消息,截止目前,长征系列运载火箭飞行已逾300次,本次任务系第301次飞行。据“天链二号”卫星系统发展规划,01星发射成功后,后续将启动02星、03星的研制,未来三者将全部组网运行。
答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】广播稿要求语言通俗易懂,少用书面词汇、文言词汇和单音词,且不宜用小括号、破折号、省略号。括号里的内容不便读出,可将文中的括号去掉,并将“我国第二代……第一颗卫星”放在“天链二号01星”前,或将括号及其内容删去。“截止”即(到一定期限)停止,而“截至”即截止到(某个时候),根据语境,应用“截至”。“逾”为单音词,可改为“超过”。“系第301次飞行”中的“系”为书面语,可改为“是”。“全部”在广播稿中可能会导致同音误听,可将“全部”改为“全都”。
答案:①去掉括号,并把“我国第二代……第一颗卫星”放在“天链二号01星”前面(或将括号及其内容删去);②“截止”改为“截至”;③“逾”改为“超过”;④“系”改为“是”;⑤“全部”改为“全都”。(每点1分)
7.下面是高中生明华写给新邻居阿姨的留言,其中有五处词语使用不当,请找出并修改。(5分)　　阿姨:　　您好!很欣慰能与您做邻居。您孩子午间经常练琴,而我正在备考,需要午休,琴声给我带来了伤害。我本想找您当面磋商,恰巧您不在,特此留言,期望您安排好孩子的练琴时间。若能体谅,鄙人将不胜感激。您的邻居　明华×年×月×日
答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】欣慰:内心满意并感到宽慰,一般用于长辈、上级对晚辈、下级感到满意。可改为“荣幸”。伤害:使身体组织或思想感情等受到损害。用词太重,可改为“困扰”。磋商:反复商量;仔细讨论。大词小用,可改为“商量”。期望:对人或事物的未来有所等待和希望。有命令口吻,可改为“恳请”。鄙人:谦称,对人称自己。这里用“我”即可。
答案:①“欣慰”改为“荣幸”;②“伤害”改为“困扰”;③“磋商”改为“商量”;④“期望”改为“恳请”;⑤“鄙人”改为“我”。(5分,每点1分)
8.下面是某位高三毕业生发给班主任的短信,其中语言有五处不得体的地方,请找出来并加以修改。(5分)　　张老师好,我在高三几次考试中成绩都不理想,能在高考时有所建树,成功卫冕,这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺,超凡入圣,令同学们刮目相看,今日分别,谨祝教祺!
(1)将__________改为__________; (2)将__________改为__________; (3)将__________改为__________; (4)将__________改为__________; (5)将__________改为__________。 
【解析】(1)“建树”词义太重,用词不当。(2)“卫冕”指竞赛中保住上次获得的冠军称号,使用不当。(3)“慧眼识金”,自称“金”,用语不得体,没有注意谦敬。(4)“超凡入圣”形容学识修养达到了高峰,过于夸张,不得体。(5)“刮目相看”指别人已有进步,不能再用老眼光去看他,用语不得体。
答案:(1)建树　提高　(2)卫冕　考上大学　(3)慧眼识金　不放弃　(4)超凡入圣　非同一般　(5)刮目相看　非常敬重(5分,每点1分)
9.下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信,其中有五处用语不得体,请指出并修改。(5分)尊敬的屠奶奶:　　您好!　　作为当今国际中医界霸主,您能够应允忝列本社顾问,百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力,我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。　　敬祝编安。生物社团　王哲×年×月×日
答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】本题所选材料为书信体,因此要考虑目的,注意谦敬。“霸主”,在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。用在此处不当,应使用“大家”。“大家”更显对对方的尊重。“忝列”,谦辞,表示有愧于排列其中。用在此处不当。“绵薄之力”,谦辞,尽自己微弱的能力。用在此处不当。“佼佼者”,胜过一般水平的人物,多用来评价他人。此处改为“爱好者”。“编安”只适用于编辑人员,对象不当,改为“安康”。
答案:①将“霸主”改为“大家”;②将“忝列”改为“屈就”;③将“绵薄之力”改为“指导帮助”;④将“佼佼者”改为“爱好者”;⑤将“编安”改为“安康”。 (每点1分)
10.下面是某市某中学读书节活动学生会发给莫言先生的邀请函的正文,其中有五处语言表达不得体或不简明,请找出来并加以修改。(5分)　　我校第五届读书节将于×年×月×日至×月×日举行。作为家乡学子,我们特向您发出鼎力邀请,恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是炙手可热的公众人物,事务繁忙,但我们仍十分期盼您的惠顾,请您不要辜负大家的期望。答:___________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】解答此类邀请函的题目,要求语言运用上要简明、得体。“鼎力”是敬辞,用于自己不妥。“莘莘学子”表示众多学生,不能与“广大”并列使用。“炙手可热”形容气焰很盛,权势很大,用在这里显然不当。“惠顾”是用于商店对顾客,此处用来欢迎莫言先生也不妥当。“请您不要辜负大家的期望”不符合邀请函用语。
答案:①“鼎力”改为“诚挚”或删去;②“莘莘学子”改为“同学”;③“炙手可热”改为“蜚声中外”;④“惠顾”改为“光临”;⑤删去“请您不要辜负大家的期望”。(每点1分)
11.下面是一则征稿启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并做修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)通　　知　　为彰显我市厚重人文的独特韵味、充满活力的时代内涵,准备由市委宣传部主办,作家协会联合承揽“讲中国故事,做时代新人”征文活动。　　稿件要求突出书写具有典型性、代表性的先进人物和感人故事。来稿达到发表水平,将陆续在《都市》杂志上发表,价钱为每千字200元。　　投稿截至时间为×年×月×日。活动结束后抽空颁发获奖证书,并结集获奖作品。
答:___________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】结合“是一则征稿启事初稿的片段”分析,把“准备”改为“拟”。“承揽”,接受(对方所委托的业务),承担。结合“征文活动”分析,改为“承办”。结合“来稿达到发表水平,将陆续在《都市》杂志上发表”分析,“价钱”不合语境,改为“稿酬”。“截至”,停止于某期限,但是并未结束,后面仍继续,改为“截止”。“抽空”,口语化,不合文体要求,改为“择日”。
答案:①“准备”改为“拟”;②“承揽”改为“承办”;③“价钱”改为“稿酬”;④“截至”改为“截止”;⑤“抽空”改为“择日”。(每处1分)
12.下面这封书信有多处格式不规范或用语不得体,请找出其中五处并加以修改。(5分)　　尊敬的×××先生:　　寄呈的《美玉生烟》已收悉,再三过目,深感敬佩。你深厚的古诗词功底,独到的解读之法,对我的诗歌创作有些许帮助,我自愧不如。这里按你的要求,我冒昧地对几处作了雅正。随信寄回,谨供参考。　　顺祝　　冬安!××君2020年6月12日
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】仔细阅读这封书信,可发现:①书信格式要求中,称谓要顶格写,所以称谓“尊敬的×××先生”须顶格。②书信格式要求中,祝贺语要顶格写,所以祝语“冬安”须顶格。③“寄呈”是个谦辞,“呈”字是指自己将书信等恭恭敬敬地给对方看。寄呈说白了就是“寄给”。这里是别人寄给自己信,表达不得体,应改为“寄来”。④“过目”,看一遍(多用来表示审核),一般用于下级请上级看自己所送东西或者文章等,属于敬语。这里是说自己看别人寄来的文章,表达不得体,应改为“拜读”。⑤“些许”,一点儿;少许。用于此处不够谦虚,表达不得体,应改为“莫大”。⑥“雅正”,敬辞,把自己的诗文书画等送给人时,表示请对方指教。此处是说自己对别人的文章进行修改,表达不得体,应改为“改动”。
答案:①称谓“尊敬的×××先生”须顶格;②祝语“冬安”须顶格;③“寄呈”应改为“寄来”;④“过目”应改为“拜读”;⑤“些许”应改为“莫大”;⑥“雅正”应改为“改动”。(每处1分,任意答出五点即可)
13.下面是一张海报的片段,其中有五处不得体的地方,请找出来并加以修改。(5分)海　　报　　第28届中学生《希望杯》影评征文活动即将拉开帷幕,为进一步增强同学们的电影欣赏和电影评论水平,鼓励大家积极参赛,学生会文艺部要求我省著名文学评论家李星先生来我校作“电影艺术欣赏与评论”的报告。报告时间为×月×日下午×点。欢迎各年级同学届时光临。星辉中学学生会×年×月×日
【解析】①特定称谓用双引号;②“增强”与“水平”搭配不当;③“要求”有命令语气,谦敬失当;④缺少报告的地点;⑤“光临”不合海报的语体。